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1、申报评审（表二） 广东省专业技术资格评审表姓 名 胡某某 身 份 证 号 码 440* 工 作 单 位 广东江南理工技工学校 现专业技术资格 心理辅导教育 专业 助理讲师 资格申报专业技术资格 心理辅导教育 专业 讲师 资格填 表 时 间 2017年5月20日 广东江南理工技工学校制填 表 说 明 1、本表适用于技工学校教师系列专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空白，如某项无内容则
2、应在该栏注明“无”字样。3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。5、本表共18页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。姓 名胡某某性别女出生年月19*年*月出生地广州民族汉贴相片政治面貌群众最高学历本科最高学位学士参加工作时间2005年7月现工作单位广东江南理工技工学校现行政职务及任职时间心理干事2008年10月现专业技术资格名称心理辅导教育助理讲师取得时间2009年8月现资格取得方式认定现资格发证单位广东省人
3、事厅现聘任 心理辅导教育专业（学科） 助理讲师职务，累计 5年从事本专业或相近专业工作合计：9年参加何学术技术团体任何职无现从事何专业技术工作心理干事德育教师现申报何专业技术资格心理辅导教育专业 讲师 资格有无同时或不同时申报其他系列(专业)资格及其名称无学 历（学位）教 育 情 况起止年月毕 业 院 校专 业学 历（学位）办学形式2001.92005.6*大学应用心理学四年全日制情 况非 学 历 教 育 起止年月学 习 内 容课时取得何证书办学单位2006.52007.1广东省心理健康教育B证培训60心理健康B级证书广东省心理健康教育指导中心2010.7.1927广东省心理健康教育A证培训6
4、0心理健康A级证书广东省心理健康教育指导中心2011.102012.9萨提亚专业证书培训90萨提亚模式专业证书中国NLP学院主要工作简历起止年月在何地、何单位从事何工作任何职证明人2005.72006.2广州*有限公司心理咨询师叶*2006.32008.6广州市*中学专职心理教师谭*2008.10至今广东江南理工技工学校专职心理教师及基础课教师陈*注： 1、现资格取得方式：指评审、考核认定、考试。2、学历教育：请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。办学形式：指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。评审第1页 共18页 3、非学历教育：指用大、中专学校或相同水平教材
5、进行的基础教育，如专业证书班等。评审第1页 共144、主要工作简历：从参加工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各项时间段应前后衔接。国内外进修情况起止时间国别、省别、单位学 习 内 容学 时2006.52007.12010.7.19272011.102012.9广东省中小学心理健康教育指导中心同上中国NLP学院中小学心理健康教育指导培训B证中小学心理健康教育指导培训A证萨提亚模式专业证书606090技术人员进修情况指导研究生和专业专业实践能力考试成绩（属于考评结合专业方需填写）考试时间职称外语考试是否属政策倾斜范围及原因级 别语种、类别成 绩考试时间成绩通知编号 否 A级 英语 *分2009年
6、4月*计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因：合格证号码NO.*合格证号码NO.合格证号码NO.合格证号码NO.合格证号码NO.模块（ *个）模块（ 个）模块（ 个）模块（ 个）模块（ 个）评审第2页 共18页注：职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或免考的具体原因。获现资格以来完成继续教育任务情况 类别时 间学 习 内 容学时学习形式举办单位公共必修课2010年12月调整经济结构，转变发展方式18业余广东省职业技术教研室2011年11月低碳知识与低碳广东18业余广东省职业技术教研室2012年8月广东文化强省建设18业余广东省职业技术教研室2013年5月新时代广东
7、生态文明建设18业余广东省职业技术教研室2014年5月粤东西北地区振兴战略、新型城镇化实践与发展18业余广东省职业技术教研室专 业 必 修 课时 间学 习 内 容学时学习形式举办单位2010年7月中小学心理健康教育A证班60培训班广东省中小学心理健康教育指导中心2010年8月技工院校新教师培训36培训班广东省职业技术教研室2011年1月广州地区部省属技工学校心理健康教育研讨会10学术会议中山市技师学院2011年4月质量管理培训24培训班广东博深咨询有限公司2011年4月技校德育教学艺术18学术会议广东江南理工技工学校2011年11月如何将国学融入技校教学12培训班广东江南理工技工学校2011年
8、11月课程与教学论18培训班广东江南理工技工学校2012年3月ISO9001:2008内审员培训6培训班广东博深咨询有限公司2012年3月广东省技工院校班主任研究能力推介活动4培训班广东省职业培训和技工教育协会2012年9月班主任培训8培训班广东江南理工技工学校学生工作部2012年11月国家重点技工院校教学示范课4培训班广东工贸职业技术学院2012年11月萨提亚模式训练专业证书课程45培训班中国NLP学院2013年4月*20论文*2013年5月*20论文*2013年3月技工院校班主任岗位培训50培训班广东省职业培训和技工教育协会2014年4月心理咨询师技能证书培训52培训班广东劳动学会2014
9、年5月全国职业教育提高课堂教学实效性与教学方法创新培训班24培训班中国职业技术教育学会完成继续教育情况的审核意见所 在 单 位 对 申 报 人单位负责人（签名）： 年 月 日评审第3页 共18页注：1.获现资格以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。获现资格之前主要专业技术工作及取得的业绩成果情况起止年月承担专业技术工作项目名称完成情况效果及评价2006.3-2008.72006.3-2008.72008.10-2009.72009.2-2009.72009.2-2009.
10、72008.10-2009.72009.4承担广州市*中学初一、初二年级心理健康活动课程指导广州市*中学“心语轩”学生社团的日常工作承担07、08级部分班级的德育课程承担0852班沟通技巧课程指导我校“悦心语阁”心理协会的日常工作学生科心理干事工作参与编写心理健康教材高质量完成高质量完成高质量完成高质量完成高质量完成高质量完成高质量完成教学效果良好学生评价好、工作效果突出，社团获2008年“广东省优秀红领巾小社团”称号教学效果良好教学效果良好学生评价好、工作效果突出学生评价好、工作效果突出评价效果良好注：1.获现资格之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。评审第4
11、页 共18页2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的, 后果自负。获现资格以来获奖情况时 间获 奖 项 目 名 称获 奖 名 称 及 等 级授予部门本人排名2010年2011年2012年2012年2012年2012年2013年2013年2013年2013年2013年2013年2009-2010学年学校评优校级优秀社团评选校级优秀社团评选省职协“心理健康活动月”省职协“团体心理辅导活动大赛”学校第三届青年教师授课比赛 学校第三届青年教师说课比赛省职协“优秀社团”评选校级德育论文评选校级心育成果评选2012-2013学年学校评优学校2013宣传工作总结表彰“先进工作者”称号指导的心理协会获“先进社团”指导的心理协会获“先进社团”活动方案总结获优秀组织单位奖三等奖三等奖二等奖“优秀社团指导老师”称号，指导的“悦心语阁”心理协会获“优秀社团”二等奖优秀课件“优秀教育工作者”称号宣传工作积极分子广东江南理工技工学校广东
