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1、值得歌词范文 关于你好的坏的都已经听说 愿意深陷的是我 没有确定的以后没有谁祝福我 反而想要勇敢接受 爱到哪里都会有人犯错 希望错的不是我 其实心中没有退路可守 跟着你错跟着你走 我们的故事爱就爱到值得错也错的值得 爱到翻天覆地也会有结果 不等你说更美的承诺 我可以对自己承诺 我们的故事爱就爱到值得错也错的值得 是执着是洒脱留给别人去说 用尽所有力气不是为我 那是为你才这么做 我们的故事爱就爱到值得错也错的值得 是执着是洒脱留给别人去说 用尽所有力气不是为我 是为你才这么做 值得-王子鸣 爱是你心中一周酸甜甜的感觉 爱会在层层约束中有另一种自由 爱不需要被神话或是被传说 静下心来感受我,你会懂
2、得 爱是彼此心中慢慢了解的结果 爱来了你就会有不能自主的动作 就算你,从未拥有或曾经错过 这次面我的爱,你千万别闪躲 当两颗心风雨无惧,永远紧紧靠着 才能有勇气面对未来一切的挫折 只要是此生有幸遇上,值得我去爱的人 就算放弃了所有,我一定会舍得 也许,你痛苦伤心过,现在变冷漠 绝口不说爱,你是放弃了 还是你一直在,等什么 值得回忆的一件事_蓦然回首，往事如烟，过去的许多事都已渐渐忘却，犹如老照片般褪去了颜色，但是有这样一件事至今还像阳光一样温暖着我，感动着我。 记得那是一个初夏，周五下午放学时间。 教学楼中，许多班级都排好队等待放学。 每个同学脸上都洋溢着放假的幸福。 但唯独我愁容满面我的钥匙
3、丢了！“一串小小的钥匙又能去哪呀？难不成自己长腿跑了？”我小声的嘀咕着，脸上却难掩不安的表情。 下楼了，还没等队伍走出校门，我又急匆匆的跑回操场上寻找钥匙。 可是在偌大的操场上找一把小小的钥匙，简直是大海捞针啊，但我记得就是上体育课丢的。 此刻的我内心无比焦躁。 这时我最好的伙伴跑到我面前，上气不接下气的说：“我说你怎么人间蒸发了，原来是钥匙丢了。 ”“是啊这可怎么办啊？”我不耐烦的说道，“走，我陪你去找”她拉起我的手向班里走去。 班里一个人也没有，空旷，沉寂。 我们弯下腰仔细搜索每一个角落“我记得好像不是在这里丢的。 ”“万一有呢，人们不常说不怕一万，只怕万一吗。 ”不知道为什么，我们说话的
4、声音像是被放大了无数倍。 经过一番寻找，终究还是没有找到我们来到广播室，那里有许多与主人走失的物品“老师，请问有没有人送来一串钥匙？”我有礼貌的问，眼神中充满期待，希望得到哪怕一点点的线索“没有啊，你去别处找找吧。 ”唉，刚刚燃起的希望又破灭了。 我最怀念的一件事“呯！”桌子上的花瓶瞬间粉身碎骨。 怎么办？妈妈就要回来了！我不知所措，急得在家里直打转转，嘴里开始不停地念叨：“我怎么就这么笨，唉，怎么办呀？”望望花瓶，它的碎片恶狠狠地看着我，似乎在说，“哼！等我下辈子转世一定变成老虎，把你也吃掉！”“洋洋，开门！”我顿时打了个哆嗦，立刻把花瓶“尸体”藏了起来，便匆匆打开门。 我努力地保持着笑容。
5、 妈妈奇怪地看了看我，走进了屋四处察看。 果然不出我所料，很快就传来妈妈的怒吼，“张雨晴，你给我滚过来！”我立刻吓出一身冷汗，腿像了灌了铅，一寸一寸地挪了过去。 “你把花瓶藏哪里去啦？”妈妈没有好气地说。 “不知道！”我的手也在微微地颤抖，小声答道。 “哦，原来是它自己长腿跑了啊？你给我老实点！”“我我，我又不是故意的”我低着头，委屈地哭了起来。 “唉，孩子，做人要诚实”“诚实也补不好花瓶！”我小声咕哝。 妈妈轻轻地摸着我的头，“诚实虽然不能补好花瓶，却能得到大家对你的信任！更何况，花瓶已经碎了，难道你的诚实也要碎了一地吗？”我微微抬起头，“是我打碎的，对不起，妈妈！可，可我不是故意的！”妈妈
6、一把搂住我，“妈妈不在乎一个花瓶，妈妈在乎的是，你是一个诚实的好孩子！”我又哭了，“妈妈，我再也不骗人了！”“好，诚实的孩子最美，你比最美的花瓶还美！”妈妈，我绝对不会忘记这件事，我向你保证，我会永远做一个诚实的人，绝不让它像花瓶一样碎了一地！ 范文：王老师似乎离我愈来愈远了。 新的老师，新的同学，新的环境，我无法阻止他们占据我的大脑。 然而，我也无法忘记王老师。 我只能用回忆的方式，让那些关于王老师镌刻在我心灵深处的记忆不断被重温，获得一点心灵的愉悦可以说是慰藉。 说来也快，两年的时光，似乎不经意间就匆匆逝去了。 每日都能看到王老师熟悉的面孔，现在回想起来是多么的亲切记得他教水调歌头，课还未
