《2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测（八）方山子传（含解析）粤教版选修《唐宋散文选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测（八）方山子传（含解析）粤教版选修《唐宋散文选读》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测（八） 方山子传(时间：40分钟，分值：55分)一、基础巩固(22分)1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A见其所著帽，方屋而高著：戴B方山子傥见之与 傥：或许C方山子亦矍然 矍然：失望的样子D精悍之色，犹见于眉间 精悍：精明强干解析：选CC项，矍然：惊讶相看的样子。2下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.B.C.D.解析：选AA项，“而”，都是连词，表并列。B项，“然”，形容词词尾，的样子；代词，这样。C项，“于”，介词，在；介词，比。D项，“其”，代词，他的；副词，大概，表推测。3下列句中不含通假字的一项是(3分)( )A方山子傥见之
2、与B前十有九年，余在岐下C使从事于其间，今已显闻D精悍之色，犹见于眉间解析：选CA项，“傥”通“倘”；B项，“有”通“又”；D项，“见”通“现”。4下列句中加点的词，不属于词类活用的一项是(3分)( )A余既耸然异之B见方山子从两骑C晚乃遁于光、黄间 D岁得帛千匹解析：选CA项，异：意动用法，以为异。B项，从：使动用法，使跟从。D项，岁：名词作状语，每年。5把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。(5分)译文：_(2)余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？(5分)译文：_答案：(1)看到(他)戴的帽子
3、上面方方的而且又很高，就说：“这难道是古代方山冠遗留下来的样子吗？”于是便称他为“方山子”。(2)我听说光、黄二州一带有很多奇人逸士，常常假装疯癫，浑身肮脏，人们无法见到这些人，方山子或许见过这种人吧？二、阅读鉴赏(22分)阅读下面的文言文，完成610题。黄庭坚传黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之
4、。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年迁著作佐郎加集贤校理实录成擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论实录多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”，至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽
5、宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作荆南承天院记，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人
6、云。(选自宋史黄庭坚传)6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A舅李常过其家 过：经过B闻者壮之 壮：称赞(他的胆量)豪壮C俾前史官分居畿邑以待问 俾：使，让D举以自代 举：举荐解析：选AA项，过：造访。7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A“进士”，古代科举殿试及第者之称。分为三甲：一甲三人，赐进士及第；二、三甲，分别赐进士出身、同进士出身。 B“国子监”，中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府，其具备了两种功能，一是国家管理机关的功能，二是国家最高学府的功能。 C“徙”，古代指对官员的贬谪流放，也指一般的官职调动，本文指贬谪流放。 D“号”
7、，中国古代人于名、字之外的自称，多为自己所起，亦有他人所起，与名、字有密切联系。解析：选D古人的号与名、字无联系。8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A逾年迁/著作佐郎/加集贤/校理实录/成擢起居舍人B逾年/迁著作佐郎/加集贤/校理实录成/擢起居舍人C逾年/迁著作佐郎/加集贤校理/实录成/擢起居舍人D逾年迁/著作佐郎/加集贤校理/实录成/擢起居舍人解析：选C首先通读，大致了解整段文意；然后抓住标志词断开比较明显的地方。“迁”“加”“擢”属官职升迁调动专用词，其是解答本题的关键。9下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)( )A黄庭坚奉命修订神宗实录，他据实直书
8、，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。B黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，抓住黄庭坚荆南承天院记的问题大做文章，乘机将他除名管制。C黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人其文深获苏轼推崇。D该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。解析：选AB项，“抓住黄庭坚荆南承天院记的问题大做文章”表述不准确，是陈举秉承赵挺之的意向，指责黄庭坚对灾祸庆幸；C项，“诗比杜甫”错，是陈师道说黄庭坚作诗是向杜甫学习的，并不是诗歌成就可与杜甫相提并论了；
9、D项，“按时间的顺序”错，前三段按时间的顺序记叙其生平经历，第四段概述其文学成就。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。(5分)译文：_(2)凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。(5分)译文：_答案：(1)以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。(2)凡是有所查问，他都直言回答，听到的人都称赞他胆气豪壮。参考译文：黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家造访，取架上的书问他，他没有不知道的，李常非常奇怪，以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中
10、了进士，任叶县县尉。熙宁初参加四京学官的考试，由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授，留守文彦博看中了他的诗文，留他再任教。苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，以平易治理该县。当时颁布征收分摊盐的政策，其他县都争着占多数，太和县独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、神宗实录检讨官。过了一年，升迁为著作佐郎，加集贤校理。实录修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带，母亲死后，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几
11、乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，提点明道宫，兼任国史编修官。绍圣初年，黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州。章敦、蔡卞与其党羽认为实录多诬陷不实之辞，使前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问，摘录了千余条内容给他们看，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在实录中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“我当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都直言回答，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法。后因亲属之嫌，于是移至戍州，黄庭坚对此像没事
12、一样，毫不以贬谪介怀。四川的士子都仰慕他，乐意和他亲近，他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官，舒州知州，又以吏部员外郎召用，他都推辞不就。请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉龙观。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的荆南承天院记，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宜州管制。三年后流放到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道认为他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为“苏门四学士”，而黄庭坚写文章比写诗更擅长，四川和江西的有德君子都认为黄庭坚可匹敌苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢该地方林泉优美，因而自号为山谷道人。三、语言运用(11分)11在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)中国自古不乏爱好美食的文人，_。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，_，还极爱
