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1、小树叶教学目标:1、引导学生运用柔和优美的声音演唱歌曲小树叶,理解熟悉歌词涵义。2、了解秋季的特征,引导学生创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养学生对音乐活动的兴趣。教学重点:学唱歌曲小树叶。教学难点:学生能自己创编动作。教学准备:钢琴、多媒体及音响。教学过程:一、组织教学、师生问好。1、放录音。2、师生问好。二、课题导入。1、师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?2、看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)3、树叶怎么都都落到地上了?(因为现在是秋天,叶子都落下来了)4、是啊,秋天来到了,树上的叶子都要掉下来了。三、听一听。1、教师播放树叶飘落的音乐,引导学生欣赏。师
2、:小朋友,听,这是什么声音,发生了什么事?2、根据音乐,教师提出相应的问题。a、你听到的是什么的声音?b、为什么树叶会掉下来呢?c、树叶掉下来的时候是怎么样的?它是怎么样飘落下来的?四、学唱新歌小树叶。1、师:秋天真美,我们一起来听听歌里是怎么唱的。2、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。3、师:叶子是怎么掉下来的?(学生讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。)那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)4、欣赏歌曲录音,初步熟悉歌曲旋律和歌词。提问:歌曲表现了什么样的情绪?5、教师范唱。6、引导学生观看大屏幕,师生合作朗读歌词。7、在教师的引导下,学生跟着老师一起学唱歌曲小树叶。五、小结。秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开了树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?