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1、送别秋天 教材分析送别秋天是浙教版道德与法治二年级上册第三单元秋天收获多中的第四课。本课是这一单元里的最后一课，在前三课中，学生已经初步认识和感受了秋天的美景，了解了秋天的保健常识。在这样的基础上送别秋天，让学生想出各种方法留住秋天，回报秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动手能力。 教学目标【知识与能力目标】1、 培养学生仔细观察周边事物变化的能力，关心身边的人和事，同时乐于付出自己的爱心；2、 在学生对秋天有更深一步的认识与了解的基础上，激发孩子们可以通过制作树叶画、种子标本等活动，欣赏和感受秋天的美丽，从而激发热爱与感恩大自然的情感。【过程与方法目标】通过动手简单地制作一些与秋天有
2、关的作品，将秋天留在自己的印象中。【情感态度价值观目标】通过学习，使同学们乐于付出自己的爱心，做一些力所能及的事。 教学重难点【教学重点】了解秋天即将过去，周围事物发生的变化，我们能做些什么。【教学难点】引导学生欣赏自然界的美丽，激发感恩大自然、回报大自然的情感。 课前准备教师：准备树叶、图片、儿歌等，制作多媒体课件。学生：1、学生课前收集各种秋天的种子及落叶；2、学生准备剪刀、双面胶和秋天的景色照片。 教学过程一、小实践：1、师：同学们，秋天是金色的季节，秋天是瓜果飘香的季节，秋天是美丽的季节。在这美好的季节里，我们不仅欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了秋天那美妙的声音，品尝了秋天的瓜果的香甜，也
3、了解了秋天的保健小常识。可是，转眼间，这美好的季节就要离我们远去了。小朋友们，这堂课我们来跟秋姑娘告个别，好吗？让我们再次走进秋天，欣赏秋天，感受秋天。边欣赏边想，想想你觉得秋天给你留下了什么印象？2、指名学生回答，老师评价。3、小结：秋天带给我们凉爽，秋天送给我们丰收，我们真是太喜欢秋天了。4、师：但是，现在和秋天刚来的时候好象有了很多的不同，你仔细观察过吗？和小组的同学说一说。5、小组讨论，例如：树叶快落完了；天气比以前更冷了；大雁飞到南方去了等。6、小结：秋天正在离我们远去，冬天就要来临，我们跟秋天开个告别会。二：迎接冬天：1、 师：送别秋天，迎接冬天我们需要做哪些准备呢？2、 学生自由回答，如：准备衣物、锻炼身体等。3、 师：动物要过冬，他们要做哪些准备？4、 师：在秋天过后，我们能为身边的动物、植物或亲人做些什么？5、 小组讨论，派代表发言，全班交流。6、 写出自己的关心对象以及为关心对象要做的事，如：给动物做个温暖的窝。给小树扎上稻草。给亲人准备衣物和冬天的物品。三、展示台：1、师：我们来做一件事来纪念秋天吧！做什么呢？我们把收集来的美丽的树叶，贴一副树叶画，现在就动手，好吗？2、学生动手贴树叶画。3、展示树叶画，谈谈自己的创意。4、赞美秋天：每个小朋友写一首小诗或写几个词语赞美秋天，在小组里朗读自己创作的小诗或词语。每组挑选出一个在全班朗读。 教学反思略
