《2018四年级语文下册 第六单元 第25课《信箱》教学设计 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018四年级语文下册 第六单元 第25课《信箱》教学设计 西师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25.信箱教学目标1、能读准注拼音的生字，理解带生字的词语的意思。2、能有感情地朗读有关句子，并能用“却”、”“所以“各写一句话。3、能按要求默读课文，回答课后问题：教学重点：有感情地朗读有关句子。教学难点：理解人物的内心活动。教学时间：2课时第1课时教学目标1、了解课文内容，写了哪两件事：2、自学生字新同。3、读通课文。教学过程1、揭题、导人。“信箱”是什么样的，有什么用？花束怎么会到信箱里？2、初读课文，了解大意。（1）师范读课文。（2）课文写了几个人物？主要写谁？写了她哪几件事？（3）第一件事在哪几个自然段？第二件事在哪几个自然段？（4）用“因为所以”的句式回答课后中的两个小问题。（5）
2、把两件事合起来说一说贝贝做了什么。3学生自学课文：（1）拼读生字，读准字音（2）读通课文。（3）理解词语意思。（4）提出疑问。（5）检查自学情况。认读生字，词语；指名分段朗读；质疑问难。4作业：（1）抄写词语。生字。（2）熟读课文。第2课时教学目标：1、能有感情地朗读有关句子。2、体会贝贝心中有他人、助人为乐的品质。教学过程1、复习。（1）分小组读全文。（2）说说贝贝是怎样帮助邮递员阿姨和给老教师送鲜花的。2、想一想，贝贝是个怎样的孩子？3、你从哪些方面看出贝贝是个关心别人的孩子？4、有感情地朗读这些句子。5、续写一句话。这天，女教师发现信箱里插着一束美丽的野花。她小心地取下，轻轻地贴在自己的脸上，心想先说一下，再每人写一句。6、造句指导：“所以”因果关系句子，有时可省略“因为”，使句子表达更简洁。“却”转折关系，后面意思出现转折。7、有感情地朗读课文。你喜欢贝贝这个小姑娘吗？8、作业：（1）造句。（2）有感情地朗读课文。3
