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1、白腊苗族乡中心小学校2011年督导评汇报材料一、学校基本情况： 我校于2006年8月组建，辖白腊九校、高峰完小和荞田完小三个片区完小共11个教学点。目前,中心校有名无校，中心校工作由白腊九校承担。全乡有中小学生2944人，教师编制117人，现有中小学教职工112人（其中有4人系11月新分配，目前未到岗），有特岗教师10人。112名教职工中有工人二人，专任教师110人，专任教师学历达标率100%，其中专科以上学历占95%以上。 2011年，在县教育局和乡党委政府的领导下，有全体师生员工的共同努力，我校教育教学工作取得较好的成绩，较以前有较大的进步。学校重高上线人数和职高升学均超额完成教育局下达的
2、任务；我校荞田完小初中获得了市教育局的表彰；中心校被县教育局表彰为教育宣传工作先进集体；白腊九校支部被中共叙永县委员会表彰为“先进基层党组织”；学校女子乒乓球队在全县“老酒杯”教育系统比赛中获得冠军；在第十九届中学生田径运动会上获得九校组团体总分第二名；佘成银校长被叙永县委表彰为优秀共产党员；杜联勇老师被评为叙永县教育宣传工作先进个人；学校在市教育网、市民综网、泸州共青团网站、县教育局网上也发表通讯、消息100多篇，超额完成了教育局下达的外宣工作任务。学校整体教学成绩稳中有升。 在县教育行政主管部门乡党委政府的领导下，全校教职员工团结一心，充分利用周末和节假日顺利完成教育“两基”迎国检资料。完
3、成了黄花小学危房改造工程，亮窗口小学危房改造工程、红十字小学厕所改造工程、荞田完小和白腊九校教师周转房工程正在实施。 二、办学思想先进，工作思路清晰，工作措施得力： 我校办学全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，崇尚“以人为本，全面提高，终身发展”的教育理念。以现代教育理论为指导，全面推进素质教育，全面实施新课程计划，以“有效课堂”教学改革为突破口，面向全体学生，因材施教，促进学生的全面和谐发展，切实落实“三开”和减负工作。 面对教育改革与发展的新形势，学校制定了体现我们办学思想和宗旨的工作思路：正视现实，把握机遇，敢于挑战，艰苦创业。用现代教育思想为指导，以创新为灵魂，以课改为手段，
4、以质量为根本，以效益为目的，以人和为力量，以师资为保障，促进教学质量的提高。 三、周密部署，协调合作，扎实有效开展工作，办学成效显著： （一）、机构健全，机制合理，制度完善，科学高效的行政管理。 1、条块结合，纵横互补的管理机制： 学校实行党、政、工联席会议制度，定期或不定期召开党政工联席会，由校长负责，党支部监督保证，教职工民主管理的学校领导机制。 全校实行教育、教学、后勤和班级结合的管理运行机制。 实行教职工全员聘任（用）制。 实行行政24小时值班蹲点负责制。 实行校务公开制。 2、分工明确，团结协作，凝聚力强的领导集体。 学校领导班子精干高效，熟悉教育管理规律，具有较强的管理能力。 校长
5、设一正二副，佘成银校长负责全面工作，主管人事、劳资；副校长曾旭刚分管教学、科研工作；副校长刘德祥分管德育、安全、办公室工作；工会主席刘文奎分管工会、教代会工作； 班子内有中层干部13人，分别协助管理行政、人事劳资、教学、科研、政教、行办、安全和后勤工作，具体贯彻学校各项决策，创造性地开展工作，推进学校工作的全面开展落实。 全体班子成员办学思想端正，有较强的教研教改意识，团结协作，勤政务实，依法治校，廉洁自律，开拓进取，形成了强有力的凝聚力。 （二）常规扎实、过程严谨，反馈及时的教学管理 教学工作是学校工作的中心，努力实现教学管理工作的规范化、科学化和现代化，大面积提高我校的教育教学质量是我们确
6、定的学校工作永恒的主题。为些，学校成立了分管校长为组长的教学工作领导小组，由教导处具体负责落实有关工作。 1、完善教学常规管理制度，明确各类教学人员的岗位职责。 2、实行分管领导蹲点制度，强化对教学过程的监控，及时掌握，反馈教学信息，不断改进教学管理工作。 3、实行学校领导深入课堂听课制度，并及时与授课教师交流意见。加强对课堂教学的管理和指导，提高课堂教学效益。 4、落实教学过程检查工作 由教导处专人负责对每位老师在前教学阶段、执教阶段、后教学阶段，按“六认真”的要求进行检查。结合领导、同事、学生的评估，给出每位教师的学习过程质量等次，并将评价结果与学习过程津贴挂钩。 5、落实教学质量检查分析
7、制度 定期组织年级教师召开质量分析会，不定期进行教研、教学分析总结工作，找出问题，寻找措施，想办法解决问题，确保教学质量的稳步提高。 6、实行有关例会制度 每周一次教师会议。 每周一次校级教研活动。 每月一次校长、工会联席办公会议。 每期一次全乡性教学教研活动。 7、由教导处牵头建立教师业务档案的管理制度，加强学籍管理，严格按规定办理学生转入、转出、休学、借读手续。 8、切实落实“三开和”减负工作，严格规范学校办学行为和教师从教行为，学校没有乱办班、乱收费、乱补课，没有教师在非法托管机构上课或为非法托管机构招收、变相招收学员。 9、积极组织教师学习，提高办学水平。坚持每期与叙师附小在教育教学上
