《人教出版七年级.语文上册第一次月考试.卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教出版七年级.语文上册第一次月考试.卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄柏初中2016年秋第一次质量监测七年级语文试题一、基础知识积累与运用（共25分）1、给下列拼音写汉字或给汉字注音。（4分）窠 巢 咄咄 逼人 zh 蓄 x 沥 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）A 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。B 荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点。C 这次考试，我居然考了90分，真的让我喜出望外。D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。3、下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）A 朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。B 老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作
2、有骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆等。C 泰戈尔，英国作家、诗人，主要作品有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集，曾获诺贝尔文学奖。D 冰心，原名谢婉莹，中国现代作家、诗人，著作有诗集繁星、春水，散文集寄小读者、樱花赞等。4、指出下列句子所使用的修辞手法。（3分）（1）、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ （2）、咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 （3）、在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。 5、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2分）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从我们眼
3、前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. D.6、仿照下面例句续写两句话：（2分）如果你是一朵花，就给人们带来一抹色彩；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色； ； ；7、综合性学习（4分）进入新的学校、新的人生阶段，你一定有许多新的同学、新的老师、新的希望、新的打算。（1）请用简洁的语言向新同学、新老师介绍一下自己。（2分） （2）说说你的新梦想、新希望。（2分） 8、按要求默写句子。（6分）（1）观沧海中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧
4、的诗句是： ， 。（3）次北固山下中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是： ， 。（4）天净沙.秋思中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是： ， ！（5）夜发清溪向三峡， 。（6） ，落花时节又逢君。二、文言文阅读（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9、解释句中加点词。4分（1）陈太丘与友期行 (2) 太丘舍去 （3）尊君在不 (4) 元方入
5、门不顾 10、翻译下列句子。4分(1)非人哉!与人期行，相委而去。译：_ (2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。译：_ _ _11、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？由此可以看出陈元方是一个什么样的人？（4分） 12、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。 (3分) 三、现代文阅读（30分） （一）阅读春中的两段文字，回答问题。（15分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，
6、我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。13、请用一句话概括第一段画线句的内容，并说明这样写的好处。（3分） 14、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）A、春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B、浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C、草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、风吹草低见牛羊（敕勒歌）15、请按要求赏析下列句子的表
7、达效果。（4分）（1）、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”（从用词角度赏析） （2）、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” （从修辞手法角度进行赏析） 16、请给第二段文字划分层次，并说明理由。（2分）层次： 理由： 17、阅读了这两段文字，给了你哪些关于景物描写的启示？（3分） （二）阅读下文，解答文后问题（15分）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点
8、积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱
