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1、综合素质拓展心得第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：综合素质拓展感想第二篇：综合素质拓展通讯稿第三篇：综合素质拓展训练报告第四篇：综合素质拓展方案(修订版)第五篇：青少年综合素质拓展培训更多相关范文正文第一篇：综合素质拓展感想综合素质拓展感想09商务英语（1）班何珏 席地而坐，汗水浸失了我们的面庞，夕阳的余晖中，我们每个人都会心的笑了，用相机定格成最美的一刻，组成我们记忆中的画面前 言上午8:00在je202上了综合素质拓展的理论课，是很幽默的许龙成老师授课的，他简单的给我们讲了最简单的道理。这些道理很直白却往往让我们忽视，比如，他教我们要学会如何自信，学会乐于助人，学会多交几个
2、知心朋友，学会向别人敞开心扉，学会微笑。这些道理很浅显，做起来却很难，他通过简单的图片展示，让我们再次记住了这些道理。他授课的方式很幽默，所有的道理都在一个个的小故事中渗透出来，他喜欢让人上台表演节目，给很多人提供了展示自我的平台，也是锻炼自我，增强自信的方式之一。简单介绍了我们下午要进行的户外素质拓展的课程，让同学们既害怕，又惊喜，更激动创 作 团 队下午骄阳似火，我们准时于2:30集中到了户外训练基地。通过分发扑克牌寻找同样花色的方式，我们很快寻找到了自己的团队。选举了队长，安全员和护旗手后，我们会坐在一起讨论如何设计队旗和队歌以及排列方阵，这个团队完全是由同色花红桃延伸而来的，甚至有一大
3、部分都是其他班的同学，我们彼此之间还是比较生疏的。刚开始，大家并不是很热情，但随着时间的加紧和环节的紧迫，我们必须齐心协力来设计出队旗并且要用上红蓝黑三色，最后经过激烈的讨论，大家一致决定用三颗红桃心作为队徽，组合在一起像一朵正在悄悄绽放的梦想之花，并最终确定队名为：追梦(请你继续关注)队，队歌为：超越梦想，而方阵理所当然的就组合成了队徽的形象。我们在一起排练了很多次，把每个动作和队形都争取做到完美，大家的团队精神也就在此时被悄悄点燃。队形展示很成功，口号喊得也很有气势，团结的力量是伟大的，只要心在一起，力往一处使，面前的所有都将不是困难。魔 鬼 电 车第二轮的比赛是“魔鬼电车”，虽然我们团队
4、是最先完成任务的，但仍然存在很多的不足之处。大家在完成一件事之前并没有做好充分且周密的计划，当完成任务的过程中偶有突发状况发生时，我们也没有很冷静的寻找更多，更好的解决方法，而只是思维定势的完成这件事情。通过这个比赛，其实胜败早已很不重要了，而给我们的其实却很重要，我们凡事应该有周密的计划以后再行事，如遇突发状况应该多角度，多元化的寻找解决的方法，而并不是在原有的错误行径上越走越远。同时，这个比赛也让我们彼此感受到了团队的力量。那抑扬顿挫的口号声，那此起彼伏的掌声，不为别人，只为我们自己而欢呼，为我们再一次挑战了自我，战胜了自我而欢呼！毕 业 墙据说，只有翻越过“毕业墙”的人，才能够获得新生的
5、机会，也只有这样今天的课程才能算结束。那道墙说高也不高，说矮也不矮，如果完全凭借个人力量那道4米高的墙的确很高，而如果凭借团队力量，那道墙真的很渺小，大家齐心协力完全可以轻易跨越。班上男生很少，而在此环节中男生也承担了更多的责任与意义，他们必须通过共同的努力让所有女生率先翻越“毕业墙”。男生们大义凌然的把自己的手臂与双肩作为女生们攀登的基石，女生们小心翼翼的踩着，就怕会压疼他们，可此刻，那些所谓的小疼小痛又算得了什么呢？我们共同的目标是，要翻越那道“毕业墙”，并且一个也不落下在爬“毕业墙”的过程中，无论是男生还是女生，都表现出了一种前所未有的合作精神，当女生踩着男生的双肩，并将双手伸向另一个男
6、生的时候，那不仅仅只是一双手，而是心与心的交流，是一种出于对同伴的信任与相信。当手与手紧握，拉伸出完美曲线与力量的时候，我们都笑了，是的，就算艰难，翻越过了这道墙就意味着重生与希望！当所有男生快精疲力竭的时候，所有女生差不多都爬过了“毕业墙”，而这些男生必须通过团队的合作与团结一起爬过“毕业墙”，一个也不落下最后一个男生应该是最勇敢的，在最后的关头没有人来争夺这次重生的机会，而是每个人都甘愿留下来做最后一个，让其他人翻越过“毕业墙”。最后考验的除了团队的精神与团队的力量，更多的是面对困难处变不，惊的心态，能够在困难面前依然急中生智，运用办法来进行自救，最后一个男生基本已经体力透支，尽管他在不停
7、的跳跃着，渴望抓住同伴的双手，但仍是徒劳，上面的同伴很机智的想到了用衣服连接起来当成绳子拉上他，但被辅导员告知违反游戏规则，男生们没有沮丧，他们立刻想到了用身躯作为衔接的力量，用双手去迎接他，后面的男生一次紧紧地握着他，形成坚定不屈的气势。当最后一个男生紧紧握住了同伴的双手并使自己不断往上攀爬的时候，女生们爆发出了雷鸣般的掌声，因为游戏规定不可以用嘴说话，所以，我们只可以用掌声来代替我们激动的心情和情感的表达。男生们相拥击掌表达对同伴们支持与帮助的感谢，团结的力量可以这般伟大，所有困难似的小山丘都会被坚韧的我们夷为平地，加油！后 记所有的学员通过与同伴的相互努力与合作都顺利的翻越了“毕业墙”。
8、虽然，可能有些人在攀登的过程中被刮伤了或者被拽的有些生疼，但那真的是太不值一提了。比起那道4米高的“毕业墙”，我们仅仅通过彼此间的合作与努力，不带任何辅助装备就可以赤手空拳的翻越，我们真的是太了不起了！夕阳下，我们围了个圈圈席地而坐，拿着话筒一起来分享此刻的心情，有好多同伴几乎哽咽的说不出话来，唯有“谢谢”二字在不停地念叨着，真的很感谢，感谢同学们彼此都愿意敞开心扉，坦诚相待，都愿意把双手伸向信任的同伴，都愿意去选择相信别人。女生们都说今天的男生是最帅的，是他们让我们知道了什么是力量，什么是团结，什么是男人！辅导员给我们表达此刻心情的方式，我们都不约而同的选择了拥抱，紧紧地拥抱着同伴，相依相偎
9、，一起面对困难。不管今后会发生什么，通过今天的层层考验，我们学会了如何团结，如何合作，如何成功的做好每一件事！只希望在今后的道路上，同伴们都会更加自信，更加勇敢，更加坚强的来面对挫折和挑战。以“超越梦想”，我们的对个结尾吧：超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回第二篇：综合素质拓展通讯稿农业机械化系交通与车辆工程系总支秘书处XX年11月25日讯：农业机械化系交通与车辆工程系团总支心理部与XX年11月24日成功举办了综合素质拓展活动。活动在操场上举行，参与活动的有农业机械化系交通与车辆工程系团总支
10、、农业机械化系交通与车辆工程系学生会、交通科技协会和宁远车队。活动由夹球、小火车、吹气球等六个项目组成。活动现场气氛热烈，笑声掌声不断。参与者与观众的热情被极大的调动了起来。最后，由交通科技协会获得了全场的最高积分。综合素质拓展活动通过富有趣味性的小游戏，创造了一个极佳的不同学生组织之间交流了解的平台。在轻松愉快地氛围中，大家增进了了解，培养了友谊，同一部门之内的成员也加强了默契。为更好的开展学生服务工作、发挥各部门的职能起到了促进作用。于此同时，该活动丰富了大学生的课余生活，从一个侧面向全院的师生展现了农机系学生组织的风采。向农业机械化系交通与车辆工程系团总支心理部致以热烈的祝贺。第三篇：综
11、合素质拓展训练报告综合素质拓展训练报告在综合素质拓展训练的项目中，黎老师带领我们做了一个大型的活动项目“越狱”，在活动的开始，没个同学都跃跃欲试，但发现根据个人的力量完全无法通过，于是在队长的安排和同学的集思广益下，我们进过严密的分工，最终完成整个活动。这次的综合素质拓展训练虽然只有短短的一节课，但对我们这次参加拓展的训练同学来说是值得纪念的。它不仅仅是几次简简单单的游戏，更是一次有意义的增强团队合作，增进团队友谊的交流活动。整个活动中，我们相互帮助，相互支持，相互信任，努力地完成各项任务。在参与过程中，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。一个优秀的团队必须有明确的目标。只有设定明确的
