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1、语文备课大师 世说新语两则【基础知识】1、给下列词语中的加点字注音。雪骤（ ） 柳絮（ ） 差（ ）可拟（ ） 王凝（ ）之2、文中找出你认为难写的、易写错的字，写在下面的横线上。_3、解释下列加点词语。寒雪日内集（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 公欣然曰（ ） 白雪纷纷何所似（ ） 差可拟（ ） 未若（ ） 柳絮因风起（ ）期日中（ ） 太丘舍去（ ） 下车引之（） 入门不顾（ ）4、翻译句子。、白雪纷纷何所似_、未若柳絮因风起_、尊君在否_、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_。5、请找出文中古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）【阅读理解】阅读咏雪，完成下列题目。6、中“寒雪”
2、“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？7、用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？8、请你说出一两个形容飞雪的好比喻吗？9、文章结尾交代谢道韫的身份有何用意？【实践与探险】通读下文并完成下文的练习寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻糍香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄乃缓步而归。【注释】 咋蛇犬：能咬蛇的狗。石：量词，十斗为一石。米餈：
3、用米或米粉做的团子。蜜麨：指用麦芽精搅拌炒面粉做的馅。灌之：包在里面。灌，注。囷：圆形的米团。咤言曰：惋叹地说道。汝曹：你们这些人。曹，辈。哀愍：哀怜。10、解释下列各句中加点的词语。（1）寄乃告请好剑及咋蛇犬 （2）至八月朝，便诣庙中坐 （3）先啖食之 （4）寄从后斫得数创 （5）疮痛急，蛇因踊出 （6）悉举出 （7）为蛇所食，甚可哀愍 （8）于是寄乃缓步而归 11、根据文意，按要求写下原文。（1）李寄为杀巨蛇都做了哪些准备？答： （2）描写大蛇外形的句子是_（3）最传神地表现出李寄自信从容的句子是_12、本选段细致地描述了李寄杀蛇的过程，根据事件的发展，可将其分为三个层次，用“|”在原文上
4、标出，并概括层意。（1）（2）（3）13、诗名句欣赏与填空。、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。(诗经)、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)、小楼一夜听春雨， 。、同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “ ， 。”世说新语两则1、zhu x ch n nng 3、家庭聚会 不久 急速 高兴的样子 像什么 差不多可以相比 比不上 凭借 约定 不再等候就走了 拉 回头看 4、这纷纷扬扬的大雪像什么呢？、不如比作柳絮凭借风力在空中飞舞、你父亲在家吗？、过了正还不
5、到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是不讲道理。5、儿女 古义：子侄辈。今义：子女。 文义 古义：诗文。今义：文章的意思。 去 古义：离开。今义：前往。 不顾 古义：不回头。今义：不理睬，不顾及。6、融洽、欢快、轻松9、暗示作者赞赏的是谢道韫的才华。10、（l）向地方官府申请领取（2）到时候 到（3）吃（4）砍伤口（5）于是（6）都（7）被 非常（8）漫步11、（1）寄乃告请好剑及咋蛇犬，先将数石米餈，用蜜麦少灌之，以置穴口。（2）头大如因囷目如二尺镜（3）于是寄女缓步而归12、（1）杀蛇前的准备工作（从开始至“以置穴口”）（2）李寄智杀大蛇（从“蛇便出”至“至庭而死”）（3）李奇表现出从容镇
6、定（从“寄入视穴”至结尾）13、深巷明朝卖杏花。、海内存知己，天涯若比邻。世说新语两则同步练习10一、积累运用1解释下列加粗词的意思。（1）谢太傅寒雪日内集（2）下车引之（3）元方入门不顾（4）太丘舍去，去后乃至2用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。（1）元方入门不顾（2）友人便怒（3）日中不至，则是无信3译句。（1）待君久不至，已去。（2）撒盐空中差可拟。（3）未若柳絮因风起。4课文默写。（1）公欣然曰：“_？”兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。”公大笑乐。（2）元方曰：_。_，_；_，_。”友人惭，下车引之，_。二、阅读理解（一）荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰
