《（福建专版）2019春七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经系统的组成知能演练提升 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（福建专版）2019春七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经系统的组成知能演练提升 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节神经系统的组成知能演练提升一、能力提升1.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是()A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干2.同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息,处理这些信息的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓3.神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(见下图)。下列叙述正确的是()A.是细胞体,是树突B.表示神经纤维C.神经冲动只能由传导D.神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋4.“谈虎色变”是人大脑皮层特有的功能,与这一功能有关的神经中枢是()A.语
2、言中枢B.嗅觉中枢C.味觉中枢D.运动中枢5.下列对神经系统结构和功能的叙述,错误的是()A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B.周围神经系统是由脊髓和脊神经组成的C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动二、探究创新6.通过下列科学家的研究成果认识脑的功能,并以此指导我们的生活。研究成果一切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。研究成果二切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬得高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。(1)“植物人”没有意识、感觉,也无法运动,可以判断是脑的损伤了。(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是发生了病变。(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你做出解释。(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?答案：1.D2.A3.D4.A5.B6.答案(1)大脑 (2)小脑(3)脑干位于后脑部位。(4)要戴头盔。(答案合理即可)2
