(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件

上传人:小** 文档编号:93415515 上传时间:2019-07-21 格式:PPT 页数:63 大小:7.85MB
返回 下载 相关 举报
(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件_第1页
第1页 / 共63页
(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件_第2页
第2页 / 共63页
(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件_第3页
第3页 / 共63页
(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件_第4页
第4页 / 共63页
(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件_第5页
第5页 / 共63页
点击查看更多>>
资源描述

《(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(贵阳专版)2019中考英语总复习 第1部分 教材知识梳理篇 八下 units 1-2(精讲)课件(63页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,1.stomach(n.)_stomachache_(n.)胃痛;腹痛 2.foot(n.)_feet_(pl.) 脚;足 3.own(v.)_owner_(n.)物主;主人 4.break(n.)_broken_(adj.)破损的;残缺的 5.train(v.)_training_(n.)训练;培训 6.kind(adj.)_kindness_(n.)仁慈;善良 7.strong(adj.)_weak_(反义词)虚弱的;无力的 _stronger_(比较级)较强壮的;较强烈的 _strongest_(最高级)最强壮的;最强

2、烈的 8.feel(v.)_felt_(过去式/过去分词)感觉 _feeling_(n.)感觉;感触 _interested_(adj.)感兴趣的,9.interest(n.& v)_interesting_(adj.)有趣的 10.knife(n.)_knives_(pl.)刀 11.hurt(v.)_hurt_(过去式/过去分词)(使)疼痛;受伤 12.decide(v.)_decision_(n.)决定;抉择 13.satisfy( v)_satisfaction_(n.)满足;满意 _satisfied_(adj.)感到满意的;满足的 14.alone(adj.& adv.)_lone

3、ly_(adj.)孤独的;寂寞的 15.imagine(v.)_imagination_(n.)想象力;想象 16.death(n.)死亡_die_(v.)消失;灭亡;死亡 17.climb(v.)_climber_(n.)登山者;攀登者,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,1.感冒_have_a_cold_ 2.胃痛;腹痛_have_a_stomachache_ 3.躺下_lie_down_ 4.量体温_take_ones_temperature_ 5.发烧_have_a_fever_ 6.休息_take_breaks/take_a_break_ 7.下车_

4、get_off_ 8.使惊讶的是;出乎的意料_to_ones_surprise_ 9.立即;马上_right_away_ 10.陷入;参与_get_into_ 11.习惯于;适应于_be_used_to_ 12.冒险_take_risks/take_a_risk_ 13.用尽;耗尽_run_out_(of)_ 14.切除_cut_off_ 15.离开;从出来_get_out_of_,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,16.掌管;管理_be_in_control_of_ 17.放弃_give_up_ 18.打扫(或清除)干净_clean_up_ 19.(使)变

5、得更高兴;振奋起来_cheer_up_ 20.分发;散发_give_out_ 21.想出;提出(主意、计划、回答等)_come_up_with_ 22.推迟_put_off_ 23.分发_hand_out_ 24.打电话给(某人);征召_call_up_ 25.照顾;非常喜欢_care_for_ 26.参加选拔;试用_try_out_ 27.修理;装饰_fix_up_ 28.赠送;捐赠_give_away_ 29.(外貌或行为)像_take_after_ 30.建起;设立_set_up_,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,31.影响;有作用_make_a_d

6、ifference_ 32.帮助摆脱困境_help_out_ 33.曾经;过去_used_to_ 34.因感谢某人 _thank_sb._for_(doing)_sth._ 35.与相似 _be_similar_to_,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,1.(询问他人健康状况)“你怎么啦?”“我背痛。” _Whats_the_matter_? I_have_a_sore_back_. 2.我该怎么办? _What_should_I_do_? 3.(询问他人意见)“我应该放些药在上面吗?”“是的,应该。/不,不应该。” _Should_I_put some m

7、edicine on it? Yes,_you_should_./No,_you_shouldnt_. 4.昨天上午9点,26路公交车正沿着中华路行驶,这时司机看到一位老人躺在路边。 At 9:00 am.yesterday,bus No.26_was_going_along_Zhonghua Road when the driver_saw_an old man_lying_on the side of the road.,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,5.有人头部受到撞击。 Someone_got_hit_on the head. 6.作为一名登山者

8、,阿伦习惯了冒险。 As a mountain climber,Aron _is_used_to_taking_risks. 7.他们给我讲过去的生活经历,讲过去是什么样子的。 They told me stories about the past and how things _used_to_be_. 8.她在四岁时就能独自看书了。 She could read _by_herself_at_the_age_of_four_. 9.有了你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”(狗名)。 You helped to_make_it_possible_ for me to have Lucky. 1

9、0.我喜爱动物,我对拥有一条狗这个想法感到兴奋。 I love animals and I was _excited_about_the idea _of_having_a_dog_.,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,11.我认为我以同样的姿势一动不动坐太久了。 I think I sat in_the_same_way_for too long _without_moving_. 12.当他在犹他州登山的时候,他发现自己陷入了危险的境地。 He found himself in a very dangerous situation _when_climb

10、ing_in Utah.,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,1.情态动词should,shouldnt,could用于提建议(详见第二编P120) 2.反身代词(详见第二编P98) 3.常用动词词组(详见第二编P119) 4.动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语(详见第二编P123),中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,Unit 1 Health and first aid(健康与急救) Unit 2 Volunteering and charity(志愿者服务与慈善),中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,

11、高频话题写作指导,如何保持健康: 1.More and more people realize the importance of exercise. 2.The doctor told me to take a rest and drink more water. 3.Through sports and exercise,people become healthier and stronger. 4.Having a ninehour sleep every night is also very important. 5.Wed better eat more vegetables and

12、 fruit instead of meat. 如何保持自身安全: 1.Whats more,the traffic safety is also important. 2.We should always stay in the safe place when we go swimming. 3.Dont give your personal information to others on the Internet.,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,4.Last but not least,food safety can make a real dif

13、ference to students daily life at the same time. 描述疾病或意外: 1.I played computer all the time without taking a rest. 2.To my surprise,he hurt himself badly. 3.Thanks to Mr.Wu,he sent the old man to the hospital quickly. 4.The young man was so careless that he hurt himself. 5.The man hit the door heavil

14、y and then he was sent to the hospital.,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难

15、点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基础知识梳理,贵阳中考重难点突破,随堂知识巩固,高频话题写作指导,中考基

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号