《部编人教版一年级语文上册6《比尾巴》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版一年级语文上册6《比尾巴》课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。 它们比什么呢?,猜一猜,小朋友，读一读课文题目来回答吧！,6,比 尾 巴,动物尾巴的妙用：世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。,第一课时,比,比赛 比一比,b,造句：小朋友们正在进行长跑比赛。,朗读课文 扫清障碍,第一课时,尾,巴,wi,b,尾巴末尾,造句：动物的尾巴各不相同。,尾巴 巴豆,造句：我很喜欢松鼠的尾巴。,谁,长,shi,chn,谁的,造句：谁的尾巴最长呢？,长短 短处,造句：动物们在比较尾巴的长短。,短,dun,长短 短处,造句：动物们在比较尾巴的长短。,把
2、,b,扫把 把手,造句：妈妈用扫把打扫卫生。,扌,把,提手旁,是“手”字的变形，多表示与手有关的动作。,偏旁学习,捉,写法指导：在字中居左，多偏窄。横短，略向上斜。,伞,sn,雨伞 打伞,造句：我有一把红色的雨伞。,兔,t,兔子 小白兔,造句：这只小白兔太可爱啦！,最,zu,最美 最多,造句：妈妈是世界上最美的人。,公,gng,公鸡 公共,造句：公鸡的尾巴是弯的。,八,公,八字头,与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。,偏旁学习,分,写法指导：撇捺舒展，不相交。,长,比,巴,把,chn,b,b,b,上下 结构,左右 结构,巴,长,比,生字归类,把,独体字,识字方法,反义
3、词,长短,把,形声字识记,提手旁表示手，带有提手旁的字一般都与手有关 。“巴”表示音。,比,b,提不要写成弯钩。,竖提,笔画学习,写法指导：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。,b,比,结构：左右结构,组词：比较 比赛,造句：这次短跑比赛中我获得了第一名。,兔子,长处,公鸡,尾巴,短处,雨伞,谁的,动物：与植物相对，能感觉，可运动，能够活动的生物。 课文中的小动物指猴子、公鸡、兔子、鸭子松鼠、孔雀。,森林里有一群小动物。,词语解释,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?,猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？,公
4、鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,听老师读一遍课文，注意标红字的读音。,整体感知,数一数：课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。,4,一群生活在（ ）里的小动物，（ ）的故事。,朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？,森林,比尾巴,说一说： 课文中都有哪些小动物比尾巴？,1,2,3,4,5,6,猴子,松鼠,鸡,孔雀,子,一、给下列红色字选择正确的读音。,课堂演练,猴子（ hu hu） 兔子（ t t ） 松鼠（sh s） 公鸡（gng gng） 鸭子（y y） 孔雀（ qe qi）,二、比一比，再组词。,三、根据课文内容填一填。,猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠
5、的尾巴（ ），公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。,长,短,弯,扁,像一把伞,最好看,参加比尾巴的小动物有哪些？他们比较了哪些内容？比较的结果又是什么？让我们带着这些问题到课文中找找答案吧。,第二课时,齐读课文，说一说小动物们比赛了哪些项目？,互动课堂,尾 巴,b,鸟、兽等动物身体末端突出部分。,wi,第一次比赛开始了，男生读第二节，说一说比赛的结果是怎样的？,长,短,chn,dun,松鼠的尾巴 像一把伞,猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?,一起拍手读一读，找出一对反义词。,长,短,生活中还有哪些事物是长的
6、？哪些是短的？,第二次比赛开始了，我们接着观看比赛。女生读第四节，其他同学注意听，说一说它们的尾巴是什么样的？,弯,扁,最好看,孔 雀,谁的尾巴弯？,公鸡的尾巴弯。,分角色朗读第3、4小节，一问一答，和自己的同桌合作读一读。,谁的尾巴扁？,公鸡的尾巴弯。,谁的尾巴最好看？,孔雀的尾巴最好看。,我会填,猴子的尾巴_。 兔子的尾巴_。 松鼠的尾巴好像_。 _的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴_。,公鸡,最好看,长,短,一把伞,生长 成长 长短 长城,读一读下列词语，注意“长”字的读音。,zhn,chn,chn,zhn,动物们的尾巴，有许多不同的形状，有自己的特色。,学习了课文，你有哪些收获？,
7、我们一起做游戏，看谁说得最好。,燕子的尾巴像_。,剪刀,写话我最棒,大象的尾巴像_。,绳子,鱼儿的尾巴像_。,裙子,谁的尾巴像 ？ 的尾巴像 。,谁的尾巴像 ？ 的尾巴像 。,谁的尾巴像 ？ 的尾巴像 。,谁的尾巴能拨水？ 的尾巴能拨水。 谁的尾巴能赶蝇？ 的尾巴能赶蝇。 ？ 壁虎的尾巴能再生。,鱼儿,老牛,试一试,谁的尾巴能再生,尾巴 小虾尾巴像船桨， 鱼儿尾巴像船舵。 黄牛尾巴赶苍蝇， 袋鼠尾巴当凳坐。,阅读我在行,各具特色,比尾巴,长,猴子,短,兔子,一把伞,松鼠,弯,公鸡,扁,鸭子,最好看,孔雀,比尾巴这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了 种动物尾巴的特点。儿歌抓住各种小动物尾巴的特
8、点，以“比”的形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。,六,鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，鸟尾在飞行时起着舵的作用。,小动物们的尾巴真好看，它们的尾巴很重要。,鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，控制方向，并促使身体向前推进。,牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。,狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。,一、给下面的小动物加尾巴。,这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？,二、小练笔。,
