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1、四年级我的老师作文400字范文 鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师. 她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,
2、我们在辽阔的海中游畅。 我喜欢老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。 对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。 老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您
3、是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。 记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更
4、爱我的老师了。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。 我爱你,老师 我有一位个字不怎么高的语文老师,眼镜后的眼睛炯炯有神。 她,就是我的老师熊老师。 语文老师的课很生动、很活泼,她的性格也很活泼。 她从不怎么骂人,除非实在气得不行。 我的语文老师眉清目秀,浓眉大眼,慈眉善目,令人感觉语文老师很平易近人。 她有着披肩长发,语文老师的长发乌黑亮丽。 看上去还很柔顺,我猜想,语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!老师
5、的眉毛眉如新月,特别是笑起来的时候,活像是出水芙蓉。 老是笑起来的时候满面春风,所以,我建议老师以后要多笑,正所谓“笑一笑,十年少”嘛。 我们班有些不喜欢举手的人,比如说我。 我是表达能力不行,所以不敢举手,但是老师似乎很想跟我做对。 有时,我不想举手,老师都叫我起来回答问题。 我一时回答不上来,呆若木鸡地站在那,弄的我好尴尬。 我记得上学期上第二十四课的时候,老师问我们本文的一些事件,而我当时还未准备好,但语文老师却叫起我,而当时后面又有老师在听课。 毫无准备的我站在那儿,结结巴巴的吐出了几个字。 我知道,我说的都是不正确的,所以我瞟了一眼语文老师,正看到她向我投来鼓励的眼神,我终于鼓起勇气
6、,也终于构思好了,用最洪亮的声音,准确地回答了问题。 我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏,天资聪慧与愚笨来选择学生。 她常常鼓励我们,也时常辅导成绩暂时落后的学生。 老师在工作上兢兢业业,上第十四课时,她跟我们说:“为了给你们上课,我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。 ”老师的话感动了我。 ,我想对老师说:注意自己的身体,不要太劳累了!我的语文老师什么都好(至少我是这么认为的),也真心希望老师能天天开心!提问者评价谢谢! 班里开晚会,大家都在忙着准备节目,可热闹了。 可我,却一个人坐在位子上,孤零零、冷清清地坐在位子上,无事可干。 其实,我也向您自告奋勇地说我想演节目,可是您望了一下节目单,说
7、:“满了。 ”我知道还有名额的,节目单上的四个节目,是远远不够的。 您是不想让我“平白无故”地占一个名额。 因为还有太多的好学生要参加,您要为他们留着。 我知道,我在班里成绩总是上不去,所以,您从不在乎我。 再这个班里,似乎有我没我都一样。 每次回答问题,您的目光总是绕过我,从来不喊我起来,即使我举了手。 记得有一次,您有意无意地点了我起来回答问题,我又激动又兴奋,脸涨得通红。 回答完毕后,您随口说了句“不错,有进步。 ”着可能在别人眼里算不上表扬,可它却是我有种想哭的冲动。 直到现在,想起那天,我的心还是暖暖的。 干什么事情,您从来不会想到我,也从来不回允许我。 那天,学校开艺术节晚会,我报
8、了名。 可您知道后,却让学校取消我的节目,说什么报错了。 我跑去问您为什么,您却对我讽刺道;“你是想给班级体争光还是抹黑?”您知道吗,就是您那一句话,使我对自己的最后一点信心也失去了。 老师,我并不是一无是处的。 我舞跳得很好,我歌唱得也很棒,可您为什么看不到呢?老师,做为一名学生,我只渴望的到您的欣赏,难道这个要求真得很过分吗?晚会已经开始了。 班里是那么热闹,而我的心却那么冷清。 小鹿的骄傲,是因为它有一个跑步飞快的妈妈;小老虎的骄傲,是因为它有一个威震四方的爸爸;我的骄傲,是因为我有一个聪明、灵巧的妈妈。 妈妈的聪明是我的骄傲。 我记得,有一道连老师都不会做的数学题,我拿了回去问妈妈,可
9、妈妈不到10分钟就做出来了。 第二天我去学校,一进教室,就看到同学都抓耳挠腮地想这道题,我胸有成竹地阔步登上讲台,面带笑容,给大家细细讲解,带领大家冲过了这道难关。 同学们眉头舒展了,异口同声地顶我,赞我。 老师来看见了,也不赞叹不已。 我在大家面前露了一次聪明,心里那个美呀,那个喜呀,真像是第一次在天空中飞翔一般。 我在心里呼喊着:妈妈呀好妈妈,你真聪明!你真是我的骄傲!妈妈的灵巧是我的骄傲。 我记得那一次,老师要我们做一件工艺品。 那可是我从未接触过的,回到家里,我正在为无从下手而苦恼,妈妈看见了,便用她那灵巧的手,手把手地教我,和一起做成了那件工艺品。 第二天,我拿去交给老师,竟评得了全
10、班第5名!同学们祝贺我,羡慕我。 我喜滋滋的,真像吃了一大口蜜糖。 我在心里呼喊着:妈妈呀我的好妈妈,你的灵巧真让我感到骄傲! 从幼儿园到现在,有无数位老师教过我,其中最令我难忘的就是她一位可蔼可亲、善解人意的老师周老师。 周老师是学校的大队辅导员,也是我们的语文老师。 如果有同学顽皮,她会温柔地和他讲道理;但有的时候,有的同学反复地不做作业,周老师就会严厉地批评他、教育他。 四年级的一天,周老师把我、鲍安邦、宗家宜叫到讲台旁,旁边也站了一个六年级的大哥哥,周老师介绍道:“他是蒋晔,从今天开始,你们都是他的徒弟,负责星期二星期五的升、降国旗。 ”我好奇地问:“周老师,为什么你要选择我们三个呢?
11、”“因为我相信你们啊!”周老师的这一句话彻底把我的信心激发出来了,我心里默默地想:周老师,你放心吧,我绝不会让你失望的。 记得一节习字课上,周老师神神秘秘地拿来了一个盒子,说:“为了表扬同学们在习字课上优异的表现,我决定吧,让某些同学来抽一次奖!别小瞧我这奖盒!最诱人的礼物可是免家作做一次哦。 ”“哇!”我们惊叹道。 “樊淑敏!”呵呵,终于报到我的名字啦!我跑上讲台,从老师的盒子里拿起了一张白色的纸条,我兴奋地打开来一看,唉,是一张书签!老师对我说:“别灰心,下次加油啦。 ”如果所有的老师都和周老师一样,那该多好啊! 我们的冯老师高高的个子,大大的眼睛,长长的披肩发,常常带着灿烂的微笑。 冯老
12、师很能包容我们的“错误”,记得有一次。 一个同学没有写完作业,被冯老师查出来了,但并没有在课堂上点名,而是下课后把他叫到跟前,对他说:“你不应该不完成作业,作业是学生们必做的事,如果你不完成作业,老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。 ”那个同学的脸红了。 说:“老师,我以后再不会不完成作业了。 ”冯老师还很爱运动,听爸爸说,冯老师的排球打的可好了!别看她是个女的,但是打的球像男人打的一样很有力量。 冯老师很关心我们。 有一次,一位同学生病了,冯老师马上把他送到医务室,给他量体温、吃药,但还是不行,冯老师马上给他的家长打电话,并让家长把他接回家。 这就是我们的冯老师,一个既爱运动,又有爱心的
13、好老师!. 老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。 老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。 老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。 “后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。