九年级语文曹刿论战6

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1、左传,曹刿论战,引言,齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒(j)国的公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢?让我们一起走进课文曹刿论战。,作家作品 左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情

2、况的一部编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。,掌握下列红色字词的读音:,(1) 曹刿( ) (2) 又何间( )焉 (3) 肉食者鄙( ) (4) 弗( )敢加也 (5) 小惠未遍( ) (6)小信未孚( ) (7) 公与之乘( ) (8) 战于长勺( ) (9) 下视其辙( ) (10)登轼( )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( )(13)夫(

3、)战 (14)牺牲玉帛 ( ),u,jin,b,f ,bin,f,chn,sho,zh,sh,ji,yn,m,f,b,疏通文意 ,自由读课文,十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。注释: 注释 师军队。伐攻打。见求见,拜见。 乡人同乡人的,不同于现在的“乡村。 未能远谋不能深谋远虑。乃于是、就。,解释加红色的文言词 (加下划线的课本已有注释),,完全免费,无需注册,天天更新!,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福

4、也。” 注释: 何以战何,什么。以,凭。战,作战。译为:凭什么作战。宾语前置句。文言文中疑问代词作宾语,宾语要前置。 弗不。专专有,独享。必一定。以把。对回答。惠恩惠。从跟随,跟从。玉宝玉。帛丝织。以用。信诚实,信用。,解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释),牺牲,古:古代祭祀用的猪、牛、羊等,今:现代比喻为人民、为正义事业献出自己的生命。,解释加红色的文言词 (其中加下划线的课本已有注释),公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 注释: 之助词,的。虽即使。察明察。以把。情合乎情理。之助词,的。可以可,可以,以,凭借。则就。,狱,古:案件,(今:

5、监禁罪犯的地方),解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释),公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 注释: 于在。矣了。驰追击。其代词,齐军。辙车轮轧出的痕迹。轼车前供扶手的横木。之代词,齐军。遂于是。逐追赶。,既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 注释: 既克:既,已经。克,战胜。其代词,这样。故原因。夫句首发语词,表示下面要发表议论。没有实在意义。作振作。衰衰减。竭:尽

6、。故所以。之代词,他们,齐军。测推测,估计。惧怕。 伏埋伏。焉句末语气词。吾我。其代词,他们。乱混乱。,解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释),同学们这篇文章集中写了哪两个人物? 明确:曹刿、鲁庄公 曹刿是在什么情势下请见鲁庄公的请见鲁庄公的?(用原话) 明确:十年春,齐师伐我,公将战。 从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质? 明确:反映曹刿关心国家大事,探究性学习(一),探究性学习(二),在曹刿的眼里,“肉食者”都是些怎样的人?(原话回答) 明确:肉食者鄙,未能远谋。 曹刿请见鲁庄公时提出了一个什么问题?鲁庄公又是怎样回答的?曹刿又是怎样批驳、回答他的?(原文回答) 明确:曹刿:“问

7、何以战?” 鲁庄公:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 曹刿:“小惠未遍,民弗从也。“ 鲁庄公:“牺牲玉帛,弗也加也,必以信” 曹刿:“小信未孚,神弗福也。” 鲁庄公:“小大之狱,虽不能察,必以情。” 曹刿:“忠之属也,可以一战。战则请从。”,战争前,探究性学习(三),战争前这三问三答中,曹刿肯定了鲁庄公的哪一答?这说明曹刿认为要想取得胜利必须得到谁的支持? 明确:人民。 这反映了曹刿的什么样的战略思想? 明确:取信于民。,,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友!,探究性学习(四),战争中 战争一开始鲁庄公做出了什么反应?(原文回答) 明确:公将鼓之。 战争一胜利鲁庄公又做出了什么反应?(原

8、文回答) 明确:公将驰之。 曹刿又是如何指挥作战的?(原文回答) 明确:未可,可矣;未可,可矣。,探究性学习(五),战争后 战争结束后,鲁庄公知道战争胜利的原因吗?那一句话可以体现出来。(集体原句回答) 明确:公问其故。 曹刿又中如何阐述的?(集体用原话回答) 明确: 曹刿的战术思想: 一鼓作气彼竭我盈,故克之。(抓住时机) 大国难测辙乱旗靡,故逐之。(谨慎果断),曹刿: 鲁庄公:,鄙,有远谋,对比探究讨论曹刿和鲁庄公二人形象分析,拓展辨证思维,曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿,这位公元前684年长勺战争舞台上的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。另一人物鲁庄公,往往认为这个人物是不值得一提的,鲁庄公其人在他的身上究竟还有没有我们值得称道的地方?,谢谢大家,再见,,完全免费,无需注册,天天更新!,

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