《《2-3卤代烃》导学案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《2-3卤代烃》导学案3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 卤代烃【学习目标】 、知识与技能 ()掌握溴乙烷的物理性质与化学性质。 ()理解溴乙烷水解反应与消去反应的实验条件。 ()知道氟氯代烃对大气臭氧层的破坏机理。、过程与方法 ()分析引入溴原子的方法，培养学生只是运用能力。 ()通过溴乙烷取代和消去条件不同对比，培养学生对有机反应条件选择的严谨性。、情感态度与价值观 ()通过模拟动画等创设问题情景，激发学生学习的兴趣。【教材助读】 .了解溴乙烷物性 .掌握溴乙烷的化学性质【预习反馈】 .写出下列反应的方程式：乙烷与溴蒸汽在光照条件下的第一步反应.乙烯与溴化氢反应.苯与溴在催化剂条件下反应. .溴乙烷的物理性质 .溴乙烷水解反应条件： ，消
2、去反应条件： 【课堂探究】【板书】一、溴乙烷。 、溴乙烷的分子结构 分子式： 结构简式： 或者 (官能团：)、物理性质：溴乙烷是无色液体，沸点，密度比水大，难溶于水，易溶于有机溶剂。【板书】、化学性质() 溴乙烷的水解反应取代反应学生活动：设计实验证明溴乙烷能和氢氧化钠溶液发生反应。你如何解决以下两个问题： ()如何用实验证明溴乙烷的变成了？()用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷取代产物中有乙醇生成？实验设计：在大试管(烧瓶)中加入溴乙烷.加入的水溶液，加热，冷却后，取大试管中的溶液加入稀酸化 滴加滴溶液 观察现象。现象： 有关反应方程式： 讨论 该反应属于哪一种化学反应类型？为什么要加入
3、酸化溶液？() 溴乙烷的消去反应.实验设计：在大试管(烧瓶)中加入溴乙烷.加入的乙醇溶液，加热，冷却后，取大试管中的溶液加入稀酸化 滴加滴溶液 观察现象。按右图装置检验乙烯的生成，先通过水。再通入溶液现象：有关反应方程式： 消去反应：有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子(如、等)而生成不饱和(含双键或叁键)化合物的反应，叫消去反应.学生活动：乙醇在反应中起到了什么作用？检验乙烯气体时，为什么要在气体通入酸性溶液前加一个盛有水的试管(洗气瓶)？起什么作用？除酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？ ()能否发生消去反应？ 溴丁烷 消去反应的产物有几种？二卤
4、代 烃【板书】、定义、分类、通式、命名：学生活动：()定义：烃分子中 被 取代后生成的有机物，用 表示，官能团为 。()分类： 卤原子个数： 一卤代烃、二卤代烃、多卤代烃 按卤原子种类：氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃 按烃基种类分：卤代烷烃、卤代烯烃(氯乙烯、四氟乙烯)等。氯乙烯的结构简式为 、四氟乙烯的结构简式为 。()通式：饱和一元卤代烃的通式为 。 卤代烃的代表物为：溴乙烷，结构简式为 。()命名：与烷烃命名相似，将卤原子看作最简单的取代基先命名。 与氯气发生加成反应所得产物的名称为 。()同分异构体：请写出可能的同分异构体的结构简式【当堂检测】、下列分子式只表示一种物质的是( ) 、由
5、氯丙烷制取，丙二醇时，需要经过下列几步反应( )加成消去取代 消去加成取代取代消去加成 取代加成消去. 在卤代烃中化学键如下所示，则下列说法正确的是( ) . 发生水解反应时，被破坏的键是和 . 发生消去反应时，被破坏的键是和 . 发生水解反应时，被破坏的键是 . 发生消去反应时，被破坏的键是和. 下列卤代烃能发生消去反应的有 ( ). 下列各物质加到或通入硝酸银溶液里能使溶液变浑浊的是( ) . . . . . 氯丙烷和氯丙烷分别与醇溶液共热反应中，两反应( ) . 产物相同. 产物不同. 碳氢键断裂的位置相同. 碳氢键断裂的位置不同【归纳总结】 卤代烃水解与消去反应条件的区别？.卤代烃水解与消去反应的机理异同。【问题拓展】 .是不是所有卤代烃都能发生水解和消去反应？卤代烃消去反应有和条件？ .卤代烃中卤素如何检验？
