《人教出版七年级.语文上册第一次月考试.卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教出版七年级.语文上册第一次月考试.卷(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、黄柏初中2016年秋第一次质量监测七年级语文试题一、基础知识积累与运用(共25分)1、给下列拼音写汉字或给汉字注音。(4分)窠 巢 咄咄 逼人 zh 蓄 x 沥 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是( )(2分)A 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。B 荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点。C 这次考试,我居然考了90分,真的让我喜出望外。D 他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。3、下列有关文学常识表述有误的一项是( )(2分)A 朱自清的春是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。B 老舍原名舒庆春,中国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,代表作
2、有骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆等。C 泰戈尔,英国作家、诗人,主要作品有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集,曾获诺贝尔文学奖。D 冰心,原名谢婉莹,中国现代作家、诗人,著作有诗集繁星、春水,散文集寄小读者、樱花赞等。4、指出下列句子所使用的修辞手法。(3分)(1)、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! (2)、咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活 (3)、在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。 5、依次填入横线处最恰当的一组是( )(2分)这次经历,使我明白了一个道理: , , , 。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。抓住了,你就走出了平庸 各种机遇从我们眼
3、前滑过 反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. D.6、仿照下面例句续写两句话:(2分)如果你是一朵花,就给人们带来一抹色彩;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色; ; ;7、综合性学习(4分)进入新的学校、新的人生阶段,你一定有许多新的同学、新的老师、新的希望、新的打算。(1)请用简洁的语言向新同学、新老师介绍一下自己。(2分) (2)说说你的新梦想、新希望。(2分) 8、按要求默写句子。(6分)(1)观沧海中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是: , ; , 。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧
4、的诗句是: , 。(3)次北固山下中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是: , 。(4)天净沙.秋思中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是: , !(5)夜发清溪向三峡, 。(6) ,落花时节又逢君。二、文言文阅读(15分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。9、解释句中加点词。4分(1)陈太丘与友期行 (2) 太丘舍去 (3)尊君在不 (4) 元方入
5、门不顾 10、翻译下列句子。4分(1)非人哉!与人期行,相委而去。译:_ (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。译:_ _ _11、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文回答)?由此可以看出陈元方是一个什么样的人?(4分) 12、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。 (3分) 三、现代文阅读(30分) (一)阅读春中的两段文字,回答问题。(15分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,
6、我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。13、请用一句话概括第一段画线句的内容,并说明这样写的好处。(3分) 14、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(3分)A、春风又绿江南岸(王安石船泊瓜州)B、浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C、草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D、风吹草低见牛羊(敕勒歌)15、请按要求赏析下列句子的表
7、达效果。(4分)(1)、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”(从用词角度赏析) (2)、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。” (从修辞手法角度进行赏析) 16、请给第二段文字划分层次,并说明理由。(2分)层次: 理由: 17、阅读了这两段文字,给了你哪些关于景物描写的启示?(3分) (二)阅读下文,解答文后问题(15分)一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点
8、积尘。女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦,发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