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1、四年级我的老师作文400字范文 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师. 她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，
2、我们在辽阔的海中游畅。 我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。 对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。 老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您
3、是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更
4、爱我的老师了。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 我爱你，老师 我有一位个字不怎么高的语文老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。 她，就是我的老师熊老师。 语文老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。 她从不怎么骂人，除非实在气得不行。 我的语文老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文老师很平易近人。 她有着披肩长发，语文老师的长发乌黑亮丽。 看上去还很柔顺，我猜想，语文老师用的洗发露一定是飘柔吧！呵呵！老师
5、的眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。 老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。 我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。 我是表达能力不行，所以不敢举手，但是老师似乎很想跟我做对。 有时，我不想举手，老师都叫我起来回答问题。 我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。 我记得上学期上第二十四课的时候，老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文老师却叫起我，而当时后面又有老师在听课。 毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。 我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气
6、，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。 我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。 她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。 老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。 ”老师的话感动了我。 ，我想对老师说：注意自己的身体，不要太劳累了！我的语文老师什么都好（至少我是这么认为的），也真心希望老师能天天开心！提问者评价谢谢！ 班里开晚会，大家都在忙着准备节目，可热闹了。 可我，却一个人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，无事可干。 其实，我也向您自告奋勇地说我想演节目，可是您望了一下节目单，说
7、：“满了。 ”我知道还有名额的，节目单上的四个节目，是远远不够的。 您是不想让我“平白无故”地占一个名额。 因为还有太多的好学生要参加，您要为他们留着。 我知道，我在班里成绩总是上不去，所以，您从不在乎我。 再这个班里，似乎有我没我都一样。 每次回答问题，您的目光总是绕过我，从来不喊我起来，即使我举了手。 记得有一次，您有意无意地点了我起来回答问题，我又激动又兴奋，脸涨得通红。 回答完毕后，您随口说了句“不错，有进步。 ”着可能在别人眼里算不上表扬，可它却是我有种想哭的冲动。 直到现在，想起那天，我的心还是暖暖的。 干什么事情，您从来不会想到我，也从来不回允许我。 那天，学校开艺术节晚会，我报
8、了名。 可您知道后，却让学校取消我的节目，说什么报错了。 我跑去问您为什么，您却对我讽刺道；“你是想给班级体争光还是抹黑？”您知道吗，就是您那一句话，使我对自己的最后一点信心也失去了。 老师，我并不是一无是处的。 我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您为什么看不到呢？老师，做为一名学生，我只渴望的到您的欣赏，难道这个要求真得很过分吗？晚会已经开始了。 班里是那么热闹，而我的心却那么冷清。 小鹿的骄傲，是因为它有一个跑步飞快的妈妈；小老虎的骄傲，是因为它有一个威震四方的爸爸；我的骄傲，是因为我有一个聪明、灵巧的妈妈。 妈妈的聪明是我的骄傲。 我记得，有一道连老师都不会做的数学题，我拿了回去问妈妈，可
9、妈妈不到10分钟就做出来了。 第二天我去学校，一进教室，就看到同学都抓耳挠腮地想这道题，我胸有成竹地阔步登上讲台，面带笑容，给大家细细讲解，带领大家冲过了这道难关。 同学们眉头舒展了，异口同声地顶我，赞我。 老师来看见了，也不赞叹不已。 我在大家面前露了一次聪明，心里那个美呀，那个喜呀，真像是第一次在天空中飞翔一般。 我在心里呼喊着：妈妈呀好妈妈，你真聪明！你真是我的骄傲！妈妈的灵巧是我的骄傲。 我记得那一次，老师要我们做一件工艺品。 那可是我从未接触过的，回到家里，我正在为无从下手而苦恼，妈妈看见了，便用她那灵巧的手，手把手地教我，和一起做成了那件工艺品。 第二天，我拿去交给老师，竟评得了全
10、班第5名！同学们祝贺我，羡慕我。 我喜滋滋的，真像吃了一大口蜜糖。 我在心里呼喊着：妈妈呀我的好妈妈，你的灵巧真让我感到骄傲！ 从幼儿园到现在，有无数位老师教过我，其中最令我难忘的就是她一位可蔼可亲、善解人意的老师周老师。 周老师是学校的大队辅导员，也是我们的语文老师。 如果有同学顽皮，她会温柔地和他讲道理；但有的时候，有的同学反复地不做作业，周老师就会严厉地批评他、教育他。 四年级的一天，周老师把我、鲍安邦、宗家宜叫到讲台旁，旁边也站了一个六年级的大哥哥，周老师介绍道：“他是蒋晔，从今天开始，你们都是他的徒弟，负责星期二星期五的升、降国旗。 ”我好奇地问：“周老师，为什么你要选择我们三个呢？
11、”“因为我相信你们啊！”周老师的这一句话彻底把我的信心激发出来了，我心里默默地想：周老师，你放心吧，我绝不会让你失望的。 记得一节习字课上，周老师神神秘秘地拿来了一个盒子，说：“为了表扬同学们在习字课上优异的表现，我决定吧，让某些同学来抽一次奖！别小瞧我这奖盒！最诱人的礼物可是免家作做一次哦。 ”“哇！”我们惊叹道。 “樊淑敏！”呵呵，终于报到我的名字啦！我跑上讲台，从老师的盒子里拿起了一张白色的纸条，我兴奋地打开来一看，唉，是一张书签！老师对我说：“别灰心，下次加油啦。 ”如果所有的老师都和周老师一样，那该多好啊！ 我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，常常带着灿烂的微笑。 冯老
12、师很能包容我们的“错误”，记得有一次。 一个同学没有写完作业，被冯老师查出来了，但并没有在课堂上点名，而是下课后把他叫到跟前，对他说：“你不应该不完成作业，作业是学生们必做的事，如果你不完成作业，老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。 ”那个同学的脸红了。 说：“老师，我以后再不会不完成作业了。 ”冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打的可好了！别看她是个女的，但是打的球像男人打的一样很有力量。 冯老师很关心我们。 有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务室，给他量体温、吃药，但还是不行，冯老师马上给他的家长打电话，并让家长把他接回家。 这就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的
13、好老师！. 老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。 老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。 “后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