8、开展一次相互交流活动，本期还组织全乡中层领导到泸县奇峰镇学校参观学习先进的办学经验。 （三）理念领先，新课程实施有力的教改科研 1、分发挥教改科研的先导作用，组织广大教师认真学习现代教育理论，特别是课程标准的学习，更新教育观念和课程理念，提高认识，把先进的教学理论转化成教师的教学行为。 2、指导教师开展教研教改工作，认真组织教学研讨和公开课、研究课活动。每期末教师必须上交一篇有一定质量的论文或经验文章到教际处，促进教师对自己的教育教学进行反思和总结。 3、建立和完善校本培训制度，将教师的专业发展和专业行为的提升纳入学校评价体系。通过校本教研，关注教师的实际工作，探索、解决教育教学中的实际问题。
9、以课题研究为载体，促进教师研究意识的形成，逐步由经验型向专业型教师的转化。学校制定了学生一日常规，旨在培养学生日常行为习惯。 （四）规范化、系统化、润物无声的德育艺体 1、德育教育网络和评价体系健全、校风纯正，育人环境优良。 我校成立了由主管德育校长负责，德育处牵头管理，团支部、大队部积极配合，班主任具体操作的德育工作管理网络。健全了完备的操作性强的德育检查评估、考核体系，工作绩效与工作津贴挂钩。 学校始终坚持用邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观对全校师生进行思想政治教育，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以“三让一树”活动为主线，深入、持久、全面地开展创建优良校风
10、的活动，营造良好的育人环境，形成师生平等、互尊互爱、文明守纪、勤奋上进、愉快成长的良好风气。 2、德育教育多渠道，活动多形式，校园文化氛围浓厚。 通过学校板报、张贴栏等宣传学校的好人好事，报道先进人物和先进事迹，在舆论上引导文明，促进学校的好的校风形成。 规范周一升旗仪式，开展国旗下演讲，宣誓活动。 开展文明行为习惯养成教育活动。大力抓行为习惯的养成教育，内容充实，形式多样，使学生在活动培养良好的行为习惯。 确定研究课题山区学生学习习惯的养成教育，开展“社会实践”活动，让学生参与到学校的各项管理活动中来，充分调动学生的主动性和积极性，让学生体验生活，同时促进生生之间和师生之间的理解，架设师生沟
11、通的桥梁，使德育真正走进学生的心灵。 开展安全教育活动，强化学生的安全意识。 充分利用各种节日和纪念日，开展富有教育意义的文艺汇演、演讲比赛、征文比赛等活动，丰富学生们的生活、拓展学生们知识、陶冶情操、弘扬个性，并受到教育，促进了同学们健康快乐的成长。 3、艺体工作扎实有序，成效显著。 认真执行学校体卫工作条例，在认真上好体育课的基础上，开展了“两操”评比工作，并积极开展课外体育活动和体育竞赛，开展了一年一度的学校运动会，组建了校学生运动队，保证了学生每天一小时以上的锻炼时间。学校通过多种途径宣传了体育卫生知识，做好了常见病治疗和传染病的防治工作，无重大事故发生。 每年”六一”举办一次校园艺术
12、节。 （五）制度健全、措施得力的师资建设 学校力争通过多种途径，加大教师的培养力度，构建一支数量充足，质量较高，结构合理，相对稳定的教师队伍。 1、建立落实各种切实可行的教学管理、考核、培训措施； 认真坚持教学“六认真”学月过程考核评价。 切实抓好日常教学工作的监控和检查。 加大教研和集体备课力度。 把教师的理论学习，校本培训，教学研究纳入教师的继续教育考核。 科学制定教师绩效考核方案，落实教师的岗位绩效考核。 2、建立了老教师指导新教师制度，当年新进的青年教师都有老教师进行指导。 3、认真组织教师积极参加县、市级的各种教育教学研究活动和竞赛活动，不断拓宽教师视野，提高教师教育教学和研究的水平
13、。 （六）网络健全、管理严格、责任明确的安全工作 学校安全工作实行一岗双责，严格责任追究制，倡导“人人都是学生安全守护神”，在校安全领导小组的具体指挥与督查下，确保了学校校产和师生生命财产的安全，是县安全文明学校。 1、以师德教育为突破口，提升全员安全意识。 2、优化管理机制，提高工作效率，实行条块结合、分片包干、负责到底的运行机制，坚持领导值班、教师值班制度。 3、严把安全关，增强责任心，做实做细安全工作。 每年逐级签定安全责任书，实行谁主管，谁负责。 成立安全目标督查小组，加强督查，确保各项工作顺利开展。 扎实开展安全教育工作，特别是季节性、多发性安全教育工作，增强学生安全意识。 做细住校
14、生工作，严防安全事故的发生。 严格值周管理，确保校园周边平安。 上好每一堂课，杜绝滥班乱课，严防安全意外。 制定各类安全预案，提高师生预防各类安全突发事件的应变能力。 精心筹划、布置各类大型集会及活动，严防安全意外发生。 严把进货关，规范操作确保食品卫生安全。 严格公物管理，实行校产登记与赔偿制度，确保公有财物不流失。 （11）确立重大，突发事件汇报制度，尽力减少各类安全意外的损失。 （七）投入巨大、设施完善、管理规范、使用率高的教仪电教： 我们充分认识到：学校办学条件的好坏将直接关系到素质教育实施的结果，直接关系到学校的可持续发展。为此，我校一直将改善办学条件作为学校长期的基础工作，近年来不断增加硬件投入；使教学硬件得到进一步的补充与完善。 今年投入2万多元的多媒体教学设备、印刷设备和电脑。尽力做到设备完善，并对这些设备进行规范、科学的管理，各种制度完善，规章制度上墙，充分发挥了现有设备设施的作用。 （八）严格财经纪律，合理使用教育经费学校制定有严格的经费使用制度，对教育经费的使用实行层层监管制度，每一张票据发发生后，先由经办人签名，再由发生地学校负责人审核，然后交片区学校
