《家》课件3

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1、第五单元 (第9课)家祖孙之间,栏目链接,1走近作者,栏目链接,栏目链接,他被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家”。抗日战争爆发后,巴金编辑呐喊救亡日报等报刊,创作家的续集春和秋,长篇小说抗战三部曲(又名火),出版了新的短篇小说集和散文集等。,栏目链接,2背景回放,巴金创作家的特定历史背景就是“青年一代在五四新思潮影响下的觉醒”。巴金曾说:“我接受了五四反封建的思想,用反封建的眼光去看家庭。我在小说里攻击的是旧制度,不是对个人。”换句话说,巴金的被誉为“中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作”的家,其实不是自现实中提炼出来的现实,而是“主题先行”(攻击旧制度)之

2、后的现实。讲得更直白一些,巴金的“三部曲”其实跟“打倒万恶的封建家庭制度”,栏目链接,这样的口号标语类似,只是他使用文学语言讲故事的方式,把他的这个想法铺衍出一部小说,成功地表达了他的这一想法。 最初,小说在时报上连载,每天一千字左右,后来因为战争中断过一段时间,时报又换了编辑。巴金突然接到一封信抱怨小说太长,报社不想继续登下去。收到信后巴金将剩下的稿子全寄了过去,并声明如果报纸愿意登完,他可以不要稿费。用他的话说,“为读者写作”的他“总算尽了作家的责任”。这样,家才得以完整面世。,栏目链接,3走入作品,长篇小说家中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如意

3、”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和钩心斗角。为了争夺家产,陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌,耍尽了花招。他们先是闹“鬼”,吓死了老太爷,接着又闹“避血光”,害死了瑞珏;他们很清楚是军阀混战,导致商场被毁,但却硬逼觉新赔偿股票的损失,并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。,栏目链接,除此而外,这个封建大家庭挥霍奢侈的寄生生活,还造就了一代整日只会挥霍无度,过着穷奢极欲糜烂生活的“败家子”,这在高家“克”字辈人物身上显得尤为突出。如高老太爷最喜欢的五儿子克定,不但嫖、赌、抽大烟、玩小旦样样精通,而且还骗取妻子的金银首饰去当卖,在外面私

4、设公馆,蓄妓取乐。 作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时,还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害和以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。,栏目链接,1注音,栏目链接,mi,ln,ch,bi,jin,hun,c,li,f,xio,qun,ni,yn,yn,m,m,栏目链接,2写对字形,惶,恍,凛,檩,嗽,漱,撇,瞥,栏目链接,3.词语积累,凛然:_ 古板:_ 大吹大擂:_ 并行不悖:_ 嚣张:_,严肃;令人敬畏的样子。或形容表示敬重或惊恐的神态。,(思想、作风)固执守旧,呆板少变化。,比喻大肆宣扬。,同时进行,不相冲突。,盛气凌人,气焰很甚的样子。,栏目链接,浓妆艳抹:_

5、 扭扭捏捏:_ 有气无力:_,形容女子妆饰艳丽。,形容举止言谈不大方。,形容无精打采的样子。,栏目链接,(2)来自家的成语。 从容不迫:_ 不可理喻:_ 如火如荼:_ 哀莫大于心死:_ 道貌岸然:_ 目不识丁:_,从容,不慌不忙,很镇静;不迫, 不急促。不慌不忙,沉着镇定。,喻,开导,晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。,荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军 容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。,指最可悲哀的事,莫过于思想顽钝,麻木不仁。,指神态严肃,一本正经的样子。,连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。,栏目链接,(1)墨守成规 故步自封 提示:墨守成

