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1、作文:农村安全报告我学会了什么?范文 它变得像一个无边的战场.海风吹着尖利的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地进攻着,发出隆隆的怒吼声.岸上百斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了 这就是美丽而神秘的大海,我爱它,因为它是生命的摇篮,是诡秘的魔术师,是无尽的遐想 大海是那样的辽阔,一眼望不到边际；大海是那样的宽阔,拥抱了那么多的游人.我张开双臂,扑向了美丽蔚蓝的大海,顿时觉得心胸开阔.大海啊,你平静如镜,你又汹涌澎湃.那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光.我久久地站在海边,听着大海的声音,它在为我喧腾.这一切是那样的甜美.这时,我轻轻张开双臂,去拥抱大海.突然,我发现,在这甜美之中还
2、蕴涵着几分苦涩.噢,原来是盐,那一粒粒的盐啊,是大海的结晶. 我学会了做饭这个寒假是学厨艺的好机会，于是今天，我让妈妈教我做番茄炒蛋。 别看番茄炒蛋简单，但是在我眼里很难。 中午，我和妈妈一起去菜场买菜，买了五元钱的鸡蛋和四个番茄。 回到家里，妈妈让我打鸡蛋。 一开始，我把鸡蛋打出了碗外，我就用抹布把打出碗外的鸡蛋擦干净，又开始打鸡蛋了。 打完鸡蛋，我把番茄切成小块，慢慢地把食用油倒入锅中。 我听到了“噼里啪啦”的声音，我很好奇，便走近看，原来是锅中的食用油沸腾了。 锅中的油向四周飞溅，一滴油溅到我的手上，烫得我直叫。 妈妈说，用冷水冲一冲就不烫了。 于是我赶紧用冷水冲，果然缓解了疼痛。 然后
3、，我把切好的番茄倒入锅中，不停地翻炒，等快熟时，倒入打好的鸡蛋，再翻炒几下。 很快，香喷喷的番茄炒蛋就出锅了。 你学会了吗？回家后赶紧试试吧，让你的爸爸妈妈尝尝你做的菜！ 宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐。 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。 就在那么一次，我学会了宽容。 那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。 今天要考试了，可是我的同桌*忘带橡皮了，我和*是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“老师说了，考试
4、时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。 ”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。 心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。 最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“谢谢你，*！”开心的笑了。 宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。 当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。 当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。 我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑，和谐下边事作文指导
5、。 习作要求：如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭，会干农活回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。 选一样写下来。 写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 教材分析：这是一篇写事的习作，写自己一次学习本领的经过。 要求将学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。 教学重点：能说一次学习的经历，能清楚，具体地写一篇“我学会了”为题目的作文。 教学难点：准确选材，把学习的过程说具体，写具体。 教学过程：一、导入新课：同学们，听吴老师介绍我们班同学非常棒，个个都有拿手的本领。 你们有
6、哪些本领呢？能告诉老师和同学们吗？请你用“我学会了”大声自豪地告诉大家，好吗？开始吧！（生回答：我学会了）（板书：我学会了）老师夸夸你们，同学们真棒！你们的学习、你们的生活丰富多彩。 你们介绍的可都是我们生活的本领。 可这些本领你们是怎么学会的呢？今天这节课就把你学会本领的过程记下来，好吗？（出示幻灯：课题我学会了）俗话说：“话是说出来给人听，文章是写出来给人看。 ”希望你们把你们的各种本领和能力展示给同学、老师看，好不好？二.审题、指导选材1、请同学们看这次的习作要求。 （出示习作要求。 ）2、请一个同学读，其他同学边听边思考：这次作文要求写谁？要求写什么内容呢？怎么写？3、指名交流。 （写
7、自己写学一样本领由不会到学会的过程要写具体，表达出自己的真实情感。 ）4、师：听了刚才同学的介绍，老师知道你们的本领真多真大，太令老师羡慕了。 其实从小到大，我们学会的本领还很多很多，那如果让你数一数，肯定数不过来吧！那么多，怎么办呢？所以我们这次作文只能选一样来写，那要选择哪一件呢？为什么？（指名回答）2、生交流回答：比较有趣的、比较有意义、比较难忘的三、指导习作（一）指导过程写清楚1、同学们，你们知道吗？有一个小朋友也学会了一样本领，他学会了煮蛋花。 可是却忘记了先后顺序，谁来帮帮他？（出示幻灯在括号里标上序号连成一段通顺的话：（）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。 （）然后往锅里倒上水，打
8、开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。 （）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。 （）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 （1）老师请一个同学来读这些句子。 其他同学边听边思考：如何把它们连成一段通顺的话。 （2）师：谁来帮帮他，在括号里标上序号连成一段通顺的话。 （3）指名回答：你来。 （4）师：为什么这样排呢？（因为这样顺序才清楚。 ）（5）师：你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语？（6）（根据学生的回答板书）（7）先接着然后最后）（8）师：同学们真聪明！帮这位小朋友解决了难题。 把这些句子连成一段话，请看。 （出示幻灯：我学会了煮蛋花。 先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中，接着用
9、筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟，最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 ）请同学们把这段话齐读一遍。 （生读）（7）师总结：对了，我们在叙述时要注意动作的先后顺序，不会到学会的过程要叙述清楚，可以借助一些表示先后顺序的词语如先接着然后最后（二）指导过程写具体1、师：同学们，你们看这个小朋友在描述煮蛋花的过程中抓住了自己的那些方面来写？（生：动作如：拿打搅拌倒舀）师：其实，在叙述时除了抓住人物的动作来描写，还可以抓住人物的语言、神态、心理活动来描写。 板书：动作语言神态心理活动）2、师：请同学们再看这段话，认真思考，围绕这些方面.
