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1、工会党的群众路线教育实践活动调研报告按照xx省xx市委印发(XX)19号文件精神，市总工会副主席xx带领xx、xx等一行4人深入到太华办等3个镇街道（管区）工会、住建等5个局工会、华山客栈等2个直属工会，通过召开座谈会、发放问卷调查、和职工访谈等方式，进行了广泛深入的调研，现将调研情况报告如下：首先，基本情况为切实做好党的群众路线教育实践活动专题调研，市总工会副主席xx带队深入基层工会，与基层干部、职工、普通党员积极开展调研、个别访谈、问卷调查等活动，共发放调查问卷100份，访谈50人，重点围绕维护职工合法权益、全面建成小康社会、创新社会管理、密切干群关系、优化机关效能、落实各项政策等热点难点
2、问题召开座谈交流会10场次，真正做到了访谈工作全覆盖，调查问卷全方位、征求意见具体化。其次，存在的问题此次调研，共收集到职工群众各方面合理化建议、意见22条，经归纳合并整理，分为以下3类10条：1、职工权益类4条要安排休年休假节假日等加班应发加班费年终发放年终奖关心改制后买断的职工生活2、工会开展工作类3条为全市职工建一个文体活动场所街道（管区）工会缺乏工作经费多组织文体活动3、市上中心工作类3条加大旅游宣传力度，整合华阴、景区旅游点加大华阴经济结构调整力度取缔拉客三轮车第三，存在问题的根源1.宗旨意识淡漠，群众期盼党性修养强的干部。部分干部由于平时深入基层机会少，对基层和群众的情况不了解，思
3、想上不重视群众，感情上不贴近群众，心里面装不下职工群众，缺乏为群众办实事的意识和积极性，造成干群关系紧张。“脚上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，而真正让职工群众认可的好干部，应该是对职工群众有真感情，把职工群众当亲人，把职工群众利益放在第一位的干部。2.工作作风漂浮，职工群众期盼务实肯干的干部。部分党员干部做群众工作静不下心、沉不下身子，热衷于做表面文章，好大喜功，不注重调查研究，凭空臆想，闭门造车，脱离实际，脱离群众。而群众最期盼广大党员干部能够走出办公室，深入第一线，问政于民、问需于民、问计于民，能够真心实意为职工群众解难题、办事实，引导职工帮助群众致富奔小康的干部。3.工作消极怠工，
4、职工群众期盼能力突出的干部。一些干部职工不思进取，安于现状，缺乏开拓精神、竞争意识，工作能推则推，能拖则拖，不善于动脑，不善于创新，只求过得去，不求过得硬。而群众最愿意和那些善于听取广大群众意见、做群众工作有好思路、解决疑难问题有好对策、带领群众致富有好点子的党员干部进行交流。第四，对开展党的群众路线教育实践活动的几点意见建议（一）注重舆论引导，努力营造浓厚的活动氛围。要充分利用电视、广播、信息、简报、宣传标语等宣传媒介，对党的群众路线教育实践活动工作的具体要求、目标任务进行大张旗鼓的宣传报道。组织文艺队、农村宣传队编排表演一批反映群众路线的好作品、好节目，引起群众共鸣，在寓教于乐的过程中激发
5、广大群众参与热情，为党的群众路线教育实践活动的开展营造浓厚的舆论氛围，打下良好的群众基础。（二）注重组织宣传，努力使活动顺利开展不走样。一要坚持继承创新。群众路线教育活动要在继承过去教育活动好经验、好做法的同时，积极在活动内容、组织形式、运行环节等方面进行创新，使教育活动更加贴近群众诉求、更加贴近行业特点、更加贴近工作实际。二要坚持分类指导。群众路线教育活动要突出针对性和可操作性,既要有一般性要求，又要照顾到特殊性规定，不搞“一刀切”、“齐步走”，应根据行业特点、工作性质分类、分层组织。三要坚持务实管用。要强化活动的目标定位，坚持通过教育活动，有效破解群众难题、维护群众利益、转变干部作风、推动
6、工作开展。要充分考虑到基层可操作性，要求要明确，内容要具体，力戒形式主义，确保活动取得实效。（三）注重整章建制，努力使活动开展规范化。制度建设有根本性、全局性、稳定性和长期性，通过建立和完善制度，真正把联系群众、服务群众纳入制度化、规范化轨道。一要建立调查研究制度，以制度化方式对干部职工开展调查研究提出规范要求，促进干部职工真正走下去、沉下去，增进对人民群众的理解，加深对人民群众的感情。二要建立定期接待群众工作制度，建立定期接待群众制度，安排专人开展群众接待工作，确保民情反映渠道畅通，及时快速地解决职工群众中存在的实际困难和问题。三要建立重大工作定期向群众通报制度，建立健全党务政务村务公开制度，认真落实重大决策、重要工作，及时向群众通报制度，广泛听取群众意见，接受群众的评价和监督，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。（四）注重监督考评，努力使活动更具实效性。一要落实党员承诺践诺机制。认真落实党员干部工作职责承诺，并将承诺事项向社会公开，接受社会和群众的广泛监督。二要落实党员民主评议制度。将党员干部联系群众、服务群众事项细化分解到目标责任书中，定期组织不同层面的群众对干部职工联系群众、服务群众的情况进行评议，畅通民意诉求渠道，以评议促群众工作。第 5 页 共 5 页
