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1、巧记中国各省地图活动设计方案 顾杭波【适应学段】二年级【活动目标】1、 了解中国各个省份2、 通过形象记忆法巧记各个省份的轮廓3、 通过识记中国各省地图，知道我国地大物博，激发爱国情感。【活动准备】教师：教学PPT、中国地图若干、奖品若干（条件允许可以邀请家长志愿者参与课堂）学生：了解中国有几个省份【场地要求】教室【安全警示（安全教育）】【授课要点】在授课之前教师能够了解并且准确记忆中国各个省份的轮廓 【具体活动过程】一、 了解中国省份1、学生 二、尝试踩跷，掌握要领，对踩高跷这项活动产生兴趣1、请已经会踩高跷的学生上台演示，激发学习欲望。2、两人一组，自由踩高跷，尝试怎样走得稳、走得快。安全
2、提示：不得拿高跷做武器对着他人或随意舞动；两人一组，互相扶持，或靠墙练习，防止摔地。3、请新学会的学生示范，引导发现动作要领：勇敢大胆，上去要快，头正颈直，眼向前看，躯干正直，自然挺胸，肩臂放松，为轴前后自然摆动，与下肢配合协调，注意力集中。4、再次分散练习，教师个别指导。三、踩跷游戏：我是小小杂技员（场地换到操场上）1、介绍玩法及规则：学生分5组，纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位学生需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。2、鼓励学生勇敢挑战，确定游戏人数并分组。3、评选走得又稳又快的学生为优秀杂技员，并发放小奖品。四、放松活动，布置任务1、学生在场地上自由捏捏腿，做放松活动。2、整理好高跷。3、鼓励还不会踩高跷的学生课外练习，争取参与下次比赛。【评价反馈方式】统计学会踩高跷人数，可以分次进行。举行年段踩高跷比赛。
