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1、 .合肥英伦教育 阚娜 教材分析本模块以读来自伦敦朋友的信作为引子，复习一般过去式和一般现在式第三人称单数的动词变化。本单元要求学生掌握句型 ? ，另外要求学生对英文书信的格式有了解，对于大地点（城市、国家）前用，在小地点（）前用等进行练习。 教学目标【知识目标】掌握本课单词: , , , , 句型 ? . .【能力目标】能听懂会说本课的句型，能够运用所学句型。【情感目标】尝试用英语书信的形式与朋友沟通。【文化意识】了解英国的白金汉宫等重要标志性建筑。 教学重难点【教学重点】.单词：, , , , (读音).能够运用所学句型 .【教学难点】巩固上学期学的和的用法，为以后学习一般过去式打基础。
2、课前准备 , 教学过程. : , . ? ? 引导学生回答: , .: ! ? : .: ? : , , . : . . : . ? ?: .: , . ?: . 复习一般过去时的用法：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，重点讲解动词变 和的规则。. : . . , . . 1. . ? . ? . 知识拓展: 介绍伦敦的标志性建筑，如： , , , , 等。: ? . .) ? . ) ? . ) ? .) ? , . . . 跟读过程中，学习 “, , , , , ”,可进行适当的练习。. . : . . , . , . . . ? . . .单词：, , , , 重点句型：. ? . ? . . . . 教学反思. .略。
