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1、人教版四年级下册语文园地三的口语交际怎样写范文 神奇的大自然 动物、植物的构造、生活习性给人的启示; 大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗?金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。 人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了
2、雷达.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”. 由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 从萤火虫到人工冷光; 电鱼与伏特电池; 水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特
3、定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。 根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器-步行机。 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 屋
4、顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 船桨模仿的是鱼的鳍。 锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽广的胸怀欢迎我们，成 为我们亲密的伙伴，成为我们发明创造的源泉。让我们去投 奔大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福美好的生活。 一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。 无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。 小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。 再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。 想
5、着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。 就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。 小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。 过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明只差一步”。 这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。 这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。 同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。 记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我
6、们每个人都有义务去保护它，爱护它。 当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。 你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。 忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。 他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。 我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事
7、？多管闲事！”说完，迈着大步走了。 我真想“请”那位同学和我理论一番。 他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。 但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。 如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。 当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了 你们怎么学的这么快我们都才学到园地六英才上面没有吗？Hi，大家好！今天我给大家推荐一本书，题目叫新文笔。 这里不仅云集了一批写作高手，而且也是作文之星展示自我的
8、舞台。 本书分为下面这几类：我看世界、爱我中华、校园内外、奇人奇事、情感百味、奇思妙想、阅读感悟、月季花苑。 这本书内容丰富，写得很精彩，不信？我就介绍几篇给你们听听，让你们大开眼界。 我爱大海写了大海神奇莫测、气象万千，它有时波涛不惊、一碧万顷，有时惊涛拍岸、卷起千堆雪。 读了这篇文章，我感受到了惊涛拍岸、万马奔腾的气势，实在让我觉得心潮澎拜。 还让我感受到了大海涨潮时的磅薄气势，退潮时更有一番情趣。 那忧伤的目光啊讲了一只小鸟蜷缩在角落里，紧张而用力地扑打着翅膀，嘶哑的声音凄惨地叫着，“我”狠狠心还是走了。 可是，意想不到的事发生了，小鸟死了。 以后，每当“我”走上林阴道，都会想起那双绿翅
9、膀和那忧伤的目光。 未来的主人翁这篇文章的小作者想让我们立足今天，展望明天，去做学习的主人，去做生活的主人，去做社会的主人。 这本书还有许多生动有趣的句子呢！快去瞧瞧吧！读书好，读书好，新文笔也成了我的良师益友。 请采纳哦 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。 车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。 顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。 那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了
10、，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。 这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。 然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。 唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。 头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。 就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。 于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一
11、个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。 终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。 就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。 星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。 这时候，妈妈走过来对我说：“这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。 ”我心直口快地答应了。 俗语说：“看事容易做事难。 ”我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲
12、力尽，气得我哭笑不得。 我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。 可是望着生锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而废。 ”这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。 说得是李白小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。 好奇心使他身不由己地上前去，李白问老太太：“您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗？”老太太语重心长地说：“孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。 ”李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：“这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正经地说：“只要
13、有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。 所谓冰冻三尺，非一日之寒。 ”李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。 些后，他每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。 我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢？于是，我静下心来重新开始磨刀。 我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕在吃着桑叶。 我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。 过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。 望着锋利的刀口，它好像在心悦诚服地夸奖我：“小能人，真能吃苦耐劳。 ”通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 最佳答案敬爱的张老师：您好！我之所以给您写这封信，是因为我已经即将毕业，将要离开您了。 每想到这里，许多往事便浮现在我的脑海里老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上初中。 我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才使自己的成绩提不上去。 您批评过我，可我却没有放在心上。 有一次考试后，我看着发下来的试卷，惊呆了。 “76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。
