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,大象版科学 四年级下册,小组成员团结合作,力气最大的同学用力按住杠杆红色的一端当作重物,另外一位同学分别去按杠杆另一端的不同位置。 在玩的时候要注意观察思考:手在不同的位置有什么不同的感受。 每位同学都要亲自体验一次。,游戏要求,实验要求:,小组分工合作,按照计划进行实验。 在杠杆尺平衡时,真实记录实验数据,不要随意涂改。 小心使用实验材料,注意同学安全。 实验结束后,整理实验材料,分析数据得出结论。,我能撬起地球,