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1、班主任工作目标责任评价及绩效津贴发放办 法班级是落实学校各项工作的基层单位，为了加强班务工作管理，调动班主任工作的积极性与主动性，促使班级管理工作再上新台阶，实现全面育人的目的，特制定如下考评方案：1、 考核内容： 定量积分检查，17小项，每周每小项共给10分，采取定期检查和不定期抽查，发现问题倒扣分，按周公布在黑板上，按周填报一次，每月政教处公布总积分：1、 能坚持落实晨检任务，及时亲自发放蛋奶，监督学生吃好蛋奶。（学期末由主管蛋奶发放老师给分）2、 能按时到校，不迟到不早退，无打架骂人，无顶撞老师言行（政教处抽查、登记查证扣分，迟到、早退、骂人，每人次2分，顶撞老师每人次扣5分，扣完为止）
2、3、 班级学生坚持上好早操，全员参与，达到快、静、齐，班主任跟好早操（由早操检查组，按检查结果定量给分）4、 教室、清洁区能坚持“两扫一捡”工作，并保持干净整齐，无存留垃圾 、蜘蛛网。（由卫生检查小组检查给分）5、 升旗、集会等，集合迅速、队列整齐、保持安静。（由指定检查小组现场打分）6、 当周无不安全事故发生：携带管制刀具、易燃易爆物品、校内外结伙打群架（由校主管安全领导抽查，按对应小点，违纪扣当周5、7、10分）造成恶劣影响、严重伤害的，从本学期总分中扣100分。7、 出入校门要下车、见到老师要问好，规范整齐摆放车辆、携带完整的学习用具、个人卫生、服饰整洁、认真佩戴标志。（礼仪检查小组检查
3、登记，每违纪一人次扣1分）8、 班级文化气氛浓，有好人好事登记薄，有班规、班训，班风良好。（学期末，校委会专项打分）；9、 能做好学困生的转化工作，班级管理有措施有方案。（学期末，政教处给分）10、 能坚持开好班会，活动开展有备课，活动有记录（政教处见档案每次给1分，最高15分）11、 家访有记载，有目标、有经过，有意见反馈（政教处见档案每次给1分，最高10分）。12、 班主任工作有计划（5分）、有总结（5分），班务工作笔记记录详实完整（5），能积极接受临时性的工作。（政教处按完成任务情况，每缺少一次扣2分）13、 学生爱护公物，课桌凳、黑板无破损，电子、电器设施无损坏，墙壁无乱涂乱画现象。（
4、学期末总务处实地检查按保存完好程度给分） 卫生由卫生小组检查登记；安全由安全检查小组登记打分；阳光体育由体育小组检查登记、打分；蛋奶项由主管蛋奶发放老师和值周老师检查登记打分；文明习惯由文明礼仪小组检查登记。所有项目不重复计分。定量扣分考核内容：1、违犯汉滨区中小学学生十不准，每违纪一人次，扣1分；2、顶撞教师，每违犯一人次扣5分；3、班主任不尊重学生，体罚和变相体罚学生，违犯一人次，扣10分（学生评议）4、违犯学生日常行为规范每人次扣2分（平时发现、举报、检查，本人签字为准）奖励得分考核内容：1、集体义务劳动，每次奖励2分，最高不得超过10分。2、集体敬老、助人为乐做好事。每次奖励2分，最高
5、不得超过10分。3、班级综合统考教学平均成绩名列本恒口镇4名前，加5、4、3、2分。4、 学生拾金不昧，每次奖励1分，最高10分。5、 在学校组织开展的安全、双创、德育、团队活动中，班级取得一、二、三等奖，奖励10分、8分、5分；个人获奖者，奖励5分、3分、1分；获得恒口镇及以上主管部门奖励者按2倍、3倍、4倍分值奖励。6、 班主任当学期班级管理论文，获镇、区、市、省奖励等次的，分别记10、20 、30、40分。二、考核办法1.定量考核113项，按总分的60%计入积分；政教处依据检查登记，实际计算最后总的得分；2.定性考核，由校委会成员综合打分按25%折算记入。3.一、二年级访谈记录评价、39
6、年级学生问卷评价，按10%折算，以教师职业道德为内容。4、家长电话访谈和问卷，占5%，最高5分。5、本着公平、公正、相对客观原则，依据可查数据定量评价。三、奖励：1、先进班级、优秀班主任，优先职称聘任，定量评价时在最后总分里分别加3分、2分、1分；2、连续担任班务工作，且优秀者，同等条件下，优先晋升职称；3、依据综合得分，本学期校本研修得分，小学部和中学部分别评比，按排名顺序分别计5,4,3,2分，相差10分以内为一档。四、处罚：1、玩忽职守，造成重大安全事故，恶劣影响和严重伤害的，本学期班级不得评为优秀，班主任不得进入优秀档次。2、班级总评成绩名列全学期最后，本学期班级不得进入优秀，班主任不得进入优秀档次。3、满足以上1、2两条，本学期校本研修，班主任成绩栏不得大于4分。 津贴发放：1、 依据现行上级文件政策规定执行，每月发放班务津贴的80%。2、 按定量考核分值和每学期班务津贴的20%累计总计额，算出平均整数值，结合每位班主任考核所得分值，算出应发绩效津贴：因消极怠工，工作失误，在全校造成重大影响者，校委会形成一致决议，不发给绩效津贴。 本办法结合上级规定要求和实际，将逐年修改。白鱼九年制学校政教处制2017年9月3
