(遵义专用)2019中考化学高分一轮复习 第1部分 教材系统复习 第2章 身边的化学物质 课时1 性质活泼的氧气权威预测

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1、第2章课时11下列关于氧气的说法不正确的是( D )AO2可以支持燃烧BO2可用排水法收集CO2可用于医疗急救D细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O32小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是( C )A反应速率加快,生成氧气的质量不变B反应速率不变C反应速率加快,生成氧气的质量增加D生成氧气的质量不变3化学小组选用如图所示装置制取并收集氧气。(1)仪器的名称:a是_试管_,b是_酒精灯_;实验室制取氧气的化学方程式为_2H2O22H2OO2_(写一个),实验时对应气体的发生和收集装置分别是_B_(填标号,下同)和_D_。(2)碘化

2、钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料:.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:甲:4KIO22CO2= 2K2CO32I2乙:4KIO22H2O= 4KOH2I2.KOH与NaOH的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一小段时间,观察到固体泛黄。向泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。石灰水变浑浊的原因是_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_(用化学方程式表示);化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_无法判断碳酸钾是按照反应甲的原理产生,还是按照乙原理生成的氢氧化钾吸收空气中的二氧化碳而产生的_。实验2按图1所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。据此现象,可得出的结论是_反应乙不是造成碘化钾泛黄的原因_。实验3按图2所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。简述化学小组改进实验的具体措施:_向瓶内加入少量水_。【实验结论】根据上述实验,化学小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_氧气、水和二氧化碳_共同作用的结果。2

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