广东省珠海市七年级数学上册-余角和补角课件2-新人教版

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1、4.3.3余角和补角(2) -方位角,教学目标,1理解方位角的意义,能确定具体 物体的方位。 2会画方位角,利用方位角解决 生活中的问题。,方位角,方位角:表示方向的角,是确定物体位置的 重要因素之一。 方位的表示通常用“北偏东多少度”或“北偏西多少度”或“南偏东多少度”或 “南偏西多少度”来表示 方位角是南北方向为起始方向,只能说北偏东、北偏西、南偏东、南偏西。,东,西,北,南,(1)正东,正南,正西,正北,射线OA,A,B,D,OB,OC,OD,射线OE,射线OF,射线OG,射线OH,45,45,认识方位:正东、正南、正西、正北、东南、西南、西北、东北。 “八方”,甲地,乙地,乙地对甲地的

2、方位角,1. 先找出中心点,然后画出方向指标,甲地,乙地,乙地对甲地的方位角,2. 把中心点和目的地用线连接起來,甲地,乙地,乙地对甲地的方位角,3.度量向北的射线和蓝色线之间的角度,北,如图,下列说法中错误的是( ),A.OD的方向是北偏东30 B.OC的方向是南偏东60 C.OB的方向是西南方向 D.OA的方向是北偏西60,A,B,D,A组,例2:货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60的方向上。同时,在它北偏东40、南偏西10、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D。仿照表示灯塔方位的方法,画出表示客轮B 、货轮C和海岛D方向的射线。,南,Have a Try! 试一试,40 ,畅所欲言,对自己说,你有什么收获? 对老师说,你有什么疑惑? 对同学说,你有什么温馨提示?,

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