《人教版高中政治必修4生活与哲学122价值判断与价值选择课件(共25张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中政治必修4生活与哲学122价值判断与价值选择课件(共25张)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,价值判断与价值选择,高中思想政治必修四第十二课第二框,一、真心英雄之谁是英雄,姓名：克拉克肯特 职业：记者 其他身份：当世界面临危险的时候，变身超人。,姓名：罗伯特布鲁斯班纳 职业：物理学家 其他身份：当他人和城市面临危险的时候，变身绿巨人浩克。,姓名：托尼.史塔克 职业：斯塔克工业董事 其他身份：当他人和城市面临危险的时候，变身钢铁侠。,姓名：詹姆斯罗根豪利特 职业：酒保、保镖、士兵、水手、矿工、教师 其他身份：当他人和城市面临危险的时候，变身金刚狼。,小结,事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,下列
2、属于哲学价值判断的有： 1、田野上的花儿开了 2、这些花儿很漂亮 3、山上的果树挂满了果实 4、这些水果真香甜,价值选择：在价值判断的基础上作出选择,就称为价值选择。,再免费带你飞一圈,愿意做,不愿意做,英雄是伟大的，能满足我的需要,英雄没有用，不能满足我的需要,值得,不值得,他们有超能力,他们有超能力,事实判断,价值判断,价值选择,价值观,请大家将“事实判断、价值观、价值判断、价值选择”填写在合适的位置，并思考价值观、价值判断、价值选择之间的关系。,价值判断和价值选择属于社会意识，是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。,价值观、价值判断和价值选择的关系：,价值判断
3、和价值选择是在价值观的基础上形成的。,从历史唯物主义角度看，价值判断和价值选择属于社会存在还是社会意识？又是如何产生的呢？,价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同，是价值判断和价值选择的社会历史性特征。,把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： （1）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断和价值选择。,特征一,二、真心英雄之自觉遵循社会发展的客观规律,1、在以前，当地球处于安全时，金刚狼、绿巨人、钢铁侠、超人都从事着什么职业？ 2、当地球遭受危险时，超能四
4、人组担当着什么样的责任？ 3、超能四人组解决了地球的危机后，他们四人又从事着什么样的工作？为什么他们没有继续拯救地球？,社会发展的客观需要， 社会发展的客观规律,正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律,上层建筑要适合经济基础的发展， 生产关系要适合生产力的发展,三、真心英雄之 自觉站在最广大人民的立场上,你知道超人的对手有哪些么？,价值判断和价值选择 因社会地位、需要不同而不同,1、企图统治世界的邪恶卢瑟 2、妄图毁掉巴黎的恐怖分子 3、妄图通过超级电脑控制市场来获得巨大利润的巨富商人,请问：1、面对地球出现危险，金刚狼、绿巨人、超人、钢铁侠的观点分别是什么？如果你也具有超能力，是其
5、中的一员，你的观点是什么？ 2、为什么面对同一个问题，每个人的态度不同？,价值判断和价值选择因人而异,人的价值判断和价值选择受到具体的实践水平和观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制。,1、最后超能四人组的选择是什么？ 2、人们最后对超能四人组又是如何评价的？人们前后对他们的评价一致么？为什么人们对他们的评价变了呢？,立场不同， 价值判断和价值选择也不相同,请思考：为什么超能四人组会做出这样的选择？,价值判断和价值选择 1、根本的衡量尺度： 人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。 2、最高的价值标准： 我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价
6、值标准。 3、最高的价值追求： 牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；,当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。,最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。,小结：价值判断和价值选择的主体差异性特征的三个表现：,1、价值判断和价值选择在阶级社会具有阶级性，人们社会地位不同，需要不同。,2、价值判断和价值选择因人而异。,3、人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,特征二,一、价值判断和价值选择的含义、关系 二、如何进行正确的价值判断和价值选择 1、自觉遵循社会发展的客观规律,* 阶级社会中，社会地位和需求不同，价值判断和价值选择不同。,*价值判断和价值选择因人而异。,*立场不同，价值判断和价值选择也不相同。,*把握价值判断和价值选择的,2、自觉站在最广大人民的立场上,本课总结,主体差异性,社会历史性,感动中国吴锦泉,感动中国张宝燕、秦艳友,感动中国王宽,