12、目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在学习和工作中必须要确立的。一个完美的团队都会以团结为核心思想。在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案。如若不然，大家在争吵中浪费时间，在各自为政中浪费精力，到最后，可能团队目标没有完成，还是乱成一团。计划性是一个团队取得成功不可忽视因素。比
13、如在沙漠掘金游戏中，考虑行军路线，食物和水，天气状况如何的问题都必须在事先有一个整体的构思，只有这样才会起到事半功倍的效果；相反，很有可能做无用工，浪费时间，重复工作，事倍功半。我们在工作中也是如此，行动之前必须先制定计划，以避免工作的随意性，影响工作的效率。作为团队的一员，我们首先必须有责任心，明确每个人的责任，明确领导者的责任，明确整个团队的责任。每个人都拥有了强烈的责任心才会将团队的工作作为自己成长的一部分去用心对待；第二我们必须有上进心，无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取，通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力；第三必须有感恩的心，实现一个目标不能只靠自己，
14、而是学会互相取长补短，互相帮助，一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人，感谢你有能力去帮助别人。在现实社会中，在学习和工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的应该是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+12的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶。第四篇：综合素质拓展方案(修订版)安徽师范大学本科生素质拓展学分实施方案(修订)第一章 总 则第一条 为全面贯彻落实党的教育方针，着力提高人才培养质量，深入推进素质拓展学分工程，切实促进学生成人成才成功，根据教育部、团中央有关文件精神，结合我校实际，在试行基础上，特修订本方案
15、。第二条 我校素质拓展工作的总体思路是，遵循高等教育规律和人才培养规律，坚持“育人为本、德育为先”，弘扬主旋律，崇尚真善美，以大学生全面发展为目标，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，按照“课程化、合规律、有品位”的要求，努力形成课堂教学、校园科技文化活动、社会实践“三个课堂”有效联动的育人格局。第三条 我校素质拓展工作的主要任务是，编制与我校学分制相适应的活动规划和指导手册，实现活动组织的科学化；建立素质拓展网络认证管理系统，实现活动管理的信息化；完善激励和评价机制，充分发挥学生“自我服务、自我管理、自我教育
16、”作用，实现活动参与的全员化；进一步整合校内外育人资源，强化社会认同，实现活动保障的社会化；全面提升校园文化活动品位和层次，实现活动质量的品牌化。第四条 我校大学生素质拓展课程的培养目标是，通过实施素质拓展活动，促进学生知识、素质和能力协调发展，全面提升学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质，实现学生文化知识学习与思想品德修养的统一，理论学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一，努力造就信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。第二章拓展学分第五条 我校素质拓展学分为必修学分，本科生在校学习期间，必须获得不少于6个素质拓展活动课程学分。第六条 我校素质拓展活动按内容分为三大模块，即：a模块，即思想政治与道德修养。主要指以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，用中国特色
