活动名称： 大班《认识章鱼》

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1、活动名称： 认识章鱼活动目标：1、 培养认真观察的习惯；积极思考探索的精神。2、 了解章鱼的自我保护方法。3、 知道章鱼的结构特点和作用。活动准备：1、 4只活章鱼、4只死章鱼。2、 4个鱼缸、4个盘子、4把剪刀、4块抹布。3、 影视资料：章鱼4、 幼儿查阅相关的资料。活动形式：小组活动活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的兴趣：1、 小朋友，鱼缸里有什么？2、 我们还叫它什么?3、 知道学名：章鱼。 二、观察章鱼的外部特点：1、 请小朋友仔细的观察章鱼，你会发现什么？2、 幼儿观察，老师引导：3、 请小朋友说说自己的发现。4、 小结： 章鱼的身体摸起来有什么感觉？ 为什么软软的？ 小结：章鱼是

2、软体动物。 章鱼的身体滑，在水里游动有什么好处？ 章鱼有几只眼睛？ 介绍触腕： 章鱼有几条触腕？ 触腕上有什么？ 吸盘是怎样排列的？ 吸盘有什么作用？ 三、知道章鱼的自我保护方法，找到墨囊：1、 章鱼在遇到危险时是怎样保护自己的？2、 幼儿发言：3、 小结：变色、断腕、喷墨。4、 墨囊在哪里？5、 打开章鱼的身体找一找：6、 幼儿操作，老师引导：7、 小结 四、观看章鱼的录像：1、 幼儿观看：2、 提问： 章鱼的嘴在哪里？ 章鱼是怎样游水的？ 章鱼在遇到危险时，皮肤会有什么变化？ 章鱼妈妈是怎样照顾章鱼宝宝的？ 五、提出新的问题，进一步探索：1、 你还想了解章鱼的那些知识？2、 幼儿发言：3、 小结：请小朋友自己想办法找到答案，来与大家分享。活动反思：1、 此活动要有目的的引导幼儿运用视觉、触觉去观察、感知章鱼的外形特征和特点，在幼儿仔细观察的基础上，给幼儿充分表达自己观点的机会，说出自己观察到的、感受到的。2、 活动前让幼儿搜集相关的资料是必要的，幼儿既掌握学习的方法，又能带着思考、问题有目的的去观察。而让幼儿在活动后提出新的问题，又引起了幼儿进一步学习的兴趣、欲望。3、 在活动中应注意既能把问题抛出去让幼儿自如的说，又能巧妙地收回小结，要提高自己随机抓住教育契机的能力。