《2016秋六年级科学上册 3.1《奇思妙想--设计篇》课件3 大象版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016秋六年级科学上册 3.1《奇思妙想--设计篇》课件3 大象版（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇思妙想设计,你去过音乐会吗？ 你听过交响乐吗？ 你所知道的乐器有哪些?,乐器的分类,弦乐器：小提起 管乐器：小号 打击乐器：木琴 注意：并不不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴,常见的管弦乐器大致分三类：弦乐器（如小提琴）、管乐器（如大号）、打击乐器（如架子鼓）。但也并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。还有西洋乐器和中国民族乐器之分。 我们中华民族乐器是十分的丰富，有不同的分类。,吹奏乐器,唢 呐,笛,葫芦丝,巴乌,芦笙,芦笙,箫,埙,打击乐器,大钹,壮族铜鼓,碰铃,排鼓,锣,缸鼓,定音缸鼓,大鼓,弹拨乐器,弹布尔,冬不拉,柳琴,琵琶,七弦琴,七弦琴,热瓦普,阮,热瓦普,扬琴
2、,月琴,筝,拉弦乐器,艾捷克,板胡,二胡,高胡,革胡,京胡,马头琴,中胡,讨论,乐器有很多种，他们都是怎样发出声音的呢？ 交流 汇报 总结,大量的事例都说明，声音是物体的振动产生的。 振动又规则的、又准确高度的声音叫乐音；震动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。,判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的
3、声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。,音乐瓶制作方案,示范小组 10月9日 目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。 器材：6个相同的玻璃瓶、水、小木棒。 步骤：1、把这6个玻璃瓶整齐地、均匀间隔地摆成一排。 2、依次递增给每个瓶加入清水。 3、用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音准基本合适。 4、用小棒敲击调好的音乐瓶，奏出乐曲。,课外天地,你想制作什么样的乐器呢？ 课外想一想设计制作方案。 准备好材料。 让乐器给我们的生活带来美妙的福音。,检测：,1、常见的管弦乐器可分为三大类：_. _._. 2.声音是由物体的_产生的。 3、振动有规则的、有准确高度的声音叫 振动无规则，无固定音高或听起来不明显的声 音叫_.,弦乐器,管乐器 打击乐器,振动,乐音,噪音,
