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1、,白桦林的低语,北师大版小学语文 六年级上册第一单元,北,南,西,东,大兴安岭位于中国内蒙古自治区东北部和黑龙江省北部，有茂盛的原始森林。,大兴安岭在哪？,落叶乔木，高达25米以上，树冠子冠卵圆形，树干端直，树皮灰白色，具有较高的观赏价值。,白桦树,hu,刘心武,生平简介 1942年 出生，当代作家，红学研究者。笔名刘浏，赵壮汉等。四川成都人。1961年毕业于北京师范专科学校中文系。曾任过中学教师，出版社编辑、人民文学杂志主编等职。,主要作品 短篇小说集班主任；长篇小说钟鼓楼等。,看拼音写汉字,( )絮低语 山峦起（ ） （ ）结 狂（ ） （ ）位 火材（ ） （ ）朗 （ ） ( )荡 （
2、 ）寞 （ ）火 胸（ ）摇（ ） （ ） （ ）绿（ ）,X f chn wng,gng bng shung jng t,d j xi tng y,Wn yn f zo tn,看拼音写汉字,( 絮 )絮低语 山峦起（伏 ） （纯 ）结 狂（ 妄 ） （ 岗 ）位 火柴（棒 ） （爽）朗 （警 惕） ( 涤 )荡 （寂 ）寞 （邪）火 胸（ 膛 ）摇（曳） Wn yn f zo tn （ 蜿 蜒 ） （浮 躁）绿（ 毯 ）,X f chn wng,gng bng shung jng t,d j xi tng y,根据意思写词语,1、（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（ ） 、重叠。（
3、 ） 3、特指从高出监视远处的情况。（ ） 、摇荡。（ ） 、低声吟咏，小声歌唱。（ ） 、纯粹清白，没有污点；没有私心。（ ） 7、洗涤；清除。（ ） 、轻浮急躁。（ ） 9、极端地自高自大。（ ）,蜿蜒,层层叠叠,瞭望,摇曳,低吟浅唱,纯洁,涤荡,浮躁,狂妄,、孤单冷清。（ ） 、开朗；直爽。（ ） 12、雄壮。（ ） 、一天又一天。（ ） 14、分班轮换。（ ） 、对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。（ ） 16、激发鼓励。（ ） 、胸襟。（ ） 18、低声说话，说个不停。（ ） 、专心注意。（ ） 20、倾吐心事，诉说心里话。（ ）,寂寞,爽朗,豪壮,日复一日,倒班,警惕,激
4、励,胸膛,絮絮低语,专注,倾诉衷肠,1、从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。,理清结构,2、那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦。，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望 3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱 4、看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。,5、你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒，不
5、错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响哪怕是有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！ 6、我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”,7、怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在
6、那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光 8、白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！,思考：、第一自然段 “我一直怀念着你 ”中的“你”是指谁？,答：文章开头 （第一自然段）和文章末尾（第七自然段）一共出现两次。,、全文共出现多少次“怀念你”？这样的写有什么好处？,答：看林人,这种在文章开头和文章结尾内容相接应的写作方法叫做首尾呼应,作用：让内容更紧密，结构更完
7、整,根据这种首尾呼应的写作方法，我们可以把文章分成三部分：,第一部分：（自然段）,第三部分：（自然段）,第二部分：（自然段）,学习第一部分：（自然段）,从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。,思考： 、作者用哪个词语抒发了对看林人的感情？,、哪个词语可以看出作者对看林人“怀念”的程度之深？,、本段采用了什么表达方式来抒发作者对看林人的感情？,表达方式有以下几种: 记叙: 描写: 抒情: 议论: 说明:,是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。,是抒发和表现作者的感情。,是写作中最基本、最常见的一种表
8、达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.,作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。,用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。,第二部分：（自然段）,2、那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦。在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望,3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱,思考:作者首先回忆了大兴安
9、岭什么事物?,答:在大兴安岭见到的一草一木,2、那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦。在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望,3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱,思考:作者的思念引着读者来到了什么地方?,答:瞭望楼。,思考：作者透过瞭望楼的窗户看到了什么？,答：看到了茫茫林海。,3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树
10、冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱,4、看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。,思考：白桦林是什么样的？作者采用了什么修辞方法？这样写有什么作用？,答（1）略。（2）拟人。（3）作者借白桦林的美，抒发了对看林人知己般的情谊。,思考：（1）作者由白桦林联想到了谁？,答：看林人。,（2）为什么作者会想到看林人？,答：林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。,4、看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。,思考：“纯洁的
11、心”是什么意思？这对作者有什么作用？,答：是指林业工人对事业、对工作坚定执著的信念和追求，默默奉献的精神和情怀。,作用：作者虽然和看林人相处时间短暂，但是他们纯洁、高尚的心灵却如林海的清泉一样，让作者心灵得以净化洗去对事业缺少热情和追求的“浮躁和狂妄”。,5、你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒，不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响哪怕
12、是有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！,思考（1）看林人在工作时是怎么做的？,（2）这些结构相似的句子为我们细致刻画了林业工人怎样的高贵品质？,答：严格约束自己，耐住寂寞，无私奉献于大森林的宽广胸怀和高贵品质。,复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。,1、你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒,2、不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。,3、你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲,关联词：但,转折复句：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对
13、或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。,例子：有的人虽有理想，但刻苦勤奋不足。,1、哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！,2、哪怕是有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！,关联词：哪怕也,假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。,例句：哪怕天要下雨，我也要去打球。,你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况,关联词：不是而是,并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。,例句：我们不是要休息，而是要上课。,6、我
14、问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”,思考：（1）看林人寂寞吗？,答：不寂寞。,（2）为什么不寂寞？,答：因为他们热爱这个工作，而且会在工作中寻找乐趣。,（3）从中你可以感受到看林人有什么品质？,答：热爱大森林，以林为伴、苦中求乐的宽广胸怀和可贵品质。,7、怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我
15、激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光,思考（1）作者最怀念看林人的哪些方面？,（2）省略号作用？,答：表示看林的宝贵品质很多，说不完。意犹未尽，为读者留下了想象的空间。,（3）作者想以谁为学习榜样？,8、白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！,思考：（1）采用了什么修辞方法？有什么作用？,答：拟人，作者借白桦林，抒发了对看林人知己般的情谊。,（2）作者为什么“还要到大兴安岭去”？,答：因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的看林人。作者知道有看林人才会有大森林的安宁。“如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛”作者感情再次得到了淋漓尽致的抒发和表白。,8、白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如
