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1、写一写,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。,看图写话歌 看图写话并不难，仔细观察再完成。 一看环境和人物，时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言， 融入生活来想象。原因经过加结果， 记我看图写话歌，下笔流畅有神功。,看图写话技巧,时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉) 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 2、记住几个修辞句式：好像，一就。 可以运用的词语：“好像”、
2、“有的有的还有的”、 扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）,看图写话-堆雪人,看图写话 堆雪人 四步法看、想、说、写 看仔细、想明白、 说清楚、写完整,第一句话：天气、环境。 冬天，雪花纷飞到处一片银白。 下雪啦，下雪啦！树上、房子上、大地上一片雪白。 第二句话：什么时候？谁在什么地方干什么？ 同学们在雪地里快乐地玩耍。 第三句话：怎么干的？ “有-有-还有-”，“有的-有的-还有的” 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。 第四句话：写出感受。 XX干的可高兴了！ XX脸上露出了笑容! XX的心里乐滋滋的。 XX羞愧地低下了头。 Xx想：我应该,把四句话联起来写： 冬天，同学们在雪地里玩耍。
3、有的堆雪人，有的打雪仗， 还有的滑雪。他们玩得可高兴了。 用上好词好句！ 美丽的 认真地 仔细地 开心的 快乐地 有的有的有的 那么那么 因为所以,看图写话堆雪人,提升： 冬天到了，树叶都掉光了。下雪了，屋顶上，树上，地上都披上了银装。寒气刺骨，小伙伴们穿着厚厚的衣服，戴着帽子、手套，玩得可开心了。有的打雪仗，有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人，她用糖葫芦做成手，胡萝卜作鼻子，辣椒当嘴巴，可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪，给他们创造了条件，看，玩的游戏多么丰富多彩！ 冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一
4、片欢笑。,兴高采烈 xng go ci li 多形容兴致高，精神饱满。,什么时候 谁 在哪儿 干什么,。,什么时间？,下午放学后 、周末 、寒假、 暑假、 傍晚 、早晨,天气怎么样？,风和日丽、万里无云、秋高气爽、阳光明媚,在什么地方发生的？,院子里、厨房、门口,主要人物都有谁？,奶奶和孙子小明 姥姥和孙子小华,主人公的神态？老奶奶,精神抖擞 笑容满面 和蔼可亲 老当益壮 1.奶奶脸色红润，走起路来像一阵风。 2.奶奶年近六旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 3.她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意 。,老奶奶的外貌？,1.经常穿着一套灰色的衣服，朴
5、实极了。 2.外面套着黑马甲。 3.衣服洗得发白了。,小男孩？,1.中高个子，较瘦的身材，白白的瓜子脸，两条浓浓的眉毛下面长着 一双透亮灵活的眼睛。 2.胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，像黑宝石似的大眼珠一眨一眨的。 3.红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。,他们在干什么？,奶奶摘菜 小男孩捶背,奶奶为什么摘菜？ 小男孩为什么给奶奶捶背？,奶奶摘菜时的动作、想法、语言,1.奶奶心想：大孙子最爱吃我做的豆角炒肉，我要 2.奶奶一边快速的摘菜，一边自言自语地说：“,小男孩捶背的动作、语言、想法,1.小男孩看到奶奶辛苦地摘菜，于是小男孩快速地跑到
6、了奶奶的后面 2.小男孩轻轻地捶着老奶奶的背，和奶奶开心的聊天,他们说了什么？做了什么？,星期天的早上，阳光明媚，太阳公公早早地升到了空中和大家打招呼。勤劳朴素的奶奶一大早就起床了，开始准备今天的早饭。小明起床时就看见奶奶穿着万年不换的洗的发白的衣服，坐在院子门口摘豆角。 小明仔细的观察了一会，发现奶奶脸上的皱纹变多了，也多了好多白头发，小明看了很难过，觉得奶奶很辛苦。小明黑宝石似的大眼睛一转，一个鬼主意悄然而生。他悄悄的来到老奶奶的身后，准备默默地给奶奶捶背，就听到奶奶一边摘菜，一边自言自语地说：“我孙子就爱吃豆角炒肉，今天多做些，让他吃个够。”小明听了心里不是滋味,心想：我平时太调皮了，以后要做个好孩子。 小明轻轻地捶起了后背，奶奶看到小明这么乖，满是皱纹的脸笑得像朵菊花，夸赞小明说：“你真是个乖孩子。”小明听了扬起了大笑脸。,