6、规、故步自封,都有“因循守旧,不求进步或革新”的意思。区别在于:“墨守成规”偏重于守旧,多指固执地按老法子办,不肯改进;“故步自封”偏重于停顿,多指不求进步,不思进取。 我们学习别人的东西,要善于吸取消化,不能_。 在成绩面前,我们不能骄傲自满,_。,4近义词辨析,墨守成规,故步自封,栏目链接,(2)常年 长年 提示:“常年”是终年,长期;平常年份,如“常年产量不过200斤”。“长年”是一年到头,整年。 本公司_使用大量哔叽布,如贵公司提供的产品质量合乎要求,我公司可大量订购。 黄土高原的老农们,_躬耕在那养育了一辈辈人的黄土地上。,常年,长年,栏目链接,(3)陈规 成规 提示:都有“规则”之

7、意。“陈规”指过时的、不实用的规章制度。“成规”指现行的或行之已久的规则方法。 婚嫁丧娶的_陋习必须清除。 打破_,方能积极进取。,陈规,成规,栏目链接,(1)不能够单单为着那一对眼睛,_。 (巴金家) (2)往事依稀浑似梦,_。 (巴金家),5积累名句,就放弃一切,都随风雨到心头,栏目链接,栏目链接,1问题探究,(1)作者主要是从哪些方面来刻画觉慧这一人物形象的?画出表现神情的语句,仔细品味人物性格。 【分析】 主要是通过神情描写与心理描写来表现的。 惶恐不敢非常不安静静地立感觉拘束不了解解不透奇怪红着脸迟疑坚定的眼光很不舒服抖动着身子表示反抗。,栏目链接,(2)高老太爷为什么严厉地训斥觉慧

8、? 【分析】 作为封建家长制的象征和代表,高老太爷奉行的是传统的道德准则。 在他看来,“在家读书作文,吟诗作对”,走“学而优则仕”的道路才是人生的正途。从维护传统道德的尊严和统治者的威信出发,他严厉地训斥孙子觉慧参加学潮运动的行为,认为他是误入歧途,需要严加管教。他让人把儿子克明和长孙觉新叫来,目的就是要把他的旨意层层贯彻并具体实施下去。,栏目链接,(3)高老太爷与觉慧之间的矛盾是怎样产生的?祖孙之间的矛盾是否可以调和呢? 【分析】 觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象,而以高老太爷和克明为代表的那些卫道者,竭力奉持着礼教和家训,压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年的生命为代价。这就加深了新与旧、当

9、权势力与被压迫者的矛盾,并使年轻人遭受巨大的痛苦。 高老太爷和觉慧祖孙两代人的矛盾是无法消除的,因为他们各自代表不同的社会力量。,栏目链接,(4)高老太爷现在如此严厉,甚至有些面目可憎,是什么原因使他蜕变成这个样子?虚弱的老者代表着专制的权威,具有怎样的讽刺意义? 【分析】 在觉慧的记忆与想象中,祖父也曾经青春年少过,荒唐放纵过,但是到后来却成为一个“讲道德说仁义的顽固的人物”;现在如此严厉,甚至有些面目可憎,根本原因是中国旧宗族家庭中的伦理价值与道德规范统治着高老太爷的思想,高老太爷作为封建家族的最高统治者,必定要极力维护封建宗法制度,,栏目链接,因此他恪守祖训,以“显宗耀祖”的目标要求儿女们顺从,极力维护家族的声望,然而面对封建大家庭的衰落,却是那么力不从心。因此,作者极力将他塑造成一个可憎的、专制独裁的家庭暴君,一个代表整个封建阶级罪恶的典型。 高老太爷的年迈衰老,寓示着封建宗族制度的腐朽与没落,就像高老太爷无法阻止自己衰老与死亡一样,他同样无法挽回即将崩溃的封建大家庭必然灭亡的命运,无法阻止青年一代与旧的家庭决裂,走向新的生活。,栏目链接,(5)从选文中可以看出中国传统的家庭伦理观念有着怎样的特点? 【分析】 家长制、绝对服从、长辈绝对权威;长辈呵护晚辈;大家庭、几代同堂、多子多福;男女不平等;孝顺,父辈视子女为私有财产,要求子女对父辈绝对服从。,2结构图解,栏目链接,

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