7、：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。值：适逢，碰上。胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。败：毁弃。既：已经。汝：你。遂：于是，就。班军：退兵，军队出征回来。并：都，全。5解释下列句中加粗的词。（1）友人有疾，不忍委之（2）吾今死矣，子可去（3）荀巨伯远看友人疾6用现代汉语翻译下列句子。（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（2
8、）我辈无义之人，而入有义之国。7本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。（二）蛙跳天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹着额上的汗说：“爷，热。”“热，歇歇。”爷孙俩提着镰来到河边柳阴下歇坐。小管问爷：“我考上初中，你叫上不？我爹说叫上。”“咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用。”“兴许能考上大学哩。”“兴不许呢？不是白耽误几年工夫？再说，咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？”小管不再言语，只管看着河水发呆。一只青蛙自河中奔上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓
9、回来。“拿绳绑住它。”小管捉弄着手中的青蛙，自言自语。“不绑，爷有手段。”说着，老汉起身用镰尖剜地，不大会儿就剜了个又窄又深的土坑。“放进去，它出不来。”爷指着土坑说。蛙被放了进去。小管见蛙急得蹦跳，忙用手捂。“甭捂，蹦不出来。”爷拍拍手，吸上烟，坐回原处说：“只管看着，它蹦不出来。”小管放手看蛙，目不转睛，说：“我放个棍儿，它能爬上来不？”“放吧，爬不上来。”放了棍儿，果然无用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，却横竖跳不出坑来。爷扔下烟斗起身说：“走，再割。头晌得割满一车哩。”“割。”小管也离开沙坑，起身随爷去割草。头晌，车上捆满了草，爷俩准备回家。小管说：“爷，带上那蛙，回家叫我娘剥
10、剥炸炸吃。”“带上。”爷坐在车上收拾牛车，小管飞跑去逮蛙。近至坑前，小管瞪眼。只见，坑已塌陷。蛙无。数年，小管考上大学，离开了自家村。8这篇小说塑造的主人公是_。9小小说表现人物时，主要运用的描写方法是什么？请举例说明。10文章还运用了哪些描写方法？请举例说明。11你觉得小小说主人公具有怎样的性格？请简要概括。12细细品读，会感到小小说中许多描写颇有深意、耐人寻味。例：“蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，”你怎样理解这话的含义？（发挥想像去做，能写几句就行）三、写作练习以“好朋友二三事”为题，写一篇300字左右的记叙文。参考答案一、1（1）在家里把儿女们聚在一起（2）拉（3）回头看（4）离
11、开 到2（1）义无反顾（2）怒不可遏（3）至死不悟 信誓旦旦3（1）等待您好久了，您不到，（父亲）就已走了。（2）在空中撒盐大约可以比拟吧！（3）不如用柳絮随风飘起来比拟。4（1）白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起（2）君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是天礼 元方入门不顾二、5（1）抛弃他（2）离开（3）病6（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。7本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理）8爷爷
12、和孙子9对话（语言），“爷，热。”“热，歇歇。”10动作描写，“爷拍拍手，吸上烟，坐回原处”神态描写，“小管瞪眼。”环境描写，“天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野”11爷爷：守旧，落后，心里只有眼前那一块土地，认为学文化没什么用，而且比较顽固。孙子：爱学习，有理想和壮志，有改变生活，为实现自己理想的拼搏精神，是当代青年的代表。12越跳越低，表明困难很大，可向困难低头，就是等死；不停地跳，不停地努力，奋斗，拼搏，就有机会争得一条活路。关键是只要自己肯跳、敢跳、不停地跳，就会跳出坑，跳到广阔的天地去。三、（略）世说新语两则同步练习9一、给加粗字注音。谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）二、解释下列加粗的词语。1俄而雪骤：2撒盐空中差可拟：3未若柳絮因风起：4期日中：5尊君在不：三、翻译下列句子。1即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2待君久不至，已去：四、填空。咏雪、陈太丘与友期两篇文章都选自_，它是由_朝人_组织人编写的。这两篇讲述的都是_的故事，第一篇故事的主人公叫_，第二篇故事的主人公叫_
