《（湖南专用）2019中考物理高分一轮 单元18 电压 电阻课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湖南专用）2019中考物理高分一轮 单元18 电压 电阻课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时 18 电压 电阻,第七单元 电与磁,电压,电流,伏特,V,103,103,220,1.5,36,0.1V,0.5V,+,-,量程,分度值,各部分电路两端电压之和,U=U1+U2+Un,U=U1=U2=Un,相等,点拨 电路中获得持续电流的条件:电路中有电源(或电路两端有电压);电路是通路。,阻碍作用,R,欧姆,106,103,电压,电流的大小,控制变量法,材料,长度,横截面积,温度,接入电路中电阻丝的长度,最大阻值为50 ,最大电流为1.5 A,串联,一上一下,最大,电阻,拓展认识“电阻箱”:电阻箱有两种,分别为插塞式电阻箱(如图18-1甲所示)和旋钮式电阻箱(如图乙所示)。插塞式电阻箱
2、连入电路的阻值等于拔下的塞子对应的阻值相加;旋钮式电阻箱连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘倍数再相加。,图18-1,电流,电压,/知识纵横/ 1.电流表和电压表,2.滑动变阻器与电阻箱,例1如图18-2所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的 极,该电池的电压为 V。盐水中,正电荷不断地在铜片聚集,负电荷不断地在锌片聚集,盐水中电流的方向是 。,负,图18-2,12.5,从锌片到铜片,例22017临沂 小明在实验室里连接了如图18-3所示的电路,下列对此电路的认识,正确的是 ( ) A.小灯
3、泡并联,电压表测电源电压 B.小灯泡串联,电压表测L2两端的电压 C.若灯L1短路,则电压表示数为零 D.若灯L2短路,则电压表示数为3 V,B,图18-3,例3 如图18-4甲所示,当电路中的开关S闭合时,两电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 ( ) A.1.2 V 4 V B.4.8 V 1.2 V C.6 V 1.2 V D.1.2 V 8 V,B,图18-4,变式1关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是 ( ) A.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定 B.电荷移动就能形成电流 C.电路中有电流时它两端一定有电压 D.电压的作用是在电路中产生自由电荷,C
4、,变式2如图18-5所示的电路中,当开关S闭合后,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是( ),图18-5,D,变式3在探究电路的电压规律时用了图18-6中的某个电路,已知R1=R2R3,电压表V1、V2和V3的示数分别为1.0 V、1.5 V和2.5 V。则实验时的电路图应是 ( ),图18-6,答案B 解析电压表应当与被测对象并联,由题中电压的关系可知,该实验探究的是“串联电路的电压规律”,且两电阻阻值不等,电压表V1测R1或R2两端电压,电压表V2测R3两端电压,电压表V3测总电压,故选B。,变式4如图18-7所示,电源电压保持不变,当只闭合开关S2时,电压表的示数为3 V;当只闭合开关S
5、1时,电压表的示数为4.5 V,则此时L1、L2两端的电压分别是( ) A.3 V和7.5 V B.1.5 V和4.5 V C.3 V和1.5 V D.1.5 V和3 V,图18-7,C,例4如图18-8所示,闭合开关S,小灯泡发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,下列关于故障的判断正确的是 ( ) A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器R短路 D.滑动变阻器R断路,图18-8,答案B 解析由题图可知,当小灯泡短路时,电压表被短路无示数,故A错误。当小灯泡断路时,电路断路,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,故B正确。当滑动变阻器R短路时,灯泡发光,电流表
6、有示数,故C错误。当滑动变阻器R断路时,电路断路,电压表无示数,故D错误。,例5 2018宜昌 如图18-9所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,电流表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是 ( ) A.灯泡L1断路 B.灯泡L2断路 C.灯泡L1短路 D.灯泡L2短路,A,图18-9,变式1如图18-10所示,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和滑动变阻器R中的一处,则下列判断正确的是( ) A.灯L短路 B.灯L断路 C.滑动变阻器R短路 D.滑动变阻器R断路,图18-10,答案D 解析当闭合开关S时,如果灯L短
7、路,则电流表有示数,电压表无示数,故A错误。如果灯L断路,则电流表无示数,电压表示数接近电源电压,故B错误。如果滑动变阻器R短路,则灯L发光,两表均有示数,故C错误。如果滑动变阻器R断路,此时电路处于断路状态,灯L不亮,两个表均无示数,故D正确。,变式22018长沙 小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图18-11所示的电路图连接实物电路。闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障,测量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6 V,Uad=6 V,如果电路只有一处故障,则故障可能为 ( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路