10、 刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。 今天我一定要帮妈妈分担家务洗碗。 于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”说干就干。 我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。 我玩了一会，才想起我的重任。 我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。 然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。 一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。 碗被摔了个半身残疾。 我开始小心翼翼的洗每一个碗，
11、最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。 我想：洗碗还真不是一件容易的事。 以后要多为妈妈分担家务啊！妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，. 我学会了做饭随着年龄的增长，我学会了很多技能如：骑自行车，摇呼拉圈，滑滑板，溜冰其中令我印象最深的是我今年暑假才学会的做饭。 今年我马上十岁了，却连最基本的技能做饭是一窍不通。 万一哪天大人都不在家，那我吃什么呢？所以我要解决我的温饱问题。 那就要学会做饭。 所以今年暑假，妈妈让我尝试着自己做饭。 首先是煮饭。 第一步是把电饭锅洗干净，然后从米缸里舀两碗米放进电饭锅中的大盆里，把米淘干净，加入适量的水，盖上锅盖，接通电源，按下电钮，等待米饭
12、煮熟。 不知过了多长时间。 米汤从锅盖的缝隙中，“调皮”地溜了出来。 我掀开锅盖，呀！水太多了，这下煮出的米饭可变成稀饭了。 没关系，夏天吃稀饭更好，我自我安慰着。 今天的菜是蕃茄炒鸡蛋。 首先准备一个西红柿和两个鸡蛋。 先把西红柿洗干净，然后把西红柿切成一小块一小块的蕃茄块。 再把两个鸡蛋往碗边上一磕，用手抠进裂口处，轻轻一掰，蛋清和蛋黄就像坐滑滑梯似的，一下子就滑出了蛋壳，溜进碗中，再用筷子把蛋清和蛋黄搅碎，混为一体，加入一点盐再次搅均匀。 接着把煤气灶点燃，往锅倒入少量的油，把鸡蛋倒入锅中，翻炒几下，不一会儿，鸡蛋结成了一块块的鸡蛋饼，我便把它盛入碗中。 紧接着往锅里再倒上一些油，把切好
13、的西红柿块放进去，等炒出蕃茄汁时，再把鸡蛋倒进锅里，一起翻炒几下，再加入一点盐，用锅铲把鸡蛋捣碎，一盘香喷喷的美味佳肴就从我的手中诞生了。 暑假里我即学会了做饭，同时也体验到了妈妈做饭的不容易，特别是在炎热的夏天，厨房像火炉一样。 所以，我以后要多帮妈妈干活，分担家务，不让妈妈操心。 激动人心的时刻到了，这是怎么回事？原来，我们要去南京研学。 盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。 同学们带着满怀期待的心情登上了大巴车，开启了属于我们的南京研学之旅！第一站，是南京科技馆。 走进去，只见映入眼帘的是各种各样游戏体验项目，让人眼花缭乱。 我们在讲解员的引导下走进了一个影棚。 随后，我们又体验了地震和余震逃生有趣极了。 第二站是南京大屠杀纪念馆，门前有一座巨大的黑色雕像。 下午，我们回到基地。 吃过晚饭后，在教官和老师的带领下，同学们欢呼雀跃，热烈的掌声此起彼伏！欢乐的时光总是过得飞快，最后我们在青春修炼手册的歌声中依依不舍地回去睡觉了。 时间过得飞快，我们依依不
