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1、为 你 改 变作 者：张 悦学 校：市十一中年 级：初三（1）班通讯地址：马鞍山市第十一中学联系电话：2828010邮政编码：243000指导教师：秦桂苗中小学生中华经典征文为你改变马鞍山市第十一中学 初三（1）班 张悦你那身影让我眷念，你那足迹让我追随。你没有什么不让我为你痴迷。题记小时候，老师要我们背“床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 ”那时，我心里憎恶李白，要不是他写了 这首诗，我会背 吗？现在想起来，不禁扑哧一笑，当时的我是那样的天真。古诗是中华民族的经典，古诗是中华民族的瑰宝。我们都应该视诗为宝。现在的我一改往日态度，不仅是因为我长大了，还因为他们使我改变，他们就是
2、留下千古流传古诗的诗人。看见照耀四周的蜡烛，想到了李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干。 ”我的心改变了，为了这无私奉献的精神而改 变；看到火车站来来往往飞奔回家的人群，想到了张籍的“ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ”我的心改变了，为了这些游子归 人的思乡深切而改变；遥见高山矗立，想到了杜甫的“ 会当凌绝顶，一览 众山水。 ”我的心改变了，为了诗人的胸怀大志而改变；遇到无从下笔的难题，想到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”我的心改变了， 为了这绝处逢生而改变这一切的一切都让我为之改变。现在，我是那样地喜欢你古诗。以前辗转半天但仍没有背出的古诗现在脱口而出。你在我心里变得高大威
3、武。我喜欢你，喜欢你那铮铮铁骨；我喜欢你，喜欢你那乐观自信；我喜欢你，喜欢你那坚忍不拔。你的一切，都让我喜欢。古诗，历史长河的积淀，你是那样的完美，让人忍不住停下脚步倾听你的声音，欣赏你的美貌，阅读你的内涵。你听见了吗？那由远渐近的脚步，有人停驻了下来点评：小作者用朴实的文字表达了对诗歌的喜爱之情。感情真挚,中心突出。指导教师：秦桂苗诗词在我心里作 者：黄宽宽学 校：市十一中年 级：初三（6）班通讯地址：马鞍山市第十一中学联系电话：2828010邮政编码：243000指导教师：秦桂苗中小学生中华经典征文诗词在我心里马鞍山市第十一中学 初三（6）班 黄宽宽从儿时的呀呀学语开始，你就一直陪伴着我，
4、直到现在你仍然注视着我的成长诗词。很小的时候爸爸教我：“离离原上草，一岁 一枯荣” 爸爸看着我的眼睛，一字一句地朗读此后，我便开始接触诗词，并爱上了她诗词一直在我心中。我读着她，背诵她，理解着她。通过诗词我能感受到诗人内心的独白有慷慨激昂如“大江东 去，浪淘尽，千古风 流人物。 ”苏东坡的胸中豪情在波滔汹涌的大江之中滚滚而流。有婉约动人如“莫道不消魂，帘卷西 风，人比黄花瘦。 ”李清照的柔情寄托在西风中，心中的愁云、凉意比黄花瘦。有悲壮如“人生自古谁 无死，留取丹心照汗青。 ”文天祥对山河破碎，国将不存的悲壮之意，撒向零丁洋上。诗词的美丽不仅是这些。其实每一首诗，每一曲词都是有思想、有灵魂的。
5、我们在阅读时也会产生出超脱其原有思想、灵魂的情愫。陶渊明的隐士情怀，李杜的现实与浪漫，苏、辛的豪迈，每一种都在我心里留下深深的印记。想起时，便翻出来阅览一翻，从中去慢慢品味，感受不同的情感。诗词在我心里，不只是品味，更是在我的内心深处发芽，她对我的思维与观念中有着深远的影响。 “腹有诗书 气自华” ，就是这个道理。诗词是中华文化的重要载体，也是我们丰厚的文化宝藏。诗词永远在我心中。点评：文章扣题很紧。通过自己的亲身体验，表达了对中华文化的重要载体诗词的热爱之情！指导教师：秦桂苗清 河 照 心作 者：宋德羽学 校：市十一中年 级：初三（6）班通讯地址：马鞍山市第十一中学联系电话：2828010邮
