《沈晓丽基因对性状的控制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沈晓丽基因对性状的控制（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因对性状的控制,通过预习你认为本节课我们将要学什么？,教学目标：,（1）解释中心法则，明确中心法则中遗传信息的流动 （2）举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系。,请根据DNA控制蛋白质合成过程，画出一张流程图，简要地表示在DNA上的遗传信息如何传递给后代并使后代表现出相应的性状？,动动手,一、中心法则的提出及其发展,1、1957年克里克提出中心法则：,转录,翻译,DNA,RNA,蛋白质,复制,资料分析：,RNA RNA,RNA复制酶,病毒：,有逆转录酶的RNA病毒：,逆转录酶,RNA DNA,疯牛病病原体：,蛋白质 蛋白质,可能,你觉得中心法则需要修改？,转录,翻译,DNA,RNA,蛋白质,
2、逆转录,中心法则,完成导学案上探究活动一,你有问题吗？,二、基因、蛋白质与性状的关系,请阅读P69 P70的内容，说明各性状产生的原因： 1、 豌豆的圆粒与皱粒 2、 人的白化病 3、 囊性纤维病 4、 镰刀型贫血症,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高,淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）,白化病,人的白化病,控制酶形成的基因异常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常转
3、化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,由这二个实例大家可以总结出什么共同点？,结论：基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程，间接控制生物体的性状 即：基因酶的合成细胞代谢性状,囊性纤维病,编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失了3个碱基对,导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响了CFTR蛋白结构,使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多,黏液增多，支气管管腔受阻，细菌大量繁殖，肺部功能严重受损,血红蛋白正常,血红蛋白异常,正常基因,异常基因,镰刀型细胞贫血症,由这二个实例大家可以总结出什么共同点？,结论：基因通过直接控制结构蛋白来控制细胞结构，进而控制生物体的性状 即：基因结构蛋白细胞结构性
4、状,三、基因与性状的关系,遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫在3537处理624h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。,结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。,性状,基因,外界环境,由这一个实例大家可以总结出什么？,一个或多个基因+环境=性状,你有问题吗？,完成导学案上探究活动二,1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,基础训练,C,2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种
5、酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶（ ）,M,A、 E酶 B、 B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶,C,3、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ）,A、 B、 C、 D、,B,4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（ ） A一种性状只能由一种基因控制 B生物体的性状完全由基因控制 C每种性状都是由两个基因控制的 D基因之间存在着相互作用,D,第二节 基因对性状的控制,小结：,一、中心法则的提出及
6、其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,三、基因与性状的关系,一个或多个基因+环境=性状,DNA,转录,复制,逆转录,RNA,蛋白质,翻译,RNA复制,基因,酶,结构蛋白,细胞代谢,细胞结构,生物性状,生物性状,作业：课后练习、 预习下一节,遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫在3537处理624h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。 1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。 提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？,1、观赏植物藏报春，在20-25的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白花，这说明了什么？ 表现型是基因型与环境相互作用的结果,拔高练习,引发非典型肺炎的SARS病毒为单链RNA病毒，复制不经过DNA中间体，使用标准密码子。下图为SARS病毒在宿主细胞内的增殖示意图： 请概括出SARS病毒遗传信息传递和表达的主要途径： 。,（病毒）RNA （互补）RNA （病毒）RNA 蛋白质或RNA（自我复制） 蛋白质,点击高考,
