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1、2019年隐性知识,作用范文 篇一：隐性知识与编码知识 隐性知识存在于人的大脑中，是人在长期实践中积累起来的与个人经验密切相关的知识，往往是一些技巧，不易用语言表达，也不易被他人学习。 编码知识，人们可以通过口头传授、教科书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、软件和数据库等方式获取，也可以通过语言、书籍、文字、数据库等编码方式传播，也容易被人们学习。编码知识有三大特点：一、严密的逻辑上的表达，；第二、可以脱离人而存在；第三可以在后天获得，以及可以交流，可以共享。学校教育主要就是教授编码知识。 隐性知识的特点：第一，没法用严密的逻辑知识来表达；第二，隐性知识没法脱离人而产生。第三，隐性知识
2、由来的途径有两点：第一，与生俱来。另一种，通过在漫长的生活道路上慢慢的学会。 这两者是什么关系？客观的隐性知识是编码知识的原料，工人，农民，工匠的经验，科学家把它逐渐的慢慢的提炼成编码知识，把人类历史上和不断积累的客观的隐性知识编码化。那么主观的隐性知识呢，对编码知识进行操作。所以，编码知识对大家都是公平的，人与人的区别根本的就在于主观的隐性知识。这是人的能力的体现。在大学里面，老师教编码知识，根本上说是通过教编码知识，来教隐性知识，来教学习的能力，判断的能力，教隐性知识背后的东西。隐性知识是自足的，而编码必须依靠隐性知识才能够理解，运用和创新。从小学、中学到大学，如此漫长的学习过程，实际上还
3、有研究生?，不仅学编码知识，而且是培育主观的隐性知识。 党的十六大提出，要“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这是我党对人才培养的一个新的提法，尤其是将“拔尖人才”的培养定位在“创新”层面上，它是建设“创新型国家”的重要战略思想的体现。创新型人才指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。具体有以下几个特征：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广
4、博而扎实的知识，有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。需要具备人格、智能和身心三方面基本要素 把发挥各类人才作用作为人才工作的根本任务，围绕要用好用活人才来培养人才、引进人才，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件。人才作为一种特殊的资源，只有使用才能创造价值，马克思在资本论里论述了人的才能与使用的因果关系：“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的每当人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和”。马克思这一论断有两层含义：（1）劳动能力是生产某种使用价值的能力；（2）人的体力和智力的总
5、和体现了人的价值。因此，“用人为本”的价值性，体现了人才本身的价值和人才创造的价值两个方面。从这一点讲，“用人为本”是一种制度的创新，一个重大意义在于通过提高人才效能，提高人才贡献度，来提升人和社会的新价值，这是社会生产力发展的要求17，也是解放人才的真正目的。 篇二：隐性知识管理 伴随着知识经济时代的到来,信息环境的变化以及信息技术的发展,知识成为一种重要的生产资源被加以管理开发和利用。社会各组织要想在社会竞争中立于不败之地,就必须要有对知识进行系统组织、管理协调、配置和提供使用的能力。知识可以分为显性知识和隐性知识两大类,显性知识是指可用语言等方式表现出来的、可供交流、共享的那部分知识。隐
6、性知识和显性知识相对，是指那种我们知道但难以言述的知识。知识管理界认为,隐性知识往往具有比显性知识更大的潜力,若能对隐性知识加以引导和开发利用,将对社会的发展,特别是对企业的发展起很大的作用。 今天我们的主题是企业如何挖掘和利用隐性知识。首先我们来看企业隐性知识的管理。所谓企业隐性知识管理就是指：整合运用组织、文化、战略、流程、技术等手段，通过建立基于企业业务内容和职能的知识挖掘和知识共享体系，最大限度地尊重知识及有知识的人，实现企业知识的价值最大化，从而提高企业的应变和创新能力，保持并提高企业核心竞争力的一场管理文化变革。在运作上，它是指企业作为一个组织，整体上对知识进行获取、存储、学习、共
7、享和创新的管理过程。 隐性知识的提出对知识管理的理论和实践具有重要意义，有研究表明，隐性知识占据整个组织知识存量的90%。所以，加强企业对隐性知识的管理十分必要。 我们首先来看一个例子：伊士曼柯达公司与2011年10月11日申请破产。其原因在于，公司管理层对市场反应迟钝，依旧沉浸与他们的“胶卷时代”，而忽略了数字技术的发展，然而，该公司的管理层中有3为来自电子专业。可见，忽略隐性知识的后果是十分严重的。可以看出： 1.隐性知识是创新的源动力，创新过程实际上是一个不断发现问题和解决问题的过程。 野中郁次郎认为”“，知识储存在人的头脑中，在知识创新的过程中，人扮演着最重要的角色，计算机和网络仅仅是
