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昼夜交替教学设计 学习目标 1、 理解昼夜形成的原因 2、 掌握昼夜更替的原因、周期、意义 3、 掌握晨昏线的概念、判读、特点 课前小测 1、太阳直射点回归运动的周期称什么，时间多长？ 2、黄赤交角变大，五带的范围如何变化？ 3、水平运动物体偏移的规律是什么？ 4、画出阳光直射点回归运动轨迹图？ 5、判断阳光直射的半球和移动方向？ 建党节 国庆节 元旦 课程导入 在我们的生活中，我们每天都要经历白天和黑夜的变化，而这一想象是怎样产生的哪？今天我们就来学习昼夜变化的有关知识。 课程学习 学习探究一：为什么有昼夜之分 学生读图 地球会发光吗？ 地球是透明的吗？ 一. 昼夜交替 1. 昼夜成因 地球不透明不发光 同一时间，太阳只能照亮一半地球 探究活动二：为什么地球上会昼夜交替 2. 昼夜交替 成因：地球不透明不发光太阳照射地球自转 周期：24小时（1个太阳日） 意义：作息；调节地球的温度 3. 晨昏线定义：昼半球和夜半球的分界线 晨线上各点正在日出 昏线上各点正在日落 课堂练习 4、 晨昏线的特点： 晨昏线所在平面是过地心的大圆并平分地球 始终与太阳光线垂直 永远平分赤道 晨昏线只在二分时与经线重合，其它时相交 晨昏线自东向西运动 3