6、政编码：243000指导教师：秦桂苗中小学生中华经典征文清河照心马鞍山市第十一中学 初三（6）班 宋德羽那是一个可爱的姑娘在跳一曲婉约的舞。那是一个悲凄的女子在吟一首荒芜的歌。题记常梦到这样一个画面：一位妙龄少女独自泛舟于溪上，却忽忘了归路，将船驶进了荷花深处，正恼着不知如何回去，却见被惊的水鸟扑楞楞全飞起来了。一时间，溪上只剩下惊鸟与少女铃儿般的笑声了。也常梦见一个与之相反的情景。天空中乌云满布，黑压压的天，照得人心中也是灰暗的。重阳佳节，东篱把酒，菊香幽幽，一女子赏菊饮酒，可温酒暖不了她凉透的心，菊香解不了她紧锁的眉，独倚自怜，人竟是如黄花般憔悴与消瘦。她，就是李清照，婉约派代表人物，有千
7、古第一才女之称，她的词，感情真挚，有“ 其出词，别是一家”之说。从小 便 读 她 的 词 ，“清 丽 美 好 ”与 “愁 云 惨 淡 ”并 合 在 她 一 人 的 身 上 。读如梦令，半首喜，半首俏；点绛唇，半阙涩，半阙羞；醉花阴，一片凄清怎个愁；一剪梅，相思何时休；武陵春，物是人非泪先流。她是点绛唇中那个青涩的少女。 “蹴罢秋千，起来慵整 纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 ”天真活泼，憨态可掬。她也是一剪梅中那个满面言愁的女子。 “花自飘零水自流。一种相思，两 处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却上心头。 ”离别之苦，相思之情，夺了她的笑，催了她的泪她跳了一曲婉约的舞。她吟了一首荒芜的歌。一
8、阙清词照我心点评：文章前后照应，结构很完整。语言清新优美，可以看出小作者拜读了许多李清照的词 。指导教师：秦桂苗你 在 我 心 里作 者：孙 琦学 校：市十一中年 级：初三（1）班通讯地址：马鞍山市第十一中学联系电话：2828010邮政编码：243000指导教师：秦桂苗中小学生中华经典征文你在我心里马鞍山市第十一中学 初三（1）班 孙琦“花间之词 如古玉器， 贵重而不适用；宋词 适用而贵重。李后主兼而有其美，更饶烟水迷离之致。 ”纳兰性德是夜，月色静如水。抵不住的困意渐渐袭来，我还是沉沉地睡了过去没想到是在梦里邂逅了你，一袭罗衾，一斛浊酒，透过江南蒙蒙烟雨遥立在那雕栏玉砌中。向你走去，你回首，
9、眼底浓浓的忧伤让我在远处都能看得清晰。独自莫凭栏，无限江山。都说寂寞是秋的清愁，那庭院中被秋色笼罩着的梧桐是否也寄托了你的愁思？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。时间回转，转回曾经属于你的烟雨江南，转回曾经你爱的春花秋月。那里的国不是故，那里江南之主依旧姓李。那时的你，依然吟诗作赋，写 词绘画，鼓瑟吹笙。青石板铺成的街道上，行人络绎不绝，各路商贩卖力吆喝。这是在你的统治下的国家，虽不昌盛，却也不贫穷。平平淡淡，一派祥和。你是明君，不剥削平民，不滥杀无辜，百姓爱戴。可是天不眷君，国在你手中亡，因而，你是败君。皆是你的错，错在你横溢的才华，错在你生在那个年代，错在你投入了帝王家。身不由己，己不由心。“呜”是宋军的号角 呜响。我看见你紧锁 的眉宇，看见你深邃的眼眸中深深的无奈。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。他们称你为词史上承前启后的大宗师。而对于我来说，你只是李煜，寓情于词的莲峰居士。细雨渐渐停下，雾色开始朦胧，你的身影也愈发缥缈。流水落花春去也，天上人间。梦醒，夜已深。我思古人，实获我心。点评：文章结构非常新颖。用李煜的词串篇，行云流水，娓娓道来。结尾干净利落。指导教师：秦桂苗