8、工具和渠道。人们利用它的目的是要借助其巨大的信息处理、储存和传播能力来扩展和延伸人的脑力。当人们无法区分信息与知识的差距时，资源投入的重点是信息技术设备。但真正有价值的知识还是来源于人的大脑。 2.隐性知识支撑着企业的竞争力。一个企业要确立竞争优势地位，或者是拥有其他企 业无法获取的资源，这点往往很难做到或难以持续。企业现有的知识存量决定了企业内各种资源效用的发挥程度和创新能力能力是知识存量的显性表现。使企业具有独特性的正是它运用各种知识的能力。显性知识决定了企业现有资源组合、配置、开发及利用的能力，而这些能力是要以隐性知识来支撑的。同时隐性知识也决定着企业优势要素的难以模仿性。企业只有通过对
9、隐性知识实现独特且有效的管理，才能有效地保持企业的竞争优势。前段时间,一个时代行动任务史帝夫.乔布斯去世了,有人猜测苹果公司是否会走下坡路了,的确,伴随着乔布斯的辞世,苹果系列产品的灵魂也走了,然而,乔布斯就有很好的预见性,有消息称,乔布斯已经把苹果公司未来五年的发展规划好了,也就是说苹果至少在未来十年内依旧将使行业领军产品. 3.隐性知识影响着企业的自增强性。所谓竞争优势的自增强性就是如果某一存量知识 为企业创造了竞争优势，那么隐性知识就成为这种优势持续的根本，而且竞争优势将随着企业增量知识的产生得以保持。隐性知识贯穿于知识积累的整个过程，企业的学习能力是开拓新的竞争优势的根本。隐性知识的有
10、效管理能够给企业带来不断的新的创新成果，相反如果缺乏相关的隐性知识，企业就无法获得和吸收其它的知识。 4.隐性知识和显性知识的区别主要是知识能否被一个正式的、系统的语言来描述和传 达。由于显性知识容易传播和共享,极易被竞争对手学到,并且显性知识大都来源于隐性知识,核心竞争力也常常表现在难以模仿和不可替代的隐性知识上。因此, 作为企业资源的显性知识和隐性知识,其重要性是不同的。对于企业来说,显性知识显然不可能形成持续的竞争优势,构成其核心能力的基础是建立在隐性知识的基础上。因此,企业要对职工头脑中的隐性知识进行充分的开发和利用。 5.隐性知识的开发和利用过程也就是企业员工隐性知识与显性知识的不断
11、交互的过 程。通过隐性知识的开发和利用,最终形成企业的知识资产以及竞争优势,如信誉、服务、商标等;体现智能劳动的资产,如专利、版权等知识产权;体现企业内发展动力的资产,如企业管理和经营方式、企业文化和企业信息支持系统;企业拥有的信息资源,如各种记录型文献、企业员工的知识、能力、经验、工作技巧等。企业要想在变化迅速的商业环境中获得持续的优势和竞争力,将企业知识资产转化为可用的有形资产就必须加强隐性知识的管理,这说明了隐性知识在企业技术创新过程中的核心地位,隐性知识的开发利用才是构成企业生存与发展的根本所在。 6.当然，进行企业隐性知识的管理还可以使隐性知识在企业中得以充分的利用。我国对隐性知识的
12、管理始于20世纪90年代初，到90年代末的时候，对隐性知识管理的理论研究已经取得了丰硕的成果，但在国内企业对隐性知识管理的实践方面还处于起步阶段。据KMPG公司2000年随机调查的63家国内企业的数据显示，只有4家企业有明确的隐性知识管理项目，其中2家是管理咨询公司，2家是IT厂商。有47的企业表示他们已经做了一些隐性知识管理工作，但是没有明确的隐性知识管理项目。 根据以上资料，不难发现国内企业与国外企业在隐性知识管理的实践领域里差距很大，在我国，隐性知识管理的实践处在起步阶段，除少数IT厂商和管理咨询公司外，大部分企业都刚开始接触隐性知识管理的概念。 目前，国内对于隐性知识的研究仅仅处于起步
13、阶段，虽然有不少学者已经发表了大量关于知识管理的文章甚至专著，但是大部分的企业领导者并不知道什么是隐性知识，更谈不上进行隐性知识管理。在知识经济迅猛发展的今天，不进行知识管理，特别是隐性知识管理，则必会在竞争潮流中处于劣势。 隐性知识的开发与利用之所以难于实践，其问题在于隐性知识的难于传播与管理。 1.隐性知识的难于表达与编码性。隐性知识本身所具有的隐含性和编码性决定了 这种知识只能意会,不能言传,或只能用言语部分地表达。一位掌握某项工艺 诀窍的熟练工匠可以很轻松地通过操作演示其技能,却无法用语言清晰、准确 地表达出该诀窍以及是如何掌握该诀窍的,学徒只能靠实践摸索才能从工匠 那里继承知识。可见
14、,隐性知识的难以表达和编码性妨碍了企业隐性知识的交 流和共享。 2.知识垄断。由于担心将自己掌握的知识贡献出来会使自己失去竞争优势,因此, 人们往往对于具有商业价值的思想、技术或信息进行垄断和控制,以此来确保 或提升自身的地位。因为一旦出售或贡献出来,他们将失去知识的垄断地位。 可见,员工对知识的垄断在一定程度上阻碍了隐性知识在企业中自由和顺畅 地流动和传播。 3.知识不对称现象。在企业中经常一方面某部门存在大量的知识,另一方面其它 部门又缺乏这些知识。由于企业缺少知识分布图和知识结构图来指导知识供需 双方的接触,员工不知道到哪儿去找所需要的知识。比如,企业战略方面的知 识可能存在于专家手中,
15、但是企业的高层管理者尽管也需要这些知识,却很 难得到。出现这种问题往往是由于知识不对称原因引起的,而非知识稀缺所造 成。知识的不对称将在买家需求知识时阻碍知识的获取, 4.缺乏信用体系。信用!是知识交流和共享的基础,是最重要的因素。如果企业内 部缺乏信用,相互提防,那么企业内部的知识共享和交流的效率会很低。 5.组织体制的制约。传统的组织结构，如官僚制度，相对稳定。员工按部就班的 完成自己的工作，员工之间缺少交流，这样就很不利于隐性知识的共享与传播。 6.与显性知识相比，隐性知识很难管理。 7.在创新的过程中，隐性知识的传播范围非常有限。 那么，隐性知识的开发与利用又与哪些因素有关呢？ 1.隐性知识的传播取决于其拥有者素质的高低,如知识层次、语言能力
