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1、八年级下学期期中语 文 试 题温馨提示：亲爱的同学们，语文，不仅可在课堂上、在教科书中学习，面对这份试题，你又获得一次学习语文的机会。祝你成功！现在开始答题，注意看清楚题目的要求！一、语文知识与运用（20 分）1、选择下列注音完全正确的一项 ( )（2 分）A禁锢 (g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B胡髭 (z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn)C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m)D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2、下列词语没有别字的一项是（ ） （2 分）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠C、朱
2、儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。4、下列句子没有语病的一句是（ ） （2 分）A 同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。B考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。C、中学生是学习的重要阶段。D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。5、下列文学常识判断错误的一项是（2 分） （ ）A、 与朱元思书
3、艺文类聚吴均南朝 B、 雪野草鲁迅现代C、 列夫托尔斯泰三作家茨威格奥地利作家 D、 雷电颂- 屈原 屈原战国末期6、 默写或根据课文内容填空。 （共 10 分）人生自古谁无死， 。抽刀断水水更流，_ 。 （李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 ）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， 。 ”苏轼水调歌头明月几时有一词中表现作者美好愿望的句子是 , 。山坡羊潼关怀古中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ， 。朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“ ， 。 ”来表达一种豪迈的
4、情怀。二、综合性学习（6 分）7、 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。（1 分）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。 （2 分）每年 5 月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（3 分）.三、阅读理解。 （44 分）（一）文言文阅读（15 分）阅读下文，完成 913 题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富
5、阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8、解释加粗的字。 （2 分）（1）一百 许里：_（2）从 流飘荡：_（3）横 柯上蔽：_（4）在昼 犹昏：_9、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）风烟俱净，天山共色。（2）奇山异水，天下独绝。10、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 （2分）写视觉的： 写听觉的：
6、 11、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_” 和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山 ”二字，多层次多角度展示_之美。 （3 分）12、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。 （4 分）（二）（14 分）生命，如果单就它的个体来看，即使是巨如恐龙，和台风、洪水、地震、火山爆发比起来，力量也微小得多。但是，如果把它们作为群体来看，其力量就强大多了。因为生命可以生生不息，越来越繁盛。一只雌白蚁每年能产卵 100 万个以上，而在生物中，白蚁还不是繁殖力最强的。一只蚜虫在五代之内能
7、生出近 60 亿个子孙，细菌的繁殖力更强，一个细菌有时一天一夜就能变成380 多万亿个，在 1 克土壤中就有 1000 多万个。在生物中，现今个体最大的动物是蓝鲸，它的舌头就比两头牛还重。而细菌则小得肉眼看不见，但从某些方面来看，它比鲸的作用还大。除了细菌，地球上还有其他多种微小的生物，如藻类生物、原生生物等，惊人的繁殖力使它们的数量像天文数字那样庞大，有些藻类在条件适宜的时候，一天之中能繁殖几万亿个。地球上最基本、最丰富的食料，就是那些微小生物。如果没有漂浮在水中的微小生物，鲸和鱼类都将无法生存。但也不用太过担心，这些微小生物是海洋中最多的生物，它们繁殖的数量超过了鱼类捕食的需要。对于农业生
8、产，微小生物也起着很大的作用。由于细菌的作用，枯枝落叶被分解成为腐殖质，使肥料变成植物能吸收的养分。细菌还使空气中的氮在土壤中固定下来，供应植物生长的需要。某些细菌还能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。由此可见，如果我们帮助那些有益的微小生物繁殖，消灭那些有害的生物，农作物的收成就有可能更好。微小生物还是许多矿藏的制造者。造成石油的主要原料不是别的，正是海洋中的浮游生物。这些生物由于水温变化等原因，会突然大量死亡，尸体堆积在海底，最后成为石油。而在这一变化过程中，某些细菌起了积极的作用。植物在变成煤的过程中，也得力于某些厌氧细菌的工作，它们将植物体内的氧气、氢气排除掉，使碳保留下来。某些“吃
9、”铁的细菌，使本来存在于水中的含铁物质改变性质，从中获取自己需要的能量以求得生存，同时使这些含铁物质沉淀下来，最终形成了很大的铁矿。这种“吃”铁细菌在今天的湖泊、溪流中有时也能见到，它们的集合体像赭黄色的棉花。锰矿的形成也有细菌的作用。我们还可以看到，一些很大的磷矿，竟是许多微小生物的骨骼堆积、变化而成的；而那些构成大山的厚厚的石灰岩的建造者，竟是小小的珊瑚虫。在这里我们可以看到作为群体的生命的巨大力量！生命的力量虽然巨大，但有时也是盲目的，这些盲目的行为会毁灭生命自身。作为万物之灵的人出现后，开始注意到了有目的地引导生命活动为人类服务，但如不能从总体上认识生命活动的相互关系，考虑人类的长远利
10、益，结果还是会带来不利于自己的后果的。（选自时间的脚印 ）13、下列说法正确的一项是（ ） （2 分）A生命和台风、洪水、地震、火山爆发比起来，力量要微小得多。B鲸和鱼类都是靠着漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的。C细菌能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。D石油、煤、铁、磷等都是由微小生物生成的。14选文从哪些方面说明了微小生物的巨大作用？（3 分） 15本文运用了多种说明方法，试从中找出两种并举出具体的例子。 （3 分）16举例说明本文语言的准确性。 （3 分）17结合实际，谈谈你对最后一段的理解。 （3 分）(三)阅读下面的文章。 （15 分）十一支康乃馨记得那个母亲节，五月的第二个星期天
11、，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。” 我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们的计划中,那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后,我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨
12、，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗？” 漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”“是的，噢不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的哦，瞧”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小
13、费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72 号我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是
14、位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢！ ”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说， “我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”“送给妈妈。” 并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“ 多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。18、十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）19、为什么每位收到祝福的母
