【素材】《与朱元思书》拓展阅读(苏教)

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1、 与朱元思书拓展阅读 构建美的画卷 与朱元思书书南北朝时南朝梁代文学家吴均所作,吴均以写山光水色的小品书札见长,语言清新优美,意境高远深邃,有“吴均体”之称。与朱元思书这篇山水名作,是作者写给朋友的信的一部分,描绘了富阳到桐庐一百多里富春江夏末秋初秀丽的山水景色,写得美丽如画。 1、美在总分式的精巧结构 全文构思精妙,结构精巧。开篇总写富春江的山水之美,用“奇山异水,天下独绝”高度概括,并作为文眼统领全篇。 2、美在水的“异”、山的“奇” 富春江的水是清澈的可“千丈见底”。富春江的山是千姿百态的,时而波平浪静,“游鱼细石,直视无碍”;时而汹涌奔腾,急湍甚似离弦之箭,猛浪恰如飞奔的骏马。 富春江

2、两岸的山峻峭挺拔,“负势竞上,互相轩邈”;富春江两岸的山重峦叠嶂,“争高直指,千百成峰”。山中美景更是引人入胜:淙淙的山泉水,奏出清脆的激石声;欢快的小鸟,唱出悦耳的歌声;空气中传送着蝉儿富有节律的奏鸣声和猿猴的啼叫声。好一个充满生命活力的世界。如此“异”的水、“奇”的山令人赏心悦目。 3、美在动静相映 (1)化静为动。作者赋予静态的群山以生命的活力,“负势竞上,互相轩邈”,高山依凭高峻的形势,仿佛争着往高处和远处伸展;“争高直指,千百成峰”群峰竞争着高耸,笔直地向上,形成无数山峰。这一“竞”一“争”,写出了山峰相互依峙,争先恐后向上崛起。如此生机勃发的群山,如此比试竞争的群山,使人心潮澎湃。

3、作者运用拟人手法化静为动写群山,让人耳目一新。 (2)以动衬静。作者具体描写了山中的多种声音:潺潺的流水声、嘤嘤的鸟语声、唧唧的蝉鸣声、啾啾的猿啼声,看似热闹非凡,实际上作者是以声衬静,渲染了山林的宁静。 作者写富春江的水,既有静态的描写,又有动态的刻画。静若酣睡的婴儿,动若急敲的鼓点。动静互相变化,写尽了江水的变化特色,把富春江写活了。 、美在情景交融 “一切景语皆情语”,作者描山绘水,生动逼真,尽情展现富春江的秀美诱人。奇山异水令人悠然神往,面对此景,更让人生出许多感慨:即使是为了个人功名利禄而高攀不止的人,置身此景中内心也会平静;整日忙于处理政务的人,身处幽美宁静的山林,也能忘却世间的喧闹与繁杂。富春江的美景让人触景生情,让人流连忘返。 、美在多种艺术手法的综合运用 文中综合运用了多种艺术手法细致刻画景物。“游鱼细石”,画出水底游鱼嬉戏于静静躺在水底的细石上的画面,动静对比,烘托出江水的清澈;“急湍甚箭,猛浪若奔”,是比喻,描绘了江水的迅急汹涌,奔腾激荡;“千丈见底”夸张地写出了水的深邃澄清;“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”是对偶,富有节奏感和音乐美,读来琅琅上口,韵味无穷。

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