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1、八步区推进义务教育均衡发展工作知识测试题单位： 姓名： （温馨提示：您拿到的试卷满分为100分，测试时间为50分钟。）题目一二三四总分得分一、填空题(每空2分，共20分) 1. 广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）（桂政办发2011164号）规定，小学生机比要达到 ：1，初中生机比要达到 ：1。2.广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）（桂政办发2011164号）规定，小学藏书生均 册，初中生均 册，每年新增图书比例不少于藏书量标准的 %。3.根据自治区桂编办发201585号文件规定，最新的教师编制标准（师生比），小学为1： ，初中为1： 。4.县域内每年义务教育教师城乡交流
2、、校际交流人数占教师总数的 %以上。5.落实教师培训经费，加强教师培训。教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的 %安排； 认真落实教师培训“国培计划”、“ ”。二、单选择题(每小题2分，共30分)1.义务教育学校办学基本标准达标评估共有 个A级指标和 个B级指标( ) A.3,9 B.3,18 C.4,9 D.4,182. 推进县城义务教育均衡发展工作共有4个A级指标和 个B级指标( ) A.18 B.21 C.22 D.23 3.小学、初中学生体质健康及格率达到自治区评估标准分别是( )A.97%，90% B.96%，85% C.93%，80% D.90%，80% 4.小学阶段、初中阶段
3、在校生年巩固率自治区评估标准是( )A.99%,97% B.98%,96 % C.97%,95% D.99%，94% 5.按照免试就近入学的原则，合理划分全县每所小学、初中招生服务范围，并下达招生计划，小学班额一般不超过 人，初中班额一般不超过 人。( )A.46,50 B.45，50 C.48,55 D.49,55 6.三类残疾儿童少年入学率不低于%。( )A.75 B.80 C.85 D.90 7.申报督导评估前一年的县域义务教育校际间差异系数达到国家规定的标准：小学、初中，是申报义务教育发展基本均衡县(市、区)的前提条件。() A.0.60，0.50 B.0.65,0.55 C.0.70
4、，0.60 D.0.75,0.65 8.国家义务教育法（2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）在第三章第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不设重点校。学校不以学生文化课成绩分 和 。()A.实验班，特色班 B.快慢班，重点班C.特色班，快慢班 D.重点班, 实验班9.公众满意度调查应严格按照2012年教育部印发的县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法要求进行，满意度低于 的县不得申报国家县域义务教育发展基本均衡县。()A.50% B.60% C. 70% D.85%10. 按照广西壮族自治区普通中小学
5、、幼儿园岗位设置结构比例指导标准设置中级教师岗位。要求小学的中级及以上教师所占比例 以上，初中的中级及以上教师所占比例 以上。()A.0.5，0.37 B.0.5，0.4 C. 0.37，0.5 D.0.37，0.411.广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知（桂政办发2012153号）文件规定，专任教师全部具有相应的教师资格，小学专任教师学历合格率达到98%以上，具备专科及以上学历的教师达到 %以上，初中专任教师学历合格率达到95%以上，具备本科及以上学历的教师达到 %以上。()A.40，50 B.50，40 C. 60，70 D.70，6012.推进新课程改革，认真落实“
6、两操、两活动”，实施大课间活动，保证学生每天不少于 小时的锻炼时间。()A.0.5 B.1 C.1.5 D.213.2015年5月，教育部等3部门联合发布关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见（教基一20152号），明确提出中小学图书馆每周开放时间原则上不少于 小时。（）A.20 B.30 C.40 D.5014.下列选项中不属于教学辅助用房的是（）A.教室 B.学生宿舍 C.实验室 D.图书馆15.按照广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估体系对义务教育学校进行评估，小学和初中均基本达标，即达到 分以上，每所学校都实验基本达标才能申请“义务教育发展基本均衡县”评估。（）A.7
7、5 B.80 C.85 D.90三、多项选择题(共30分。每小题至少有两个选项是正确，全部选对得3分，否则不得分。) 1.国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见（国发201248号）文件指出，推进义务教育均衡发展的基本目标是( )A.每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。B.教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。C.率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。D.到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到65%；到2020年，全国义务教
8、育巩固率达到95%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到95%。2.义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，包括( ) A.县级自评 B.市级复核 C.省级评估 D.国家认定3.对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，主要从 方面进行。（ ）A.入学机会 B.保障机制 C.教师队伍 D.质量与管理。4.关爱进城务工人员随迁子女要坚持“ ”的原则，使进城务工人员随迁子女百分百地进入学校和相应年级就读，保证在校期间享有本地生的同等待遇。（ ）A.流入地政府管理为主 B.个人志愿为主C.以全日制公办中小学就读为主 D.优质学校为主。5.县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法规定
9、，对申报单位实行一票否决制的有哪些? （ ）A.未完成义务教育薄弱学校改造任务的B.残疾儿童少年义务教育入学率不达标的C.三个增长近三年中有两年存在不达标情况、教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件的D.公众满意度高于85%的6.关于印发贺州市义务教育课程计划（2017年修订）的通知（贺教基教201736号）在关于印发贺州市义务教育学校课程计划的通知（贺教基教201636号）基础上，小学一、二年级和初中七、八年级分别新增了哪些课程？（ ）A.科学 B.英语 C.生命教育 D.中华文化传统教育7.下列选项中属于适龄三类残疾儿童少年接受教育的方式有（ ）A.在特校就读 B.在普通学校随班就读C.送教上门 D.在家8.下列选项中属于功能室的有（ ）A.实验室 B.图书馆 C.计算机室 D.食堂 E.舞蹈室9.下列选项属于“公众满意度”调查的对象有（ ）A.当地人大代表 B.政协委员 C.义务教育学校校长D.教师 E.学生家长以及其他群众10.“公众对本县义务教育均衡发展满意度调查”可通过哪两种方式进行？（ ）A.问卷调查 B.实地走访 C.查阅档案 D.公众投票四、简答题（20分）在推进义务教育均衡发展工作过程中，你校取得了哪些工作成效？还存在哪些问题？
