《2018年秋三年级语文上册 第八单元 25 大作家的小老师教学反思2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋三年级语文上册 第八单元 25 大作家的小老师教学反思2 苏教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
（教学反思参考2）大作家的小老师大作家的小老师这篇课文重在让学生感受大作家萧伯纳知错就改、严于律己的可贵品质。在教学时我决定在课堂上引导学生充分与文本对话，自己质疑、探究、感悟。三年级的课堂上，直观形象的教学手段，仍然发挥着重要的作用。课上，老师在学生小组讨论如何读好这段话的基础上，让学生配上动作，分角色朗读。学生表演读这段话，也在体验着文中人物的感受，读好这段话的同时也能更好地体会萧伯纳的优秀品质，感受到小姑娘的人格力量。但是，我发现自己这一环节的教学有些节奏感不强，主要是让学生评价得太多了，在朗读不出人物语气的时候，加上动作就可以把人物的语气表达得淋漓尽致了。这是我的一个不足之处，没能让学生在活动中更轻松地学习。还有要注意的是，我的语言不够生动，不够吸引孩子们。对于课堂上一些同学的精彩发言也不能够作出及时，准确的引导。我想，今后我学习的东西还有很多很多。1
