《《坚持整体与部分的统一》进阶练习（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《坚持整体与部分的统一》进阶练习（一）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、坚持整体与部分的统一进阶练习一、选择题1.个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为（ ）A.整体离不开部分，但部分可以离开整体 B.部分高于整体，但也应服务于整体C.部分对整体没有太大的影响 D.整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体2.随着全球金融危机的不断深化，许多人都在看着中国，认为中国经济如果出事，那世界经济就翻天了。所以，从这个角度来讲，中国是世界经济的定心丸。如果中国经济稳定，那世界经济未来增长就有了一个支点，有了一个靠山。材料中观点对中国地位的认识反映了A.整体居于主导地位，其功能状态影响部分B.部分影响整体，关键部分甚至对整体功能起决定作用C.掌握系统优化方法，使整体功能大于
2、部分功能之和D.主次矛盾相互影响并在一定条件下相互转化3.在我国，农业兴，百业兴；农业稳，全局稳。这说明() 整体和部分有着不可分割的联系 整体功能小于各部分功能之和 在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能起决定作用 部分居于主导地位，统率着整体A.B.C.D.二、简析题4.从古今融合的水立方，到淡泊宁静的雁栖湖，从君子大观的中南海，到沟通世界的太平洋。2014年秋天在北京召开的APEC会议，再一次把世界的目光聚焦到中国。 材料一 当滴水渐渐汇集成深渊，大国形象的龙腾才能飞跃。每个国家都是一滴水，如果加强互通，彼此互惠，整个亚太才是一汪包容互利，蔚为大观的活力渊池。材料二 在2014年北京
3、APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。对如何让“APEC蓝”保持下去， 公民也应该承担起更多的环境责任。（1）运用联系的有关知识，分析材料一这段话的合理性。（2）结合材料二，作为北京市民，你如何让“APEC蓝”保持下去，承担自己的责任？并依据生活与哲学知识，说明理由。5.面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，必须坚持从我做起 、从生活小事做起，努力建
4、设美丽中国。 请你运用生活与哲学的知识说 明材料体现了哪些哲学观点? 参考答案【参考答案】一、选择题1.D2.B3.B二、简析题4.（1）联系是事物之间以及事物内部各要素之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。各国之间加强互通、彼此互惠，密切之间经贸联系。联系具有普遍性、客观性、多样性。要求我们用联系的观点看问题，特别要正确认识和处理整体与部分的辩证关系。既要树立全局观念，立足整体，使整体功能大于部分功能之和，同时搞好局部，用局部的发展推动整体发展。只有每个国家彼此互惠，互通互利，整个亚太地区才能充满活力，也只有亚太地区繁荣进步才能促进各国飞跃发展。(2) 从我做起，从小事做起，公交出行，
5、减少私家车的使用。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，我们要注重量的积累。5.面对资源环境的严峻形势，必须树立生态文明理念，体现了辩证唯物主义认为，物质决定意识，想问题、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是的原则。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国。坚持了系统优化的方法，体现了两点论和重点论的统一。必须坚持从我做起体现了部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发
6、展。从生活小事做起，努力建设美丽中国。体现了事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，这要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。【解析】一、选择题1. 此题考查学生对整体与部分的关系的理解。此题注重考查学生对基础知识的运用和理解，解答此题首先要注意审清题意，其次把握好设问，最后采用排除法，把不符合题意的选项排除掉。整体离不开部分，部分也离不开整体，A错误；整体居于主导地位，整体统率着部分，所以部分高于整体表述不正确，B错误；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，C错误；整
7、体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体，D正确。故选D。 2. 此题考查整体和部分的关系，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，难度适中，解答此题要求学生熟练掌握基础知识，可用排除法。材料强调部分对整体的作用，AC强调整体对部分的作用，AC不符合题意；材料没有涉及主次矛盾，D不符合题意。故选B。 3. 此题考查整体与部分的辩证关系，考查学生对基础知识的调用能力，难度适中，解答此题要求学生熟练掌握基础知识，可用排除法。题干论述了农业与全局的关系，说明整体与部分有着不可分割的联系，正确；农业在我国的重要地位
8、，说明在一定条件下，关键部分的性能及其变化甚至对整体的性能及其变化起决定作用，正确；当各部分以合理的结构组成整体时，整体功能会大于部分功能之和，错误；整体居于主导地位，统率着部分，错误。故选B。二、简析题 4. （1）此题考查联系观，考查调动知识分析阐释问题、论证问题的能力。设问知识范围限定明确，要求分析材料一这段话的合理性，原因依据类题型，要求回答题中观点体现了联系观的哪些道理。解答此题首先需要考生熟练掌握联系观的知识体系，然后再分析提取材料信息的基础上，将理论和材料有机结合进行分析说明。如果加强互通，彼此互惠，整个亚太才是一汪包容互利，蔚为大观的活力渊池，体现了联系是事物之间以及事物内部各
9、要素之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用，联系具有普遍性、客观性、多样性。每个国家都是一滴水，整个亚太是一汪包容互利，蔚为大观的活力渊池，当滴水渐渐汇集成深渊，大国形象的龙腾才能飞跃，体现了要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，既要树立全局观念，立足整体，使整体功能大于部分功能之和，同时搞好局部，用局部的发展推动整体发展。 （2）此题考查生活与哲学知识，没有限定具体的知识范围，具有一定的开放性。考生首先要结合材料和实际，提出作为北京市民如何承担自己的责任，然后对此措施说明哲理依据。言之有理即可。 5. 此题考查一切从实际出发、整体与部分的联系、系统优化方法、量变与质变的关系、两点论与重点论的统一等知识。解答本题的关键是把握材料有效信息，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。本题属于发散性题目，关键是通过审材料，把握有效信息，如“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”“必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”“必须坚持从我做起、从生活小事做起”，对应一切从实际出发、实事求是；系统优化方法、两点论与重点论的统一，整体与部分的关系；量变与质变关系等。注意理论与材料相结合组织答案。
