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1、,介词结构后置,在现代汉语中，介词结构经常放在谓语动词之前，或主语之前，做句中或句前状语；而在文言文中，这种介词结构却经常放在谓语动词后，翻译的时候，习惯上把它当作状语，因此这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。,通常有两种情况： “于”字结构后置。 因击沛公于坐，杀之。(鸿门宴) “以”字结构后置。 王尝语庄子以好乐。(庄暴见孟子),【触类旁通】 5尝试翻译下面的语句，看看在句式上有什么特点。 先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。(2014高考安徽卷) 译文： 句式特点： 答案：先生认为经学应以文字训诂为基础，(便)在安徽印刷发行许慎的说文解字来教育读书人。 “于安徽”后置
2、。,亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。(2014高考江苏卷) 译文： 句式特点： 答案：尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。 “于知道者”后置。 将用警予，且可以作鉴于世之人。(2014高考江西卷) 译文： 句式特点： 答案：将用(它)来警醒我自己，并且可以把(它)作为世人的一面镜子。 “于世之人”，介词结构后置。,故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。(2014高考天津卷) 译文： 句式特点： 答案：因此地方上有崇尚道义的人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救宰相等大小官吏的过失，从而对百姓有功。 “于生民”后置。,性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。(2014高考浙江卷) 译文： 句式特点： 答案：(他)生性很喜欢引导后辈进取，在家境贫寒、门第低微的人中推荐选拔(人才)，生怕做不到。 “于寒素中”后置。,
