《2016春五年级科学下册 3.2《玩转电磁铁》课件3 大象版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春五年级科学下册 3.2《玩转电磁铁》课件3 大象版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 玩转电磁铁,学习提示,1.观察电机的内部结构，寻找电磁铁？ 2弄清几个名称： 电磁铁 铁 芯 线 圈 匝 数 漆包线,电机里面会是什么样呢？,1、拆装电机难度较大，一不小心就会拆坏。最好选用无法修好的玩具中的电机。 2、小电机的后盖和外壳的连接处要用最小的平口螺丝刀撬开，螺丝刀口比较尖锐，要注意安全。 3、拆装前要仔细观察后盖和外壳的安装位置，以便安装时不会装反。 4、小电机里有钢丝卡件，取出时要小心，注意不要让它弹出丢失。,特别提示：,外壳,线圈,磁铁,电刷,铁芯,转动轴,线圈：我们把导线一圈一圈地绕 起来，叫做线圈。 匝数：绕的线圈的圈数叫做匝数。 漆包线：在导线的外面涂上一层 绝缘漆
2、就是漆包线。即便 是把两根线连在一起也不 会导电，在连接线头时需 要把外面的绝缘漆刮掉。,认识几个名词,像这样中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。,线圈,铁芯,漆包线,电源（电池）,制作电磁铁要准备的材料有： 1.漆包线；2.电线；3.胶带；4.电池盒； 5.砂纸；6.螺丝钉或铁钉；7.电池。,图2:漆包线预留约1020公分，然后小心地整齐缠绕在铁钉上用胶带隔绝的地方。,电 磁 铁 制 作 范 例,图3:将漆包线均匀地缠绕在铁钉上，约200至300圈左右，并且用胶带将漆包线包起来，将多余的漆包线剪断，留下1020分。,图四：既然叫做漆包线，那么外层当然有一层漆。这层漆是用来绝缘用的，所以记得要把它刮
3、除，电磁铁才能使用哦！建议使用砂纸把这层漆磨掉12公分(也可以用刀片刮)，两端都要磨干净。,图五:将电磁铁和电池盒连接。,电磁铁磁性大小与什么因素有关？,猜 想,与电池节数有关？,与线圈圈数（匝数）有关？,提问：,一起来做个实验验证一下吧！,实验要求： （1）小组成员之间要分工合作。 （2）做实验时，认真细致，小组长要准确记录。 （3）注意每次通电时间不能太长，以免损坏电池。,电磁铁磁性大小与电池节数有关吗？,保持线圈匝数等条件不变，改变电池节数。,电磁铁磁性大小与线圈匝数有关吗？,保持电池节数等条件不变，改变线圈匝数。,当线圈匝数一定时，电池的节数越多，电磁铁的磁性越强。 当电池的节数一定时
4、，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。 导线通电后产生磁性，断电后磁性消失，磁极方向与电源正负极方向有关。,实验结论： 影响电磁铁磁性强弱的因素,电池的节数和线圈的匝数等,做一做,“钓鱼游戏”,游戏规则： 分两次进行，每次两组，用指定的电磁铁“钓鱼”（订书钉）。每组进行3次，分别将数据记入相应的记录表内。,电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。,想一想,我们身边还有那些东西用到了电磁铁？,电磁铁的应用,生活观察窗, 起重机,工作原理 通过电产生磁场，进而产生电磁力，利用产生的磁力吸引物体。, 电 铃,电铃工作原理 开关闭合时，电磁铁就有了磁性，把簧片上的衔铁吸引过来，簧片下端的小锤在铃上打一下。与此同时，因为衔铁与螺钉脱离接触，电路被断开，电磁铁失去磁性，不能吸引衔铁，在簧片作用下衔铁被弹回来，又与螺钉接触，电路又被接通，铃声又响。电流就这样一通、一断，电铃就不停地响。这就是电铃的工作原理。, 喇 叭, 电话, 电动机（马达）, 磁悬浮列车, 空调, 验钞机,课堂小结：,请同学们谈谈你的收获吧！ 课外作业： 1.对比磁铁与电磁铁的性质，总结出有什么异同点？ 2.自己动手利用电磁铁性质制作一个小电动玩具。,
