《【师说】2015-2016学年高中政治人教版必修4课件 3.7.2《用联系的观点看问题》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【师说】2015-2016学年高中政治人教版必修4课件 3.7.2《用联系的观点看问题》（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、, 第二框 ”用联系的观点看问题 1 新情境 激趣导航 闹钟的零件单独存在时，只具有自身的功能。当把它们按照有序人性构成闹钟时，亲钟就会准确报时，产生部分所没有的新的功能。请问: 1 .为什么闹钟能准确报时，而构成闹钟的第一种零件则不能?2.闹钟能离开闹钟零件吗?提示:1.整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，闹钟的各个部分不具备整体的功能，我们应树立整体意识。2. 整体是由部分徇成的，高开了部分，整体误不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。闹钟离开了它的零件，尤其是关键零件，也就失去了报时的功能，必须重视部分，搞好局部
2、。 2 新知识预习探索学习目标1.识记整体与部分的辩证关系、系统的基本特征。2.理解系统优化方法、综合思维方法。3.熟练运用整体与部分的辩证关系以及系统优化方法分析生活中典型事例。4.树立整体意识，培养全局观念， 正确处理好个大与他人或集体、个人与社会的关系，努力所目己融入集体，融入社会。新知预习一、坚持整体与部分的统一1. 整体与部分的辩证关系(D区别:回含义不同: 整体是事物的_、全局“和发展的全过程“， 部分是事物的”局部”和发展的 各个阶生加在事物发展过程中的地位、作用和功能不同: .整体居于主导 地位，整体、组诗 ”着部分”具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支
3、配“的地位，部分服从和服务于整体。(2)联系: 相互联系 、密不可分。人O整体由“部分，构成，部分的_功能“及其变化会影响整体 的功能, 关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能决定作用。加部分是 整体 中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到 部分2 方法论意义(D)应树立-全局 ”观亿，立足 竹体- “，-筑筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的(2)重视 ”部分 的作用，搞好局部“ ，用局部的发展推动整体 的发展。二、掌握系统优化的方法1， 系统的含义系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。2. 系统的基本特征(整体性，即系统作为一个整体
4、 具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。(2)有序性: 团系统的各要素总是护照一定的，顺庄，和方向发生作用的。G3)内部结构的优化趋向 即整体的功能不是部分的简单相加，整体大了部分之和 ，即: 1十12。3. 方法论意义(1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的， 整体 ，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注意系统内部结构的优化趋向。(2)要求我们用_综合“ 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的_ 整体 ，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。问题探索读图，回答下列问题。 田鼠 齐威王下等马-区上等马上等马-中等马中等马-下等马用系统| 肘” 想一想: 田鼠赛马是历史上有名的故事，田鼠不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标，根据对方的部署，调整马匹的出场次序，最终取得胜利，这说明了什么哲学道理?提示:田忌通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整，整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否岂就会影响整体功能的发挥。 族各要求我们党握系统优化的方法，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
