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定滑轮和动滑轮,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮,研究计划,研究的问题： 我们的猜想： 实验步骤：,定滑轮是否能省力,1.组装定滑轮。 2.在定滑轮两边持重物（钩码）使其平衡。 3.改变定滑轮两边物体的重量，按步骤2重复多做几次。 4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1. 按 “定滑轮作用实验记录表”做好记录； 000000000000（13页） 2.实验过程中尽量小声交流！,定滑轮作用实验记录表（一）,定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。,像塔吊上这样可以随着重物移动的滑轮,我们把它叫做动滑轮,研究的问题： 我们的猜想： 实验步骤：,动滑轮的作用,1.组装动滑轮。 2.在动滑轮上挂重物，用测力计提升。 3. 用测力计直接提升相同数量的重物。 4.讨论、整理实验发现。,温馨提示： 1. 按 “动滑轮作用实验记录表”做好记录（13页） 2.实验过程中尽量小声交流！,活动二：探究动滑轮的作用,动滑轮可以省力，但不改变力的方向。,动滑轮作用实验记录表（二）,你发现了什么？,比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？,不省力,能省力,能改变力的方向,不能改变力的方向,一辆汽车不小心陷入了泥潭，按图中所示的那种方式司机更容易将汽车从泥潭中拉出来？为什么？,挑战你我1：,老兄，帮个忙！,OK,这是怎么回事？,挑战你我2,