7、上，他把双手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童。 “今天的课大家可要认真听，准保非同凡响！”台下顿时议论开来，“哎呀！王老师又故弄玄虚了。 ”“大家猜猜，王老师会干什么？”到处是兴奋的声音。 王老师只是静静地立在讲台边。 直到上课铃响，班级里的声音终于渐渐平息下来。 一如既往的开始上课，标段落，理结构，解内容。 大家仿佛都要失去信心了。 王老师走上讲台，似笑非笑地朝台下望了一眼，“现在我来把全文朗读一遍。 ”我立即坐正了身子。 他扬起手臂，就像指挥交响乐的预备动作。 “明月几时有？”最后的“有”字，似乎拖了很长，最后发音竟似“偶”了。 他推了推鼻梁上的眼镜，表情很是夸张，仿佛酩酊大醉的人，虽是在
8、笑，脸却涨得通红，“把酒问青天！”随即，他又加上了一句：“啊！问青天！”同学们便窃窃地捂嘴偷笑。 “不知天上宫阙，今夕是何年！”王老师读得激情洋溢，大家又都兴奋起来了。 我顿时仿佛感受到了古典诗词的魅力。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”多么富有韵律的声情并茂的朗读啊。 王老师时而俯仰身子，时而挥动臂膀，又突然在半空中定住。 以后，王老师读水调歌头的场景便刻在了我的记忆中。 这也让我用一种全新的角度去看待古典诗词。 王老师也时常刁难我。 他让我用三天的时间去整理初一至初三的所有英语单词、诗词、文言文。 我顿时没了辙。 仿佛有一段二万五千里长征等着我去跋涉。 结果可想而知，我没有完成这项艰巨的任务
9、。 他低下头，扬起眉，从眼镜的缝隙中瞥着我。 我顿时窘促起来，竟心生一丝愠怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地准备接受批评。 然而他的举动竟出乎我的意料。 他只是淡淡地说：“没有完成不要紧，我只是想让你知道，我们的知识是有限的，但等待着我们要学的知识却是无限的。 ”我怯怯地看着他的双眸，严肃中分明让人感受到一种温和。 我回想着，似乎好久没有哪个老师如此地关心我，教我明事理了。 我的心底滋长出一丝感动，并继而发展成为一种感激了。 最近傍晚整队去食堂，时常在路上看到王老师，一种亲切感会立即占据我的内心。 我，包括同学们，都会憋足了劲，洪亮地喊：“王老师好！”他立刻笑容满面，一个个回应：“你好！
10、你好！你好”一旁的初一小朋友们不甘示弱，也纷纷叫起来：“王老师好！”王老师依然点头回应。 我似乎自私地感觉都自己的王老师被他人占据了。 然而转念细想，老师或许本该如此。 他们孜孜不倦地教育一代又一代人。 因为他们的存在，太多的人从中受益，获得启迪。 我不敢确信王老师将来能够时常想起我，记得我，但是我的脑海中关于王老师的记忆，却永远不会磨灭，永远。 难忘的小学生活六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。 时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。 在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。 忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的
11、目光，忘不了你们的谆谆教诲。 是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。 回首以往，是一个多姿多彩的昨天。 昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。 忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举
12、手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影一年一度的校运会更是精彩。 各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。 这就是我熟悉的校园生活。 啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑.快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。 因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。 记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。 那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。 本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。 事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得
