[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题

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1、20152016学年度第二学期阶段质量检测题 七年级语文试卷(满分:100分,考试时间:90分钟)一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音全都正确的一项是 () (2分)A.滂沱(tu) 腼腆(din)猥鄙(wi) 忍俊不禁(jn)B.奇崛(ju)孤僻(p)剽悍(bio) 蹑手蹑脚(ni)C.韶山(sho)琴弦(xun)堕落(du) 怒不可遏()D.嫉妒(d)眷顾(jun)恫吓(dng) 怡然自得(y)2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)A.腼腆羞怯 跃跃欲试 慷慨厚道 不可磨灭B.无地自容 雄心勃勃 相题并论 爱不释手C.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎D.流连忘返 肃然起敬

2、 青黄不接 涓涓细流3.下列句中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.记者来到他曾住过的土屋,地上早已长满了杂草,掀开井然有序的野草才能看到潮湿的土墙屋基.B.有些经典老歌,至今听来仍是那般地让人如醉如痴.C.如果没有美国等西方大国的暗中唆使和怂恿,这些小国是不敢轻举妄动的.D.“森林选美比赛”的消息一传十,十传百,动物们个个都跃跃欲试,争相报名参赛.4.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻.B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化.C.近200年

3、来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍.D.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活.5.根据语境,续写句子,构成语意连贯的一段话.(2分)阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; _;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _ _.6名著阅读(3分)繁星、春水诗集表现了:_、童真、_三大主题,这三大主题构筑了冰心思想核心 “_”.7综合性学习(4分)(1)假设我们班上要开展“为本地人物立传”的综合性实践活动,你准备立传的人物是谁? (2)为联系采访,你打电话给对方,你打算怎么说?

4、(3)写人物传记,一般包括哪些内容?8.古诗文填空(8分)(1)问君何能尔? .(2) ,甲光向日金鳞开.(3)乡书何处达? .(4) ,往来无白丁.(5)念天地之悠悠, .(6) ,小桥流水人家.(7)次北固山下中 , 体现了新旧更替的生活哲理.二、阅读理解(35分)(一)阅读爱莲说,回答文后问题.(12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣

5、!1、解释加点词语.(2分) (1)可爱者甚蕃 (2)亭亭净植 (3)可远观而不可亵玩焉(4)陶后鲜有闻2、把下面的句子翻译成现代汉语.(4分) (1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(2)莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣!3、课文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度.(2分)4、阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”.因为这句话写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许.你还喜欢本文中描写莲的哪些语句?为什么?(2分)5某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花.如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由.(

6、2分)(二)阅读海燕选段,回答文后问题.(12分)乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了.再几只却隽逸

7、地在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.那边还有飞倦了的几对,闲散憩息于纤细的电线上嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子.那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所.第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住.燕子归来寻旧垒.还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么

8、隽逸的嘉宾,每以为自己运命蹇劣呢.这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人、市民忧戚着,或舒怀地指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子.这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?1海燕的线索是:_.(2分)2选文通过对_、_、_、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机活力的_生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图

9、画.(4分)3选文是从哪几个方面来描写小燕子的?字里行间流露出作者怎样的思想感情?(2分)4选文的记叙顺序是 ( )(1分)A顺叙 B倒叙 C插叙5你喜欢文中的哪句话?请找出来并说说喜欢的理由. (可从表达方式,修辞方法,思想内容等方面谈.)(3分) (三)阅读下文,完成后面的题目.(11分)大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲.但以今天的眼光来看,林语堂却足以成为素质教育的代言人.林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课.这天是林语堂的第一堂课.他带了一个大包到教室,学生们还以为这里面装的都是教学资料,心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学

10、博士文凭的老师果然深不可测.不料,林语堂上了讲台,把包倒过来,往讲台上一倒,只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上.林语堂抓起一把花生,分给前面的学生,并请诸君自便.大家你看我我看你,谁也不敢先动手.林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳.剥壳愈有劲,花生米愈有味道.”他顿了顿,接着说道:“花生米又叫长生果.诸君第一天上课,请吃我的长生果.祝诸君长生不老!以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更有长性子,不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸.”学生们闻言哄堂大笑.林语堂趁机招呼学生:“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音.等到花生吃完,林语堂随即宣布下课.:学此后林语堂

11、讲课,果然没有学生缺课,而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师.更绝的是,林语堂所执教的课程,竟然从不举行考试,每到学期最后一节课的时候,林语堂便端坐在讲台上,随手捡起学生的花名册一一唱名,念到名字的学生依次站起来.这时,林语堂便如相面先生一般,细细把这个学生打量一番,然后在成绩册上记上一个分数,这就是该生本学期的成绩了.林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻,并引起了一些老师的模仿.:Zxxk.Com林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶,他说:“倘使我只在大学讲堂演讲,一班56个学生,多半见面而不知名,少半连面都认不得,到了学期终叫我出10个考题给他们考,而凭这10个考题,定他

12、们及格不及格,打死我我也不肯.”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”,说:“恶性考试艺术就是煮鹤艺术,可惜被煮的是我们男女青年.”令人称奇的是,那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服,没有一个人上校长那投诉,而且大家公认林语堂相面打下的分数,其公正程度,远超过一般以笔试命题计分的方法.其实,林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候,通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底,他的这种相面打分看似极其随意,实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断,比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平.1.第段在全文中起什么作用?(2分)2.本文第段描写林语堂,有神态描写,还有_描写

13、、_描写.(2分)3.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?(2分)4.文中第段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感,极富感染力,请简要分析是如何表达的.(2分):网ZXXK5.阅读以下两则林语堂的经典名言,结合本文内容,谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质.(3分)名言一:让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足.我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐.名言二:人生不过如此,且行且珍惜,自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角.三、写作(满分40分)从下面两个题目中任选一个作文. 1、生活中一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形;或是因为它蕴涵的情趣;或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思.试着把这一事物连同你的感受写出来,写一篇状物的文章.题目自拟.2、补全下面题目,完成作文. 在身边要求:叙事完整,感情真挚.字数600字左右.七年级语文试题答案一、积累与运用 1、D 2、B 3、A 4、B 5、略 6、母爱、 自然 爱的哲学 7、(1)略 (2)略 (3)一般说来,传记要介绍人物的姓名、籍贯、年龄、家庭、学历、性格爱好、特长以及思想发展过程、工作经历、著作情况等等,对于重大事件要详细介绍.(只要说出其中的四点,即可得满

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