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1、快与慢,思考？,怎样比较物体运动的快慢,甲、乙、丙三位同学谁运动的最快？为什么？,A、B、C三位同学谁运动的最快？为什么？,比较运动快慢的两种方法： 方法一：相同时间，比较路程。 方法二：相同路程，比较时间。,思考？,怎样比较物体运动的快慢,比较物体运动快慢的方法,博尔特：100m用10s,同学：30m用5s,如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？,汽车和飞机谁运动得快？,1s：,谁最快？,1秒跑40米,1秒游30米,1秒飞50米,一、怎样比较运动的快慢,描述物体运动快慢的物理量。,物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比。,2、物理意义,一、速度,1、定义,3、公式,v =,s,
2、t,s=vt,变形,比值 定义法,推导：,读作：米每秒,秒,（千米/时）,小时,读作：千米每时,基本单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（Km/h）,速度单位,（米/秒）,李明骑自行车上学，路上经过相距30m的两个路灯杆用了6s的时间，他骑自行车的速度是多少？一运动物体在3h的时间内运行了15km，则该运动物体的速度为多少？,5m/s表示的意义？,5km/h表示的意义？,物体每秒运动5m的路程,物体每小时运动5km的路程,1m/s=,=3.6km/h,m/s km/h,1km/h=,速度单位换算,结论：,3.6,3.6,练一练：,54,10,1m/s=3.6km/h,骑自行车 约5m/s,
3、生活中的速度,人步行 约1.2m/s,指甲生长 10-9m/s,火车 约28m/s,民航客机 250m/s,子弹出膛 约900m/s,真空中光速 3108m/s,宇宙飞船环绕地球：7.9103m/s,应用,李红同学以5m/s速度从学校骑自行车回家，用 5min的时间，求她家到学校有多远？,要求写已知、求、解、答。,“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的 已知量，单位可在这一步中进行统一。,“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。,“解”中写出原形公式和推导公式，然后代入各量的数值和单位，最后的结果要有数值和单位。,“答”中，对计算结果作出说明。,她家到学校1500m.,s,已知：,求
4、：,解：,答：,v=5m/s,t =5min=300s,由,得:,svt=5m/s300s=1500m,测量玩具小坦克车的速度,讨论解决： 1.需要测哪些物理量？ 2.需要选择哪些器材？ 3.实验原理 ？,这些直线运动的速度变化了吗？,自动扶梯,汽车启动,百米赛跑,交流讨论：如何验证物体运动的速度是否变化？,1、小汽车做直线运动，计算它在这3段路程上的运动速度。,20m/s,20m/s,20m/s,小汽车的运动是：,匀速直线运动,20m/s,20m/s,20m/s,特点：在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。,2,3,10m/s,13.3m/s,20m/s,天鹅所做的运动是：,变速直线运
5、动,v3=,10m/s,13.3m/s,20m/s,平均速度：表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。,对不同段的路程，平均速度一般不同。,1,2,3,运动快慢在不断发生变化。,特点：,1、 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？,3、在建造公路时经常要用到爆破，在一次爆破中，用了一根长96厘米的引火线来使装在钻孔里的炸药炸，引火线燃烧的速度为0.8厘米秒，点火者点着引火线以后，以5米秒的平均速度迅速跑开，计算他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地带？,2、声音在空气中的传播速度是340米/秒，一个人面对一高山喊一声，4秒后听到回声问人距离高山大约是多少千米？,匀速直线运动,变速直线运动,快与慢,小结,
