《四年级二班家长会课件-(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级二班家长会课件-(3)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、共建心灵的桥梁, 4.2家长会,真诚的欢迎各位家长光临！,谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。 马卡连柯,民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。 魏书生,信心是力量的源泉 交流是成才的捷径,家长积极配合， 老师倾情教育， 孩子努力进步！,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,家长会流程： 一、家长签到 二、期中成绩分析 三、家长代表发言 四、老师家长交流 五、会
2、议结束,一、班级情况,班级基本情况,本班共有学生90人，其中男生56人，女生36人，大部分学生都能遵守纪律，按时完成作业。还有相当一部分做得不够好，上课不注意听讲，课下太贪玩，不能按时完成作业，有时完成了质量也不高，书写潦草，出错较多。对这些自觉性较差的孩子，确是需要家长的监督和协助。,二、期中考试分析,期中成绩分析,数学 粗心，马虎，学生做完题后也没有细细的检查，列对算式，算错结果，简单计算也出现错误，甚至漏题的现象。 基础知识的掌握、基本技能的形成较好，但是还是有一部分同学在老师反复强调的题目上丢分。 综合运用知识的能力及正确理解较复杂题目意思的能力相对较弱。,语文,1、基础知识比较扎实
3、，但是仍然有个别学生因为汉字书写和根据课文内容填空出现错误被扣分。 2、阅读、写作水平有所提高。 3、存在问题： a、存在丢题 漏题现象 b、审题不认真，尤其是阅读和写作，读不懂要求就下笔 . C.书写不规范。d、知识面太狭窄，所学知识不能灵活运用。,三、家长代表发言,家庭教育的几点建议,仅供参考,建议一：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提
4、高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,建议二：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,建议三：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,建议四：保护孩子的自尊心,真正怜
5、惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、督促孩子认真完成作业,控制孩子做作业的时间 3、要求孩子养成书写认真 作业清楚的习惯 4、督促孩子养成预习复习的习惯 5、督促孩子养成每天阅读的习惯. 6.督促孩子养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯,温馨提示,请家长离开时随手把自己坐过的课桌椅摆放整齐，让我们的一言一行都能成为孩子的榜样，身教比言传的效果会更好！谢谢！,语文徐老师: 手机：13853011990 数学董老师： 手机：13405409826,谢谢大家！,
