《礁盘》课件2

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1、礁盘,西沙群岛,海军南沙守礁官兵在永暑礁主权碑前巡逻。,南沙南熏礁的战士训练之余在礁堡上打篮球,进行体育锻炼。,学习目标,1、体会将军与士兵们互敬互爱的真挚情谊。 2、理解文中“中国地图”所具有的象征意义。 3、找出文中将军神态变化的词语,并体会将军思想感情的变化。,陆颖墨,江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部,中校军衔。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。,作者介绍,第1自然段:简单介绍礁盘的样子和特点。,第2-10自然段:写刚上岛的将军发现和了解战士们在岛上种菜的情况。,脉络分析,脉络分析,第11-25自然段:写战士们送上小盘珍贵的蔬菜让将军品尝,

2、而将军也对战士们有了更深的了解,把蔬菜分给战士们吃。,第26自然段:写将军离开礁盘时的举动,表达了他深深的敬意。,从哪些地方可以看出小岛环境的艰苦?,1、没水,没树,没草,甚至没土,就驮着一群海军陆战队的士兵。 2、将军上岛时要算这儿最凉快的时候,也就是四十来摄氏度吧。,问题思考,“从大陆运来的蔬菜,还没上岛就要烂掉一大半。”这句话说明了什么?,赏析:这几句话虽然表面是写蔬菜等植物在岛上的保存时间很短,其实从侧面反映了战士们驻守小岛时生活之艰难。,问题思考,从下面写将军的句子中,体会将军情感的变化。,看着面前的片片绿叶,将军不敢相信自己的眼睛:“这是怎么弄出来的?”,分析:“不敢相信自己的眼睛

3、”,借将军的心理活动,突出了战士们在岛上种出蔬菜来是多么不容易,也赞叹了他们改造环境的勇气。,句子赏析,将军凝视着那片绿色,心里一阵沉吟。,分析:将军看了那幅菜地构成的“中国地图”后的心理活动,“沉吟”写出了他微妙的心理变化。将军心理可能会想些什么?,句子赏析,将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,“同志们”将军停了一下,环视四周,又说,“孩子们,我谢谢你们”,分析:体现了他对战士们的感谢,感谢他们对自己的款待,感谢他们对祖国的深深地爱;也表现了将军和战士们之间的相互关怀。,句子赏析,清晨,将军离开礁盘时,他向着初升的太阳,向着那雄鸡状的绿色“地图”,行了一个军礼。,分析:这是课文的最后一句话,它将课文的情感推向高潮。将军的举动,饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意。,句子赏析,环境,艰苦,(战士)不怕困难,战士,种菜,(战士)热爱祖国,课文分析,谢谢大家!,

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