8、D.L2短路,C,图18-11,例6下列有关电阻的说法正确的是 ( ) A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B.导体的电阻与导体两端的电压成正比 C.导体中的电流为零时电阻也为零 D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,D,例7图18-12甲为某可调节亮度的台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是 ( ) A.电位器与灯泡并联 B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C.若只将a、c接
9、入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗,B,图18-12,变式1 2017广元 导体长度相等但横截面积不同的圆柱体导体a和b,a比b的横截面积大,将它们连入电路中,如图18-13所示,通过a、b的电流分别为Ia、Ib,a、b两端的电压分别为Ua、Ub,则下列说法正确的是 ( ) A.IaIb Ua=Ub B.IaUb D.Ia=Ib UaUb,图18-13,D,变式2如图18-14所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节灯L从亮到熄灭的电路是 ( ),图18-14,D,例1小明在“探究串联电路电压的规律”的实验中,实验过程如下:
10、(1)他在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图18-15甲所示,接下来他要对电压表进行的操作是 。,图18-15,调零,(2)问题解决后,开始按图乙连接电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲所示的位置,则电压表产生此现象的原因是 。 (3)改正错误后,他用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC。更换不同灯泡,再做两次实验,将三次实验测出的电压值填入表格中。 请你根据他的实验过程和有关数据回答下列问题: 上面设计的表格中存在的不足之处是 。 分析表格中的数据,得出实验结论 。 在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,避免偶
11、然性;有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 。(填字母) A.测量物体的长度 B.“伏安法”测电阻 C.探究重力大小与质量的关系,串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和,正负接线柱接反了,物理量没有单位,C,结合上例探究以下问题: (4)为使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格 (选填“相同”或“不同”)的灯泡。 (5)吴丽根据电路图连接好电路,闭合开关,电压表示数如图18-16所示。为了使实验结果更准确,接下来她应该 。 (6)测出L1两端的电压后,吴丽断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为吴丽的操作太麻烦,只需将与A点
12、相连的导线改接到C点即可。你认为小聪的办法是 (选填“可”或“不可”)行的,理由是 。,断开开关,将电压表改接到小量程重新做实验,不同,会造成电压表正负接线柱接反,不可,实验延伸,图18-16,例2在探究影响导体电阻大小的因素时,小强、小丽两位同学的猜想如下: 导体的电阻与导体的长度有关; 导体的电阻与导体的横截面积有关; 导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝(规格、材料如表所示), 为了验证上述猜想,他们设计了如图18-17甲所示的实验电路。,图18-17,(1)为了验证上述猜想,应该选用编号为 的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想
13、(填序号);分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是长度和横截面积相同时, 。 (2)此实验采用的研究方法是 。许多实验都用到这种方法,请再列举两例: ; 。 (3)把A、B两导线首尾相连后再接入电路中,会发现电流表示数比只接A时变得更小,说明两导线串联后的电阻值将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。,A、B,导体的电阻与导体的材料有关,控制变量法,探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,探究压力的作用效果与什么因素有关,变大,(4)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况,老师指出此实验中这种方法不可取,这是因为 。 (5)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样是为了 (选填“增大”或“减小”)输电线的电阻。 (6)要进一步探究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙、丙所示,但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 ,解决这一问题的措施是 。,电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显,电流表改用小量程,偏大,减小,
