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小事情教案教学目标通过编创和表演，培养学生的参与意识，提高对艺术的表现和创造能力。教学重、难点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；教学过程：一、感受三四拍、认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。、练一练，播放音乐小事情，用声势感受三四拍歌曲。二、新课教学、谈话：小事情是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。、听小事情，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。、轻声哼唱小事情，回忆歌曲的旋律及音位。、视唱两声部，做到声部和谐。、师：这首歌好听吗？（好听）、师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。、第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。、创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、结束
